绿山墙的安妮导读课教案.docx绿山墙的安妮导读课教案
绿山墙的安妮导读课教案
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绿山墙的安妮导读课教案
《绿山墙的安妮》导读课教案
教学目标：
， 提高学生课外阅读的兴趣，绿山墙的安妮导读课教案
绿山墙的安妮导读课教案
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绿山墙的安妮导读课教案
《绿山墙的安妮》导读课教案
教学目标：
， 提高学生课外阅读的兴趣，养成良好的读书习惯。
，激发学生阅读的兴趣， 让学生勤于阅读， 乐于阅读。
教学过程 :
教师说人名，学生猜书名
教师引出今天推荐的一本好书《绿山墙的安妮》 。
，了解内容
出示《绿山的墙安妮》封面，进行作品介绍，学生读内容。
出示《绿山的墙安妮》主要内容，教师读。
出示安妮的照片，让学生认识她。
出示安妮的人物分析内容，教师介绍后，学生齐读。
出示绿山墙的图片，教师介绍，学生知道“绿山墙”名字的由来，知道书中的主人公之间的关系。 （马修和马里拉是兄妹俩，他们生活在绿山墙，他们领养了来自孤儿院的安妮。 ）
重点解读，激发欲望
（1）出示书本目录，教师介绍。
（2）学生阅读目录， 选择自己最感兴趣的篇章。 说一说自己为什么对这一张内容最感兴趣
在学生的回答中， 教师要适时点拨， 让学生大胆的猜想可能会发
生 的结果。培养学生的想象力，激发孩子的好
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