神奇的二维码[1].doc

神奇的二维码
知识和技能:
、开展和在生活中的广泛应用；
，通过不同途径进展资料的搜集、检索、整理，采用PPT、文字汇报,绘画、等不同的形式汇报小组生活中调查二维码的成果.
过程和方法：
要性。
第二组：不同款式的二维码
？,不同样子二维码和特殊的二维码进展整理分类。这么多款式的二维码都有什么共同的特征呢?我们怎么一眼就看出它是二维码了呢？,发现听到“嘀”的一声就可以读取里面的信息了。然后小组同学就开场扫不同款式的二维码，这些二维码所扫出的信息都不一样。，在研究过程中对所搜集的资料进展整理分类，最后在进展归纳总结。学会了运用网络调查的方法并到自己的研究结论。
二组和大家交流分享不同款式的二维码
1．用ppt展示不同款式的二维码（生活中找到的不同颜色的二维码，网上找到不同样子的二维码两个方面加以介绍。)
2．学生补充不同款式的二维码。
3．学生介绍几种有趣的二维码图片
展示几组二维码,同学们你们想不想知道他们背后的信息呢？快拿起我们的ipad扫一扫吧!二组的同学邀请大家一起扫描二维码，来理解二维码背后的信息。请大家扫一扫，谁扫成功了？
总结：我们用了网络搜集的方法发现每个二维码的形态特征都不一样背后所存储的信息也不一样，只要扫一扫，听到滴的一声就可以读取里面的信息。
，展示了不同形态的二维码。围绕：“你扫过二维码吗？通过自己扫二维码你都知道了哪些事？”。
第三组：二维码和一维码的区别
第三组的研究主题是二维码和一维码的区别。同学们通过网络查找和在生活中寻，找到二维码和一维码后不仅观察到它们的外形不同而且通过扫描理解了它们背后的信息。找到众多二维码的共性，边角都有三个正方形,每个正方形里面又都有一个小正方形,内部还用特定的几何图形按一定规律在平面(二维方向上)分布的黑白相间的图形。不扫不知道一扫吓一跳,，发现了二维码所存储的信息要比一维码所存储的信息多多了。二维码在破损的情况下仍然可以扫描出信息。通过比照研究的方法得到了研究结论并和大家交流分享。
三组和大家交流分享二维码和一维码的区别
用ppt展示几组生活物品中二维码和一维码扫描后的图片。比照内容说出两者的不同。一维码和二维码所含信息不同。
1．含内容多少不同,一维码存储的信息大约是30个字左右，而二维码存储的信息就大多了。
2．其他学生补充说说二者的不同。
3．动手扫一扫，体会信息量的不同.
总结：我们通过比照的研究方法发现二维码比一维码所存储的信息量大多了而且二维码更安全实用。
第三组同学在研究的时候运用了