【个人研修计划】能力提升工程2.0教师信息化教学能力提升计划模板.pdf

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规划年份(2021年)——(2022年)
教师姓名
性别男教龄年龄
职称一级职务副校长政治面貌清楚
个人信息
学科体育学段小学最高学历大专
荣誉称号
学校名称
学段小学特色客家文化
学校信息
所在区域城市城镇乡村其他
以“以传统文化为根基,以自身校本为载体,德、智、体、美、劳全面育人”的
学校发展办学理念为指引,以信息技术为依托。围绕校园信息化环境建设,师资队伍建设和信
愿景
息技术应用三大目标,加快学校教育现代化建设,提高现代教育技术在教育教学中的
应用水,平使学校教育的现代化、信息化跃上新台阶。
,我们将进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚
焦课堂,进行课题研究,改进教师教学行为,提升教师专业化发展水,平切实解决课
堂教学中出现的新问题和新情况。
:促进教师专业发展;实现二个转变:转变教学观点,转变教学
提升工程
行为;达到三个提高:提高教师课堂教学能力,提高教师教研能力,提高教师科研能
绩效目标
力。努力使我校形成一支师德高尚、业务精湛、充满活力的科研型教师队伍,全面提
高教学质量,促进学生全面、持续、和谐地发展。
、认证工作;借助一体机等信息化设备激发学生
兴趣,信息技术应用能力明显提高。
教研组进一步深入和完善校本研修工作,立足教研,聚焦课堂,进行课题研究,改进教
校本研修师教学行为,提升教师专业化发展水,平切实解决课堂教学中出现的新问题和新情况。
绩效目标
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时间内容绩效指标
制定个人研修学习计划
-,选3个微能力点
选微能力点
选定课程,完成线上学
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习任务
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