职业生涯规划正确答案.doc

客观题(共35题,每题2分)
1
生涯规划过程中,必须先进行完自我认知的过程,才能开始职业探索的步骤。你认为这种说法:
A.  正确
B.  错误
正确答案:B
√ x
2
生涯规划的“金三角模式”不包括:
A.  个人自我探索
B.  对职业的探索
C.  对资源的评估和掌控
D.  寻求亲朋好友的意见
正确答案:D
√ x
3
目前,我国的大学教育正在从普及性教育向精英教育演变。你认为该说法:
A.  正确
B.  错误
正确答案:B
√ x
4
职业的最高层次是:
A.  找饭碗
B.  找事业
C.  找职业
D.  找工作
正确答案:B
√ x
5
大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补。因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标。这一说法,你认为:
A.  正确
B.  错误
正确答案:A
√ x
6
如果一个人在适合他兴趣、能力、价值观等个人特点的职位上工作,那么他的潜力可以得到最大限度的发挥。你认为这一说法:
A.  正确
B.  错误
正确答案:A
√ x
7
一位哲学家与一个船夫之间正在进行一场对话:“你懂数学吗?”“不懂。”“那你至少失去了一半生命”。“你懂哲学吗?”“不懂。”“那你失去了80%的生命。”突然,一个巨浪把船打翻了,哲学家和船夫都掉进了水里。看着哲学家在水中胡乱挣扎,船夫问他:“你会游泳吗?”“不……会……”“那你就失去了整个生命”。这是马克思曾说过的一则寓言故事,你认为其中蕴含了哪种学习理念:
A.  终身学习
B.  自主学习
C.  实践学习
D.  创新学习
正确答案:C
√ x
8
大学生活最后两周的生涯发展阶段任务不包括:
A.  了解相关就业及创业信息
B.  参加相应快速提升训练
C.  和相关单位及个人建立稳定的关系
D.  通过网络向用人单位投递简历
正确答案:D
√ x
9
职业生涯规划的重要环节和流程是:
A.  知己、知彼、计划、评估
B.  知己、知彼、决策、行动
C.  知己、知彼、评估、决策
D.  知己、知彼、行动、评估
正确答案:B
√ x
10
大学生要学会为人处世,建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式:
A.  平等待人,尊重他人
B.  互助互利,讲究信用
C.  己所不欲,勿施于人
D.  责人以严,待己以宽
正确答案:D
√ x
11
生活实践表明,人在从事他所感兴趣的活动时,总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态;而如果一个人做他没有兴趣的工作时,总觉得是苦差事。兴趣广泛的人,在他的生活中总是充满乐观主义色彩;缺乏兴趣或兴趣淡薄,则会使人的生活变得枯燥乏味,整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点?
A.  指向性
B.  广泛性
C.  情绪性
D.  动力性
正确答案:C
√ x
12
了解自己的价值观,有助于回答哪三个根本问题:(1)我是谁? (2)我喜欢做什么工作? (3)我适合做什么工作? (4)我的生命有什么意义?
A.  (3)(4)
B.  (1)(2)
C.  (1)(2)(4)
D.  (1)(3)(4)
正确答案:D
√ x
13
以下关于能力的说法,错误的是:
A.  能力是后天环境和教育的产物
B.  实践活动是能力形成和发展的关键
C.  环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D.  能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
正确答案:A
√ x
14
喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种兴趣类型中的哪一种?研究型艺术型常规型
A.  研究型
B.  艺术型
C.  常规型
D.  实用型
正确答案:D
√ x
15
当一个人不得不做出选择时,无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观是:
A.  职业兴趣
B.  职业人格
C.  职业锚
D.  职业动机
正确答案:C
√ x
16
下面关于直接兴趣和间接兴趣的说法,正确的是:
A.  间接兴趣与直接兴趣相比,具有短暂性的特点
B.  间接兴趣在一定条件下可以转化为直接兴趣
C.  直接兴趣对人的作用更大些
D.  以上说法都正确
正确答案:B
√ x
17
兴趣可分为直接兴趣和间接兴趣,两者可以相互转化,但不能在一件事上同时存在。这种说法,你