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班级文化建设 定稿.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约22页 举报非法文档有奖
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1 西华初中班级特色文化建设资料汇编锐志班班主任:韩彩琴 2 目录一、班级文化 1 班名………………………………………………………… 3 2 班级口号…………………………………………………… 3 3 班训………………………………………………………… 3 4 班级奋斗目标……………………………………………… 3 二、队伍建设 1. 班干部队伍建设……………………………………………… 4 2. 小组长队伍建设……………………………………………… 7 3. 管理员队伍建设……………………………………………… 8 三、制度保障 1 、小组晋级评价规则…………………………………………… 9 2 、常规检查量化考核…………………………………………… 11 3 、课堂展示评价要求…………………………………………… 12 4 、班级工作计划………………………………………………… 13 5 、班级通讯录、生日榜………………………………………… 17 四、特色活动……………………………………………………… 18 1 、科研活动………………………………………………………… 19 2 、读书交流………………………………………………………… 20 3 、多彩生活………………………………………………………… 21 3 一、班级文化班名: 锐志班班级口号: 锐意进取,志存高远;我拼我赢,我能我行班训: 汗水点燃希望,信念成就梦想奋斗目标: 团结拼搏,永争第一班主任寄语: 有志者,事竞成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。我坚信,初一( 4 )班的同学们将如雄鹰一般, 在辽阔的苍穹展翅翱翔。班级简介: 初一( 4) 班是一个由 34 颗热忱之心构筑的团结友爱的班集体。在过去的一年里,锐志班以“争做一流班级,打造先进集体”为奋斗目标,我们用汗水浇灌着理想的花朵,以团结为骄傲,以进步为动力。学习中我们勤奋刻苦,勇攀高峰;生活中,我们相互关心,情同手足。在科任老师的精心组织下,初一( 4 )班以“落实为主线,坚持是关键”的班级管理思路,以小组合作学习为载体,培养了一大批责任心强、组织能力强、服务意识强的班干部、小组长队伍。不断建立健全的评价体系更是小组合作学习顺利开展的重要保障。在机遇与挑战同行的岁月里, 我们有理由相信,今天的我们是班级的主人;明天的我们是社会的栋梁。 4 二、队伍建设: 1 、班干部队伍建设: (1 )班干部分工明细班长:刘丽娟学习委员:王彤生活委员:王鑫辉文艺委员:唐蓉文体委员;何文刚(2 )班干部职责分工锐志班班干部职责及分工班长: 1、负责协助班主任管理全部班级日常事务,向班主任及时沟通反馈班上情况。 2、定期召开班干部会议,总结班级问题,提出解决方法,并及时向班主任汇报。 3、协调其他班干部积极主动地开展工作。 4、记载好班务日志,督导值日班长工作。 5 5、能够及时发现并处理好班内出现的各种问题,如有重大事情或无法解决的矛盾及时向班主任或任课老师反映。 6、及时传达学校及班主任对班级活动的要求,并组织同学将要求落到实处。评价班长: 1、协助班长开展各项班级工作,班长不在时代班长职责。 2、做好班级日常反馈工作,及时向班主任汇报。 3、负责“反思平台”。 4、做好晋级分的统计工作。学习委员: 1、负责督导学科班长。 2、掌握班级学习情况,收集同学的建议、意见,并及时向班主任反馈同学的学习困惑,主动与任课老师沟通作业量、教学方法等。 3、督促同学独立完成作业,协助各科代表收交作业。 4、介绍学习经验,推广先进的学习方法,营造良好的学习气氛。主动帮助学习有困难的同学,可组织“一帮一”活动。 5、负责指导各学科科研小组的工作。生活委员: 1、督促同学做好卫生值日工作,组织好班级大扫除。 2、随时提醒大家保持好卫生,每天检查教室地面、桌凳、讲台、黑板、卫生用具的摆放、门窗、窗台、走廊、墙壁、包干区等处卫生,发现问题及时解决。 3、负责班级财产管理、班级公有物品管理。 4、关心同学的心理健康和生活需要,对同学的一些生活上的困难要给予即及时的帮助予以解决或上报班主任。文体委员: 1、负责课间操、升旗、集会时维持好站队的秩序、做到“快、静、齐”。及时清点站队的人数,并做好记录,没来的查明原因并报告老师。 2、负责眼保健操检查并做好记录。 3、负责班级体育课、活动课的纪律和秩序,提醒同学注意安全,阻止危险行为, 发现情况及时向老师报告。 4、负责学校体育活动的组织报名工作。 6 文艺委员: 1、协助老师组织好音乐课的准备工作,组织同学们积极参加学校和班级的文艺活动。 2、负责“生日榜”工作。生活委员: 1、负责班级财产管理、班级公有物品管理。 2、关心同学的心理健康和生活需要,对同学的一些生活上的困难要给予即及时的帮助

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