篮球单手肩上传球
篮球运动在中学体育教学大纲中占有很重要的比重,它是一项青少年喜爱的运动,锻炼价值大,对抗性强,对培养青少年的意志、品质、提高身心健康有 着很重要的作用。而传接球技术是篮球基本技术中非常重要的一项。通过传接球的学习不但可以锻炼学生的上肢力量,协调上下肢配合。而且可以锻炼学生头脑反应能力和按情况处理问题的能力。通过练习与游戏使学生养成团结协作处事果断的习惯,并体验运动的快乐。使学生养成终身体育的好习惯。
教材分析
2021/7/17
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学情分析
根据初中学生的生理心理特点,通过球类技术课的学习,满足学生对知识的渴望,并组织游戏竞赛等活动,使学生在自由愉快的氛围中得到锻炼并逐步养成终身体育的理念。此次授课班级多数为男生,在教学中体现学生的主体一切为学生的理念,力争全部学生参与其内根据学生个体差异,安排适当的内容制定好计划,使所有学生达到同样的锻炼目的。
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预计教学目标
1、身体健康:参加球类活动不仅使学生们的力量、速度等基本素质得到发展而且提高学生的灵敏及全身协调能力
2、心理健康:通过游戏和竞赛,使学生了解到人与人相处的快乐,战胜自身的孤独自卑等弱点养成活泼、开朗乐观向上的性格特点。
3、品德教育:通过集体练习,培养学生勇敢顽强、密切配合的集体主义精神。
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重点、难点与易范错误
重点:传球时臂和手腕、手指用力配合
难点:单手控制球的能力
易范错误:传球时上下肢配合不协调
场地与器材
篮球场地一块、篮球4个、米尺、粉笔等
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开始部分
一、组织学生整队,检查人数,师生问好
二、宣布本节课的内容要求及注意事项,安排 好见习生
三、反应能力练习:“高人与矮人”
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做与教师口令相反的动作,如教师喊:“高人”同学们则蹲下,教师喊:“矮人”同学们则站立,看哪位同学的反应快
反应能力练习
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矮人
反应能力练习
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高人
反应能力练习
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矮人
反应能力练习
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