《商鞅变法》教学案.doc

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编写:姚桂迪刘园第周第课时总课时日期:2017-5—8
班级:姓名:组别:
【学习目的】
,认识春秋战国时期的时代特征。
,认识其特点。
.
【重难点】
重点:商鞅变法的主要措施和特点.
难点:讨论商鞅变法对于秦国的制度变革和国力强盛所产生的历史作用。
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【导学引领】
导入新课:
知识梳理:请同学们结合课本和练习册,梳理本课根底知识。
 
春秋战国是中国历史上的、时期。
春秋战国时期的
经济上
铁器的使用和牛耕的推广,极大促进了社会消费力的开展。在此根底上,井田制逐渐瓦解,封建土地逐步确立。
时代特征
政治上
新兴要求废除奴隶主贵族的特权,进展社会改革,以维护自己的利益.
军事上
春秋战国时期,战争频繁。为了,各诸侯国纷纷变法.
文化上
出现了的场面,有力推动了当时的社会变革和文化开展。而思想顺应了时代的需要,成为变法改革的思想理论武器。
春秋战国时期的改革
国别
主持
内容
影响
春秋
齐国
“相地而衰征"
本质上承认了私人对土地的所有权
鲁国
前594
“”
公开承认了土地私有,确立了封建土地所有制.
战国
魏国
李悝
楚国
吴起
商鞅
变法
时间
第一次变法:公元前年开场;
第二次变法:公元前350年开场。
指导思想
理论
目的
内容
经济上
(1)废井田、开阡陌
用法令的形式确立了,从而维护了新兴地主阶级的利益,进步了他们开展农业的积极性
。
(2)、奖励耕织
(1)极大调动农民消费积极性,促进了秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统一六国奠定了物质根底;
(2)但也奠定了中国此后一千多年抑制商业开展的总体趋势,成为以后商品经济开展的阻力。
(3)统一
(1)为人们从事经济文化交流活动提供了便利的条件;
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(2)对秦国经济的开展和稳固中央集权制度都有一定的促进作用。
政治上
(4)实行
制度
强化了国家对基层民众的管理和统治。
(5)普遍推行县制
加强了的封建统治.
军事上
(6)奖励,
废除“世卿世禄制”
打击了奴隶主旧贵族,极大进步了军队的战斗力,也扩大了统治根底。
文化上
(7)“燔诗书而明法令”
有利于加强思想控制,但禁锢了思想,摧残了文化,本质是。
社会风俗
(8)“塞私门之请”,移风易俗
进一步开展了小家庭消费,有利于国家赋税,加强了秦国的集权统治,促进了秦国的开展。
特点
1、全面性;2、有效性;3、在法律上确立;
4、最彻底和影响最深远。
性质
封建改革。
作用
1、政治上,打击并瓦解了旧的血缘宗法制度,使封建国家机器的职能更加健全,制度的建立从此开场。
2、经济上,从根本上改变了旧有的消费关系,确立了,为秦国农业消费带来了活力。
3、军事上,极大地进步了秦军的,还形成了全国皆军、唯军尚荣的尚武精神。
4、总之,变法为秦国的富国强兵和后来统一全国奠定了根底。对秦国以致中国历史的开展都起了重要作用。
局限性
1、轻视教化,鼓吹;
2、在一定程度上加重了对人民的剥削和压迫;
3、变法也未和旧制度、旧文化、旧风俗彻底划清界限。
成功原因
1、变法顺应了潮流,符合新兴地主阶级的要求;(根本原因)
2、秦孝公改革态度坚决,支持变法;
3、商鞅变法的措施,在法律上确立封建制度;
4、注重取信于民和;
5、商鞅变法历时19年,分先后两次逐步推行.
【自学检测】
阅读以下材料,概括提炼并逐条列出商鞅变法的措施.
材料一令民为什伍,而相牧司连坐。不告奸者腰斩,告奸者和斩敌首同赏,匿奸者
和降敌同罚。
材料二僇力本业,耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者,举以为收孥。
材料三有军功者,各以率受上爵;为私斗者,各以轻重被刑大小……宗室非有军
功论,不得为属籍。明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅,臣妾衣服以家次。有功者显荣,
无功者虽富无所芬华。
材料四集小乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。为田开阡陌封疆,而赋税平。平斗
桶权衡丈尺。——《史记·商君列传》
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【合作探究】
探究一:“治世不一道,便国不必法古”——商鞅变法的背景
材料一 周室微,诸侯力政,争相并。秦僻在雍州,不和中国诸侯之会盟,夷狄遇之。
-—司马迁《史记·秦本纪》
材料二“晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉-———-,宾客有能出奇计强秦者,吾
尊官,和之分土……”—-秦孝公发布“求贤令”(精品文档请下载)
材料三商鞅,原名公孙鞅,又称卫鞅,,没有受到魏惠王
的重用,听到秦孝公招贤,投奔秦国。
1。战国时期秦国为什么要变法?
材料四在宫廷会议上,以甘龙、杜挚为首的旧贵族认为“圣人不易民而教,知者不变
法而治".商鞅为实行新法和他们展开了论战。
材料五“有能徙木之北门者,赏五十金。"
?“徙木立信”的目的是什么?
探究二:从“夷狄遇之”到“虎狼之国”——商鞅变法的内容和影响
材料一公元前356年,,在咸阳城内,一
名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由
买卖;二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军
功就不能享受贵族特权;三、但凡从事农业消费,多交租税,免其徭役;四、建立县制,
全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。"听了这些法令,
阶层的人对法令褒贬不一。
请答复:
,你会对法令中的哪些措施表示欢送?原因是什么?
,你会对法令中的哪一条措施最为不满?原因是什么?
,你对法令看法如何?为什么?
材料二秦孝公用商鞅,废井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾
邻国而雄诸侯.——《汉书·食货志》(精品文档请下载)
材料三 有军功者,各以率受上爵,……宗室非有军功论,不得为属籍。
—-司马迁《史记·商君列传》
材料四 检索传世文献,对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡,那么
又和其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中开展起来的。但是,“虎狼之
国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。——刘德增《虎狼之国--秦国》
,分析商鞅变法所反映的根本问题。从材料一中找出一句原话,概括商鞅变
法的历史作用。
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?这一措施对秦国旧制度的冲击突出表如今哪一
方面?
6。据材料四,秦形成“虎狼之国”的特性和材料二的改革措施有何关系?秦统一后继续保
持“虎狼之国"的传统,产生了怎样的严重后果?
探究三:“商鞅虽死,秦法未败——商鞅变法的结果
材料一 商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者.……后五月而秦孝公卒,太子立。公子
虔之徒告商君欲反,发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂
灭商君之家.—-《史记·商君列传》(精品文档请下载)
材料二 商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法”。
-—据《中国古代史》改编
1。根据材料一说明导致商鞅悲惨结局的原因是什么?你对此有何认识?
,分析为什么商鞅被车裂而死,其变法措施却仍然保持下来?
探究四:“千秋功过任评说"——商鞅变法的回响
商鞅变法,,结合所学知识,任选其中一个观点加以论
述。要求:观点明确,史论结合,逻辑严密,。
1.“商君,其天资刻薄人也……余尝读商君开塞耕战书,和其人行事相类。卒受恶名於
秦,有以也夫!”—-(西汉)司马迁(精品文档请下载)
2.“然其民见刑而不见德,知利而不知义。”—-(北宋)苏轼
3.“七国之雄,秦为首强,皆赖商鞅……举法明教,秦人大治。”——(战国)韩非子
4.“自古驱民在信诚,,商鞅能令政必行。”
—-(北宋)王安石
教和学的反思
【达标测试】
材料一 商鞅是著名法家,坚持变法,富国强兵,故“商鞅虽死,而秦卒行其法".
对商鞅变法的评价,主流观点有:“商君之法,使民务本力农";“然其民见刑而不见德,
知利而不知义”(苏轼《商君功罪》);商鞅相秦“残伤民以峻刑",违犯了“得人者兴”、