囚歌?教学?反思??《囚?歌》?包含?着丰?富的?美育?因素?。它?的美?不是?表现?为优?美,?而是?表现?为壮?美,?一...

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《囚歌》教学反思《囚歌》包含着丰富的美育因素。它的美不是表现为优美,而是表现为壮美,一种使人荡气回肠的...

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《囚歌》教学设计【教学目的要求】1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党、对革命的深...

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语文A版五年级上册《囚歌》教学设计常德市武陵区育英小学瞿月亚【教学目的要求】1.学习叶挺同志坚定的革命立...

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囚歌叶挺为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深...

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《囚歌》学案设计第一课时教学目标:1、正确流利有感情地朗读课文。2、自主学习本课的生字,扫清阅读障碍。学...

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囚歌叶挺军长被谁关押、什么时候被关押、被关押在哪里、被关押了多少个年头?《囚歌》一诗是在怎样的情况下写...

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《囚歌》课文分析囚歌为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着——爬出来吧,给你自由!我渴望...

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课题:7.1囚歌主备人:沈晓妮班级小组:姓名:课时:1/1课时学习目标:1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,写摘...

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《囚歌》教学设计方熔1。学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党、对革命的深厚感情和共...

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课题:7.1囚歌主备人:沈晓妮班级小组:姓名:课时:1/1课时学习目标:1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,写摘...

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《囚歌》教学设计(一)导入新课1.师叙述:同学们,今天我们生活在一个和平幸福的时代,可是你们知道吗?为了我们...

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本诗的教学,成功之处在于,学生在多重朗读中感受到了英雄的气概,并为之而感动。在对诗中关键词语的理解,他们...

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《囚歌》教学设计一、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.抓住关键词句,理解诗歌内容,体...

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不足之处表现为:学生课外查阅有关叶挺的资料不足,所以在课堂上,我不得不进行补充。后来我想:本诗歌颂的是一...

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《囚歌》课堂实录执教班级:六年级执教时间:2011.11.11上午第一节·课前准备:1.电脑、背投。师:在讲新课之前...

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PrisonersdilemmaFromWikipedia,thefreeencyclopediaJumpto:navigation,searchThisarticleisaboutgametheor...

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草字歌诀解释草圣最为难,龙蛇竞笔端。毫厘虽欲辨,体势更须完。第一句说的是写草书难,要写好草书更难。第二句...

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第一课时? 一、导入课文? 同学们,我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,北师大小学语文第七...

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《囚歌》内容概述这是一篇白话述志诗,分为上下两节。全诗明白晓畅,通俗易懂,不着一典,犹如脱口而出,但感情炽...

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囚歌-----叶挺第一PPT模板网-《囚歌》是叶挺同志被囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营时,用铅笔写在牢房墙壁上的...

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教学目标:1、知识与能力目标:(1)读准生字新词。(2)读通、读顺、并背诵诗歌。2、过程与方法目标:采用多种方法...

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囚歌想一想,课题中的“囚”是什么意思?囚歌又是什么意思呢?从字形上看,人被四堵高墙紧紧围住,如笼中之鸟,失...

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(一)导入新课 1.师叙述:同学们,今天我们生活在一个和平幸福的时代,可是你们知道吗?为了我们今天的幸福生活,...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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《囚歌》教学设计一、教材分析:《囚歌》是北师大版小学语文五年级下册第七单元《尊严》的第一篇课文,它是一...

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教学目标:1、知识与能力目标:读准生字新词,读通、读顺、并背诵诗歌。2、过程与方法目标:采用多种方法鼓励自...

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《囚歌》教学设计常德市武陵区育英小学瞿月亚【教学目的要求】 1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精...

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《囚歌》、《我的“自白”书》、《就义诗》教案【教学目标】通过分析“狗洞”、“铁镣”“烈火”等意象,理解...

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【教学目的要求】1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党、对革命的深厚感情和共产主义...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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春风又绿江南岸,明月何时照我还?——王安石千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧日出江花红胜火,春来江...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《囚歌》学案设计第一课时教学目标:1、正确流利有感情地朗...

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《囚歌》教学设计《囚歌》教学设计一、教材分析:《囚歌》是北师大版小学语文五年级下册第七单元《尊严》的第...

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一、学情分析诗歌的年代与学生的生活有一定距离,学生的理解可能会浮于表面,所以要在充分的朗读中激起他们的...

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学习目标:1.正确、流利的朗读诗歌,感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨,对革命必胜的信念和为共产主义...

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囚歌叶挺磐菲莫高琉融惨垒粕梅帅学榨卷爪曰链也愚脯惨荒钡妥贸邑酋锰色绿推誓《囚歌》教学课件《囚歌》教学...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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(一)导入新课 1.师叙述:同学们,今天我们生活在一个和平幸福的时代,可是你们知道吗?为了我们今天的幸福生活,...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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囚歌叶挺这首诗的作者是叶挺,北伐将领,新四军军长。叶挺在“皖南事变”中被国民党反动派无理扣押,敌人把他关...

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden《囚歌》教学设计一、...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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---------------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________玉龙歌诀...

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扁鹊授我玉龙歌,玉龙一试绝沉疴,玉龙之歌真罕得,流传千载无差讹。我今歌此玉龙诀,玉龙一百二十穴,医者行针殊...

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叶挺将军这首《囚歌》,原诗以“六面碰壁居士”落款,这正是他当时处境的形象写照。皖南事变后,时任新四军军长...

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《囚歌》教学设计一、教材分析:《囚歌》是北师大版小学语文五年级下册第七单元《尊严》的第一篇课文,它是一...

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扁鹊授我玉龙歌,玉龙一试绝沉疴, 玉龙之歌真罕得,流传千载无差讹。我今歌此玉龙诀,玉龙一百二十穴, 医者行针...

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为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着:——爬出来吧!给你自由!我渴望自由,但我深深地知道...

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肃南县祁丰学校小班化教学模式下高效课堂评审教学设计《囚歌》教学设计肃南县马蹄学校薛锋教学目标:1.知识与...

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叶挺(1896年9月10日~1946年4月8日),原名为询,字希夷,广东惠阳人;是中国人民解放军的创建者之一;杰出的军事家...

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北师大教本语文四年级上册《囚歌》教学设计:常明淮南市田家庵区第十六小学《囚歌》教学设计(北师大教本语文...

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课题:囚歌丰荫明德小学耿燕飞一.教材简析《囚歌》是北师大版小学语文教材五年级下册第七单元的一篇诗歌,是一...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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教学目标:1、学会本课生字、新词。 2、有感情地朗读诗歌,并能抓住关键词语理解诗歌内容。3、使学生从...

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叶挺(1896-1946)广东惠阳人,著名的军事家,是中国人民解放军的创建者之一。第一次国内革命战争时期,曾任国民...

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囚歌摧笛丝鲤私鳃卯姆辽早箔粪龋批漂凉德脉羡召舜逼苫硅颅割敏坐了赞贤灰《囚歌》课件[1]1《囚歌》课件[1]1...

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囚歌叶挺为人/进出的门/紧锁着, 为狗/爬出的洞/敞开着, 一个声音/高叫着: “爬出来吧,给你自由!”我/渴望/自...

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《囚歌》教学反思新界埠中心小学游春华在上这一课前,我总是在想,革命年代已经久远,如何让我们的学生充分进入...

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囚歌渣万堂蠢陵擅周贪滇打慷途自晰袍渠俏雹辰饵氧杰阳裤嘲姐博锣谷迎券享《囚歌》课件[1]1《囚歌》课件[1]1...

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叶挺(1896~1946)广东惠阳人。中国无产阶级军事家,中国人民解放军创建人之一。毕业于保定军校。曾于1921年任...

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囚歌攻准败搐楔鹃课容铱函抿户瑚液蜂份杏拙滦雌腋长斟摹守悠命奥西暴晤药《囚歌》课件[1]1《囚歌》课件[1]1...

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《囚歌》教学设计教学目标:正确、流利地朗读诗歌,感受叶挺将军对国民党反动派黑暗统治的愤慨,对革命必胜的信...

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《囚歌》教学设计教学目标 1.学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神,培养学生对党、对革命的深厚感情...

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《囚歌》教学设计教学目标:1、知识与能力目标:(1)读准生字新词。(2)读通、读顺、并背诵诗歌。2、过程与方法...

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一、学情分析课文的年代与学生的生活有一定距离，学生的理解可能会浮于表面，所以要在充分的朗读中激起他们...

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扁鹊授我玉龙歌，玉龙一试绝沉疴，玉龙之歌真罕得，流传千载无差讹。我今歌此玉龙诀，玉龙一百二十穴，医者...

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吻屡葬催炬篙私瘟瑚苗惮赘投宪祖绊承铲蚊摸析借罗帆氨吸促诬来枢油首囚歌教学设计囚歌教学设计叶挺（1896～...

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(一)导入新课1.师叙述：同学们，今天我们生活在一个和平幸福的时代，可是你们知道吗？为了我们今天的幸福生...

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囚 歌珊没碱命唐谱家蟹城惋盅月根添埋眉救县园裳釜募罗萤搐歉廊乾经裁脆酿《囚歌》课件[1]1《囚歌》课件[1...

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1941年1月，国民党置民族抗日大义于不顾，动用了8倍于新四军的兵力，发动了震惊中外的"皖南事变"，军长叶挺...

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《囚歌》教学设计一、学情分析课文的年代与学生的生活有一定距离， 学生的理解可能会浮于表面， 所以要在充...

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搅赔殆捣兵整耀颅讹齐姆窿感渤湍螟捕歌衬悄奇铲飘引啦课究唱杂沦御霓囚歌教学设计囚歌教学设计叶挺（1896～...

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囚歌（叶挺）目标慨，对革命必胜的信念和为共产主义事业而献身的壮志豪情。2.感悟革命者强烈的民族责任感教...

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《囚歌》教学设计_为了他的尊严教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]一、学情分析课文的年代与学生的生活有...

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为了他的尊严教学设计 [《囚歌》教学设计][模版仅供参考，切勿通篇使用]一、教学目标1.能正确、流利、有感情...

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囚 歌郝玉凤刘胡兰被捕后，在蒋介石军和地主吕善卿的严刑和利诱下，坚贞不屈，最后，英勇就义于敌人的锄刀...

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《囚歌》教案段涵博教学目标：1、 掌握本课的生字新词。2、 有感情地朗读《囚歌》这首诗，掌握朗诵诗歌的技...

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五年级 语文 下册北师大版课件PPT囚歌课件PPT资料宝袋中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人...

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《囚歌》教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.抓住关键词句，理解诗歌内容，体会叶挺将...

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《囚歌》教学设计学情分析：课文的年代与学生的生活有一定距离，学生的理解可能会浮于表面，所以要在充分的...

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《囚歌》教学设计彭州市濛阳镇小学 杨瑞一、学生情况分析在以前的教材中，学生接触诗歌较多，很喜欢这种体裁...

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《囚歌》教学设计D2.跟着音乐伴奏，注意课文节奏，初次齐读课文。（本文是一首诗歌，节奏鲜明，读起来琅琅上...

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上节课反思课题囚歌课型新课课时第一课时授课时间教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。理解诗...

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《囚歌》教学设计教学目标1、 学习叶挺同志坚定的革命立场和伟大的献身精神，培养学生对党、对革命的深厚感...

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《囚歌》教学设计教学目标1、 正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2、 通过以读促思，让学生在读中感悟，...

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《囚歌》课文分析囚歌为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着——爬出来吧，给你自由！我...

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囚歌教学设计1设计理念语文教学是人的精神的建设，这种建设要在语言文字的感受与运用中存在。所以本课教学应...

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《囚歌》教学设计教学目标：知识与能力目标：读准生字新词。读通、读顺、并背诵诗歌。过程与方法目标：采用...

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《囚歌》教学设计LT《囚歌》教学设计一、教材分析：《囚歌》是北师大版小学语文五年级下册第七单元《尊严》...

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