小班故事课程计划：喜爱玩小鸡
幼儿园小班故事课程计划：喜爱玩小鸡
设计方案：
小班的小孩特别年轻，语言开展不平衡，有些胆怯，不敢说话;有些人喜爱说方言，不适应说一般话;有些人不会说完好的句子。此外，小班学生的规则认识差，能够随意，缺乏平安认识。因而，主题《爱玩的小鸡》旨在创立一个生动易明白的故事情节，并创立一个基于故事情节的动画课件，以吸引幼儿，让小孩们在不知不觉中欣赏和告诉他们。在故事情节中，在模拟运动的过程中，必须教育幼儿外出，不要随意离开成年人，协助幼儿建立平安感。
活动目的：
。
;丰富词汇'焦虑'。
。
活动预备：
动画课件（1，。。狮子挽救鸡肉。），狐狸头饰。
活动程序：
首先，进口。
（显示动画课件）请享受儿童动画课件的第1段。提示：'今天，教师邀请了一位客人。你在看谁？它在做什么？为什么要四处走走？ （鸡妈妈的小孩迷路了。）想一想，鸡妈妈找不到小孩，心脏是什么？ （焦虑）'请让小孩模拟紧迫感。
第二，根本过程。
。我们去看看鸡的去向。
“鸡会在森林里处于危险之中吗？为什么？ '教师总结：树林里有特别多动物，老虎和狮子特别凶狠。小鸡太小，无法保护本人。
“谁来了？ （福克斯）你明白它的作用吗？ （吃鸡肉）我们特别快找到了挽救鸡肉的方法。 （找一根棍子，挖一个洞，隐藏，设置一个圈套。）''请让小孩们玩鸡，教师扮演狐狸，让我们玩狐狸捕捉鸡的游戏。 “
。 '谁救了鸡？如何能省下来的？ （听到声音）'
第三，充分理解这个故事。讲述故事《爱玩的小鸡》。
第四，结合儿童的实际情况，教育儿童理解危险认识。
五，活动延期：
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2，语言区情况表现'爱鸡'。
附
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