举办演讲比赛 教学设计.doc

举办演讲比赛 教学设计
初中语文人教版部编八年级下册
第四单元
七十二团中学
宋丽娟
一、学习目的:
1。理解演讲的概念，努力进步阅读、理解、鉴赏的才能。
，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的举办演讲比赛 教学设计
初中语文人教版部编八年级下册
第四单元
七十二团中学
宋丽娟
一、学习目的:
1。理解演讲的概念，努力进步阅读、理解、鉴赏的才能。
，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的才能。（精品文档请下载）
3。能围绕选定的演讲稿自由演讲，心态良好,自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
二、教学重点：
1、探究演讲的表达技巧，进一步提升表达、交流、竞争的才能.
三、教学难点：
1、通过演讲活动陶冶情操，增强演讲的兴趣，提升演讲才能。
教学过程：
导入新课，明确目的:
回忆第四单元活动任务的设置导入新课。
任务一：学习演讲词.
任务二:撰写演讲稿.
任务三:举办演讲比赛。
多媒体展示本文的学习目的,让同学们明确本节课的学习目的。
重点解读演讲比赛：
演讲比赛是进步同学口语和表达才能的一项竞赛,不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达才能，和很强的感染力,通过自己的表达将观众带入自己的世界，同时充分的赛前准备是比赛成功的根底。（精品文档请下载）
1、建议大家：
（1）举办小组选拔赛。
选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进展选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。（精品文档请下载）
小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用(如声音、语气、表情、动作等）,通过综合评价，推举优秀代表.（精品文档请下载）
被推举出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿;练习时，还要注意自己的表情，面带微笑,尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言.（精品文档请下载）
被推举出来的同学，不妨在小组内模拟演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进.
(2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序.（姜欣悦同学主持）
（3）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细那么。（特别邀请八年级二班五位优秀的同学做评委）
三、强调演讲比赛成功的关键：
（1）选手要注意临场表现和发挥。
面带微笑，放松心情；声音明晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以适宜的手势动作;直面听众，适时用眼神和听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。（精品文档请下载）
（2）评委根据评选细那么，评出相应奖项,公布获奖名单，也可以给予适当奖励。
（3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。
四、演讲技巧总结:
演讲技巧，,是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、到达你演讲的效果。（精品文档请下载）
相信你是在做最一流的演讲。你就是大家期待的一等奖的得主；（自信）
2、笑得自然；(气场)
鞠躬