21世纪教育理想.doc

21世纪教育理想
一 展望将来
人类在过去25年里获得了了不起的开展和进步。
但是,问题也不少。如 失业率上升，富等状况继续存在。自然环境的破坏，自然灾害增多……恐布活动战、争不断……社会21世纪教育理想
一 展望将来
人类在过去25年里获得了了不起的开展和进步。
但是,问题也不少。如 失业率上升，富等状况继续存在。自然环境的破坏，自然灾害增多……恐布活动战、争不断……社会和经济的不公正……
二 需要服的张力
1 全球性和地方性 2 普遍性和个性 3 传统性和现代性
4 长期目的和短期考虑 5 竞争和时机均等 6 知识爆炸和人的吸收才能
7 精神和物质
三 共同将来的构建
教育的使命: 使每个人无例外地充分发挥其天资，去发挥创造性潜能,在例行对自己生活之责任的同时实现个人的目的.
应该强调教育的道德和文化维度，使每一个人都能把握别人的特征并能理解世界走向某种“结合”的不稳定进程。但这一过程必须从自我理解开场,通过一种内在的航行，该航程的里程碑就是知识、深思和自我批判的理论。
教育必须对社会开展作出奉献.
将来社会中每个人既是老师又是学生。
四 终身教育 2l世纪开展的动力
五 根底教育的四大支柱
1 学知 2 学会做事
3 学会共同生活 4 学会生存
六 正确的改革策略
采取着眼于较长远目的的改革策略。
家长、校长和老师和公共当局共同参予，还应有国际社会的互相支持和交流。
采取慎重的非集权化政策.
教材的数量和质量。
加强政府的责任。
多渠道调动教育资源。
试行教育证卷.
七 扩大全球范围的国际合作