班主任考核评价标准.docx

班主任考核评价标准
第一局部：班主任量化考核
1、出勤〔20分〕：学校、年级组召开的相关班主任会议、举办的重大活动请假或迟到每次扣1分，旷会扣3分；
2、班主









班主任考核评价标准
第一局部：班主任量化考核
1、出勤〔20分〕：学校、年级组召开的相关班主任会议、举办的重大活动请假或迟到每次扣1分，旷会扣3分；
2、班主任职业道德〔10分〕：要求班主任着装得体，语言文明，举止大方，酷爱学生，为人师表。着装不得体或不按学校要求着装每次扣2分；语言粗鲁，有打骂或体罚学生现象者视其情节每次扣1——5分；不按规定私自向学生收取费用者，视其状况每次扣2——5分。
3、打算、总结〔体会、经历沟通〕及其它材料上交〔20分〕： 〔1〕学期工作打算〔5分〕，工作总结〔5分〕。能按时上交，质量较好的得5分，
质量一般的得3分，不按时上交者扣1分，不交者倒扣2分。
〔2〕其它材料上交〔10分〕，包括各种状况统计、贫困生材料、学生名单、款项等。每次均能按时上交且保质保量完成得10分，迟交而影响工作者每次扣2分。
4、班级学生德育量化实施状况〔10分〕：年级组每周检查一次，教育处每月检查一次，查阅时对完成质量分A、B、C三级，分别赋10分、8分、6分。.
5、学生综合素养评价手册执行状况〔10分〕：能客观公正的评价学生，谨慎填写相关内容，刚好发到学生手中得10分，对填写不完整或未刚好发放到学生手中的得0——3分。










6、各班学习小组的建立〔10分〕：依据每月的学业检测，班主任每月对各学习小组要做出评价。
7、班主任培训〔10分〕：能按时参与年级组、学校组织的相关班主任会得5分，担当年级组中心发言的每次得8分，担当学校班主任经历沟通的每人次得10分。
8、优化和稳定学生队伍〔10分〕： 在学期末，年级组对班主任稳定生源状况做出评价，班主任因工作不当，造成优秀学生流失者，每流失一名学生扣2分，无一人流失者得10分，每引进一名优秀学生加5分。
其次局部：班级量化考核方法
一、常规考核
1、出勤〔10分〕：
〔1〕、班主任每天3到位〔早、中、课间操〕，每缺一次扣1分。
〔2〕、学生迟到、早退每人次扣1分；旷课每