呵护我们的生命.doc

《呵护我们的生命》教学案例
活动一 发现生活中的危险
1．（看图片：动物园用食物逗猛兽，在建筑工地上玩耍，在马路边踢球……）师：说一说危险这个敌人躲藏在哪里,可能会带来什么危险后果。（精品文档请下载）
2．小讨论“我们生活中还有哪些《呵护我们的生命》教学案例
活动一 发现生活中的危险
1．（看图片：动物园用食物逗猛兽，在建筑工地上玩耍，在马路边踢球……）师：说一说危险这个敌人躲藏在哪里,可能会带来什么危险后果。（精品文档请下载）
2．小讨论“我们生活中还有哪些危险？(在同学背后拉绳，在变压器旁攀高……）
3．师:我们生活中还有危险,但危险是不是一定都会发生呢？读10页上的
提示语。
【设计意图：通过向学生呈现一些生活中常见的危险事故，创设学习探究的情境和气氛,让学生充分回忆在自己的生活中还会有哪些危险，调动学生的学习情绪。】（精品文档请下载）
活动二 分析危险事故产生的原因
1．事例分析：读《带血的事例》，请同学找出事故发生的三大原因.
2．探寻危险事故根源：读“枪战游戏中的可能和不可能”后讨论：危险事故为什么会发生？根本原因在哪里？请同学们分析后读友谊提示，帮助学生知道有些危险事故发惩治在于危险事情的存在，而在于我们人的行为不当,然后请同学们说一说。（精品文档请下载）
3．小结：帮助学生知道危险事故的发生不在于危险事情的存在，而在于我们人的行为不当。
【设计意图：以教材事例为焦点，让学生在详细事例的分析和讨论中体会危险给我们带来的伤害。】
活动三 “我做安全监视员”
1．师：我们怎样预防危险的发生？谁说得好谁做安全监视员，
2．师：看11页图片事例,请监视员说他们怎么办?
1)坐车严重超载，你上不上车？
2)暴雨雷声大作，妈妈撑着金属伞把的雨伞来接你，怎么办？
3)看到电动游艺车直想上去，要注意哪些安全呢？
3．请监视员说预防危险平时有什么好方法？(防止交通事故最好的方法是遵守交通规那么。玩游戏首先看游戏规那么……)（精品文档请下载）
4．师：告诉大家,我们都是自己生命的监视员，请大家自己写安全提示语，互相赠送交流。
5．小结：生命喜欢平安，不喜欢危险，自己的生命是走向平安还是走向危险。全看生命的主人。愿大家学会对生命负责。做到防险于未 然，保生命一路平安。（精品文档请下载）
【设计意图：从对事例的分析回归到自己的社会生活理论中来，让学生自己学会保护自己,。】（精品文档请下载）
板书设计
防险于未然
第二课时
活动一 引入话题 学会辩识
1．分组讨论案例：当家中突然发大火了，怎么办?(全班同学分组讨论）
“立即往门口跑"、“马上打 报警”、“我会慌张地不知所措”
2．分组汇报自己小组讨论出来的可行方案.
3．老师评讲，说出最适宜的方案告诫学生错误的做法会造成何等重要的后果。
（教学提示：火灾应急方案 。火灾报警 是119，报警时应把自己的姓名、发生火灾的地址讲清,如有可能，要派人到附近路口接车引路. ，应该迅速采取措施,尽快设法扑灭初起之火，火设法延缓火势的开展,以利于自救。 ，应大声呼喊四邻人员扑救，还可就近取用能发出大音量的脸盆之类物品猛击，以示险