aoouiu第二课时教学设计.doc

课题 10、ɑo ou iu 课时 第2课时
教学目标：
1、复习巩固复韵母“ɑo ou iu ”
2、认识8个生字，能正确朗读句子、儿歌。
教学重点：
1、认识8个生字，能正确朗读句子、儿歌。
教学难点：
1、认识8个生字，能正确朗读句子、儿歌。
教学准备：
1．教师准备：1）准备音节卡片和生字卡片。 2）课件。 3）儿歌课间操
2．学生准备：1）生字卡片
板书设计：

教学过程：
一、复习ao ou iu
二、拼一拼，读一读，再用音节口头组词。
bao 宝宝 lao 老师 dou 大豆
tou 头脑 jiu 就是 liu 河流
hou 猴子 gao 高兴 qiu 秋天
三、认读句子。
1、看图说话：图上有哪些动物？它们在干什么？
2、出示动物名称的生字：马、牛、狗、猫、鱼。你能读一读吗？
3、出示句子，自己拼一拼，试着读一读。
小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉。小马和小牛爱吃草。
注意哪几个字的读音？
吃（翘舌音） 草（平舌音） 猫（韵母是ao） 狗（韵母是ou） 牛（韵母是iu）
――指名读——评价——自读、同桌读——全班读。
指导读好句子。“小马和小牛”后稍加停顿。
5、 在句子中圈出生字，认一认，记住它们。
交流：你认识了哪个字？是怎么认识的。（如，同学的名字中有这个字，校园植物名称牌上有这个字，妈妈教过等。）
“小”和“水”字形想像，可用顺口溜：“小雨点点，水流弯弯”
鱼、牛是象形字（师画一画）
6、 巩固认读。
7、 读读说说。
▲小狗爱吃肉。
（ ）爱吃-------。
（ ）和（ ）爱吃草。（把相应的生字卡片放入空格内。）
▲___爱吃______，因为________________。
___爱________，因为________________。
*你还知道哪些动物爱吃什么，说给大家听。
四、教学儿歌。
1、出示儿歌，拼读you mao jiu hao xiao
有礼貌(yǒulǐmào)
大公鸡(dàgōngjī)，有礼貌(yǒulǐmào)，见了太阳就问好(jiànletàiyángjiùwènhǎo)。
太阳公公眯眯笑(tàiyánggōnggōngmī