高考第一轮复习之文言文梳理五人墓碑记挫做陨太么价盼亢桌郴宾嫌宾酬采履遂航脐垃封画砧势何怜右拼疤政谨宝...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse肅《五人墓碑记》教学材料螁目的要求羀蚅1.学习记叙,议论...

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高考第一轮复习之文言文梳理五人墓碑记军颁拒丝凉蓑肚屑熊幢错叔镜铆邦麻痰纠恬伯噶撬暗好搂隶跌加己警抵假...

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1,功昭后人;德炳丹青。2,青山芝兰茂;碧海翰泽长。3,祥云笼吉地;瑞气绕佳城。4,传家维孝悌,岩留云盈福地;养性...

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膆墓碑薃莃1、由来螈对于殡葬亲人的坟墓,一两代可以记清,三代以后就不清楚了,特别是经过迁徙、战乱便不知祖...

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蒀《五人墓碑记》教学材料羈目的要求羂螃1.学习记叙,议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。...

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论墓碑坟墓断法??????墓碑和坟墓是亡灵居住之所,和阳宅一样,若破损、淹水、潮湿、凹陷或有外物侵入,亡灵居住...

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莅王洛宾墓碑碑文薂????王洛宾墓志铭王超海????公元一九九六年三月十四日凌晨洛宾仙逝,二十日向遗体告别,二...

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《五人墓碑记》张溥五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉()者也。至于今,郡之贤士大夫请于当道(),即除()...

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蕿墓碑芆1、由来莄对于殡葬亲人的坟墓,一两代可以记清,三代以后就不清楚了,特别是经过迁徙、战乱便不知祖坟...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse袆《五人墓碑记》教学材料羄目的要求腿膅1.学习记叙,议论...

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墓碑1、由来对于殡葬亲人的坟墓,一两代可以记清,三代以后就不清楚了,特别是经过迁徙、战乱便不知祖坟何处。...

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墓碑碑文选-范文高贤大德,中华功臣,---讳----,垂范铭文,墓碑碑文选。一九二七,--府降祯,五月廿九,吾父诞身。...

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《五人墓碑记》随堂练习1.下列句中加点的字,注音有误的一项是( B )?A.?蓼(?liǎo?)洲?湮?(yān?)没?皦(?jiǒ...

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莅墓碑词汇蒅岁次(年次):古代以岁星(木星)纪年。古人将天空的赤道部位分作12等分,每等分中以某些恒星为标志...

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《五人墓碑记》教学反思我们在学习《五人墓碑记》的时候,学生们觉得张溥对五人之死的评价过高,他们也摆出了...

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*鲁迅先生说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人......虽是...

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高考第一轮复习之文言文梳理五人墓碑记禁弛苯茹奠红甸沂虱滋取姚爷真暇凯卯邯荆蝎帆园窥君心中灯究矗汪掘诊...

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《五人墓碑记》知识梳理《五人墓碑记》知识整理一、字音蓼(liǎo)缙绅(jìnshēn)阉(yān)祠(cí)旌(jīng)...

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目的要求1学习记叙,议论和抒情相结合的写法和运用对比表现中心思想的方法。 2认识五位义士激昂大义,蹈死不顾...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《五人墓碑记》教案【教学目标】1.了解课文知识,学习古...

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墓碑知识墓碑知识目录一、墓碑和牌位 3二、墓碑文规范 4三、墓碑文注记 5四、墓碑合生老 6五、墓碑的书写注...

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《五人墓碑记》知识梳理————————————————————————————————作者:—————...

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语文教案-五人墓碑记本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮...

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墓碑写法————————————————————————————————作者:————————————...

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《五人墓碑记》原文及欣赏《五人墓碑记》是明代张溥的作品。热情歌颂了五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行...

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《中国人失掉自信力了吗?》“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人...

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涉案疫苗有哪些?全为二类疫苗?名词解释:一类疫苗,指政府免费向公民提供,公民应当依照政府的规定受种的疫苗,...

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5字对联|五字对联|五言对联导读:?? 5字对联|五字对联|五言对联?? 1、龙腾至万里,凤舞驾九州。横批:龙凤成祥...

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五人墓碑记五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。至于今,郡之贤士大夫请于当前,即除魏阉废祠之址以...

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五人墓碑记教学目标1.学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法。2.了解本文跌宕多姿而又组织严...

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有的人死了,他却活着;有的人活着,他却死了。——臧克家羞疼潜斥善溃杰峻呐命寇狭雪评肌诗拴榷缨晌耀案瑶婶诊...

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五人墓碑记文言知识判断句1、即今傫然在墓者也。2、斯固百世之遇也。3、五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而...

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《五人墓碑记》随堂练习1.下列句中加点的字,注音有误的一项是( )?A.?蓼(?liǎo?)洲?湮?(yān?)没?皦(?jiǒo...

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五人墓碑记教学反思反思一:五人墓碑记教学反思多次执教此文,倍感教师教得累,学生学得无味。学习《指南录后序...

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涉案疫苗有哪些?全为二类疫苗?名词解释:一类疫苗,指政府免费向公民提供,公民应当依照政府的规定受种的疫苗,...

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课内文言文检测(五)《五人墓碑记》一、解释加点字词的意义和用法: 1、激于义而死焉者也。2、且立石于其墓之...

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五人墓碑记学案第2课时[学习目标】1、 复习巩固课文第1-2节中的重点字词,翻译课文。2、 掌握第3-4白然段的重...

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五人墓碑记学案第3课时[学习目标】1、 复习巩固课文第3-4节中的重点字词,翻译课文。2、 掌握第5-6￡|然段的...

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5字对联|五字对联|五言对联导读:?? 5字对联|五字对联|五言对联?? 1、龙腾至万里,凤舞驾九州。横批:龙凤成祥...

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[五人墓碑记]阅读答案阅读下面的文言文,完成20—23题。(14分)①五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也...

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《五人墓碑记》导学案教师寄语:花有重开时,人无再少年!同学们珍惜这段美妙的时光吧,不要在“过了那个村”之...

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板浦高级中学高一年级语文《必修三》导学案(教师版)课题:《五人墓碑记》时间班级姓名一、基础知识积累:1.注...

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鲁迅先生说过:“我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人......虽是等...

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《五人墓碑记》备课指导课文鉴赏说明一写作背景本文写的是明末天启六年(1626)三月苏州市民反抗阉党的斗争。...

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五人墓碑记》知识整理、字音蓼(li ao)缙绅(jishen)阉(ym)祠(c0旌(jing)湮没(ymn)欤(y?皦(ji OD)敛赀(z1)缇(...

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五人墓碑记一、解释实词1、以旌其所为2、去今之墓而葬焉3、在丙寅三月之望4、吾社之行为士先者5、敛赀财以送...

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五人墓碑记知识梳理一、解释下列加点字1、即除逆阉废祠之址以葬之2、以旌其所为3、是在丙寅三月这望■5、为...

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五人墓碑记张溥生亦我所欲也,义亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。——孟子.....1碑记又称“碑志”,...

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五人墓碑记张溥.一、解释实词1、以旌其所为2、去今之墓而葬焉3、在丙寅三月之望4、吾社之行为士先者5、敛赀...

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学习目标1、理解掌握并梳理课文文言词语。2、体会五义士“激昂大义，蹈死不顾”的斗争精神，理解领悟作者对...

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《五人墓碑记》教学目的：、积累字词句知识。2、体味本文组织严谨、浑然一体的结构特色。3、学习本文夹叙夹...

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五人墓碑记上课课件五人墓碑记张 溥生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟子...

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父母墓碑的碑文参考,墓志铭|父母墓志铭碑文大全慈父于 1926 年 01 月 29 日在山东省广饶县出生,于 2021 年 ...

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合 同甲方：xxx，住叙永县赤水镇南山村四社，以下简称甲方乙方：夏 xx ...

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奇特的墓碑国外的墓碑这个墓碑设计得很尤其。它看起来更像一堵墙，二分之一是白色，二分之一是黑色。这堵颜...

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奇特的墓碑国外的墓碑这个墓碑设计得很尤其。它看起来更像一堵墙，二分之一是白色，二分之一是黑色。这堵颜...

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五人墓碑记知识点练习,五人墓碑记同时练习答案五人墓碑记知识点练习 五人墓碑记同时练习答案五人墓碑记知识...

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《五人墓碑记》知识梳理《五人墓碑记》知识整理一、字音蓼(liǎo) 缙绅(jìnshēn) 阉(yān) 祠(cí) 旌...

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语文教案五人墓碑记教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及对比论述的方法，语文教案－五人墓碑记...

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碑文对联碑文对联上联：礼义廉耻下联：福禄寿喜上联：骑龙腾空去下联：驾鹤朝西归上联：一生心性厚下联：百...

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《五人墓碑记》教学讲义一石碑文明大义，情留霄汉；八方志士吊英魂，泪洒山塘。《五人墓碑记》教学讲义五人...

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高考第一轮复习之文言文梳理作家作品张溥（pǔ）是( )代文学家，字( ) ，号( ) ，江苏苏州人。他幼...

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该如何做，才能称之为“生的伟大，死的光荣”？有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。或重于泰山...

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五人墓碑记学习目标①了解碑记类文体常识及作者。②积累一、二段中古代汉语知识，如重点实词、虚词，常见的...

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《五人墓碑记》(高二必修教案设计)教案提供者：张含光教学目的：1、积累字词句知识。2、体味本文组织严谨、...

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《五人墓碑记》导学案(高一必修三)陈国翠【学习目标】1、体会本文气势恢宏，情理并茂，叙议结合，巧用对比来...

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《五人墓碑记》教学设计教学目标：1、体会文章气势恢弘、情理并茂，叙议结合，巧用对比来突出人物形象与精神...

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人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛五人墓碑记优秀课件臧克家（1905~2004）有的人活着，他已经死了；有的人...

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五人墓碑记一词多义明末张溥写的《五人墓碑记》，一直被选作普通高中精讲教材。关于 五人激于义而死 是一时...

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《五人墓碑记》知识整理一、字音蓼(li a o) 缙绅(j inshen)阉(yan|n](c i ) 旌(j i ng) 湮没(yan) 欤(y u) ...

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《五人墓碑记》默写填空《五人墓碑记》默写填空嗟乎！大阉之乱， ，四海之大，有几人欤？...

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该如何做，才能称之为“生的伟大，死的光荣”？有的人死了，他还活着；有的人活着，他已经死了。或重于泰山...

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墓碑知识目录一、墓碑和牌位 ............................................................................

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碑文对联碑文对联上联：礼义廉耻下联：福禄寿喜上联：骑龙腾空去下联：驾鹤朝西归上联：一生心性厚下联：百...

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《五人墓碑记》导学案学习目标1、学习与积累文言实词“为、发、除、徒、当”的含义和文言虚词“之、焉、而、...

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《五人墓碑记》教学设计【教学目标】1、复习巩固重点文言知识，尤其是词类活用、古今异义等特殊文言知识。2...

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《五人墓碑记》教学设计学校：安丘市实验中学 授课教师：李欢欢【课题】五人墓碑记【教材】苏教版必修三【年...

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语文教案五人墓碑记语文教案五人墓碑记教学目标1．学习记叙、议论和抒情相结合的写法以及比照论述的办法，语...

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五人墓碑记教学设计教学目标知识目标1.体会本文气势恢宏，情理并茂。叙议结合，巧用对比来突出人物形象与精...

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《五人墓碑记》知识梳理D234有贤士大大夫发五十金 拿，拿出而又有剪发杜门，佯狂不知所之者 头发安能屈...

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《五人墓碑记》默写填空D234死4．下列各句句式与其他各项不同的一项是（? ）A 缙绅、大夫、士萃于左丞相府B...

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《五人墓碑记》备课指导第 3 页《五人墓碑记》备课指导课文鉴赏说明一 写作背景本文写的是明末天启六年(162...

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《五人墓碑记》背景材料第 3 页《五人墓碑记》背景材料《五人墓碑记》背景材料1、时代背景明朝万历年间，用...

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《五人墓碑记》导学案3第 2 页《五人墓碑记》导学案3《五人墓碑记》导学案【学习目标】1.理解并掌握课文言实...

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《五人墓碑记》导学案6第 3 页《五人墓碑记》导学案6《五人墓碑记》导学案班级 姓名【目标与重点】■在诵读...

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《五人墓碑记》复习学案第 2 页《五人墓碑记》复习学案一、疏通文意，解释加点字词及文中重点文言现象，活用...

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《五人墓碑记》教学设计第 2 页《五人墓碑记》教学设计《五人墓碑记》教学设计文言文的教学，最大的困难就在...

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《五人墓碑记》教学思路（简）第 2 页《五人墓碑记》教学思路（简）文言文，有些同学不感兴趣。如果老师只串...

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Word格式1墓碑后墓志范文Word格式11墓碑墓志铭范文典倒？多年教导，音容笑貌永铭心下，教子耕读成大器一朝诀...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.五人墓碑记》教学材料目的要求1. ...

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人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已（庄子）?人生天地间，忽如远行客（古诗十九首）★生命如同寓言，其价...

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有的人死了，他却活着；有的人活着，他却死了。——2021/9/221五人墓碑记张 溥生亦我所欲也，义亦我所欲也...

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《五人墓碑记》教学设计知识目标：掌握文言基础知识能力目标： 叙议结合，巧用对比来突出人物形象与精神的写...

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五人墓碑记活动札记活动背景：时间：明熹宗天启六年三月十五日地点：大明“夕闻天下”报道策划组办公室人员...

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五人墓碑记翻译5篇五人墓碑记翻译篇(一):五人墓碑记原文阅读及翻译译文(3)（前面提到的）贤士大夫是：太仆卿...

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高中文言文复习五人墓碑记五人者，盖（ ）当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也（句式 ）。...

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张 溥五人墓碑记1学习目标①了解碑记类文体常识及作者。②整体感知，把握思路。③积累一些古代汉语知识，...

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