好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——《春夜喜雨》春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——《春晓》天街...

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春朱自清写景散文写景散文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。. . . . . . 一切都像刚睡醒的样子...

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春朱自清写景散文写景散文盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。. . . . . . 一切都像刚睡醒的样子...

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朱自清春朱自清朱自清(1989 —1948 年),原名自华,字佩弦, 号秋实,原籍浙江绍兴, 生于江苏。现代散文家、诗人...

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春两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦春风又...

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春天在哪里呀,春天在哪里? 春天在那青翠的山林里, 这里有红花呀,这里有绿草, 还有那会唱歌的小黄鹂。春天在...

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课题: 朱自清《春》教案教学对象分析七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还...

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导学案自学内容学法二.整体感知,理清课文结构。(一) :基础题: 4 、朗读课文,注意朗读语气、语速、语调。 5 ...

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朱自清《背影》教案教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册(人教版) 第二单元的一...

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1 朱自清《背影》教案师村中学许杰教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册(人教版...

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朱自清春两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。春风又绿江南岸, 明月何时照我还。好雨知时节, 当春乃发生。天街...

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《春》教学设计朱自清【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解...

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朱自清春两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。春风又绿江南岸, 明月何时照我还。好雨知时节, 当春乃发生。天街...

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导入饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大...

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《春》教学设计授课教师:富丽中学张秀灵授课班级:初一( 5 )班授课时间:第 9 周星期二教学目标 1、学习作者细...

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《春》教学设计朱自清【教学目标】 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解...

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春天朱自清经常会有这样的春天, 你待在屋子里无所事事。看着窗子外面的蓝天发呆。鸟一闪而过,去了你永远不知...

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11 《春》学案学习目标 1.了解作者及其代表作品;理解并积累文中的生字、新词。 2. 能流畅地朗读并背诵全文;...

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朱自清《背影》教案教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册(人教版) 第二单元的一...

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追求卓越永无止境戚燕容一、新课导入 1春眠不觉晓,处处闻啼鸟《春晓》孟浩然 2野火烧不尽,春风吹又生《赋得...

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碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 2017-4-26 千里莺啼绿映红, 水村山郭酒...

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导入饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望, 给人力量。每当春回大...

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春朱自清邵原二中王芳芳 1、有感情的朗读课文,理清文章的思路。 2 、反复诵读,品味文章清新优美的语言。朗...

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1曾经有个盲人乞丐,胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子,沿街乞讨,可很少有人施舍于他。一次,他遇到了一...

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春朱自清(写景散文)第九中学张亚琴朱自清(1898年11月22日-1948年8月12日),原名自华,字佩弦,号秋实,中国现代...

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雷波县渡口初级中学甘丽娟学习重难点1、理清本文的思路;品味文中富有表现力和感染力的语言。2、学习抓住富有...

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朱自清《背影》教案/教学设计(一)《背影》教案[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵...

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春朱自清写景散文作者介绍朱自清(1898~1948): 现代散文家、诗人。原名朱自华, 字佩弦,号秋实。原籍浙江绍兴...

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朱自清春学习目标阅读欣赏赏析文章学习目标1、诵读文章,体会作者对大自然的热爱之情2、学习运用多种手法写景...

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春朱自清,我国著名散文家,其散文富于诗意,善于通过细致观察,细腻地抒写出对自然景色的内心感受。春草有什么...

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作者简介:朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》...

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春朱自清预习检查:注意下边加点字的读音:蓑水涨酝酿应和??????薄烟黄晕捉迷藏???朱自清朱自清,字佩弦,江苏扬...

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朱自清春作者简介:朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集...

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春朱自清感受春的气息导入饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,...

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讲课课件春张庄中学张向军春天是绚丽的,她让人目不暇接、心旷神怡。于是,古往今来,无数文人墨客,挥毫泼墨,描...

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课前导入作者简介课件朗读字词识记层次结构盼春部分总写春天春草图春花图春风图春雨图迎春图中心主题春夜喜...

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朱自清《背影》教案09外汉一陈霞 09260545教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册...

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国税局工作总结

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春朱自清湖北枣阳梁集中学杜华平《春》朱自清朗读、把握感情,品味语言感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的...

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含有“春”的古诗春眠不觉晓,处处闻啼鸟。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。...

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春朱自清湖北枣阳梁集中学杜华平《春》朱自清朗读、把握感情,品味语言感受春天景色的美丽,培养热爱大自然的...

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春朱自清预习检查:注意下边加点字的读音:蓑水涨酝酿应和??????薄烟黄晕捉迷藏???23朱自清朱自清,字佩弦,江苏...

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朱自清春作者简介:朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集...

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年级初一科目汉语姓名苏爱霞课题5.春时间3.23目标掌握生字、生词,整体感知课文,理清课文脉络结构。重点学习...

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要求掌握的词语朗润涨水嫩嫩散在草丛酝酿卖弄宛转嘹亮黄晕蓑衣抖擞欣欣然赶趟儿吹面不寒杨柳风呼朋引伴烘托...

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春天在人们心目中不仅是一个明媚艳丽、鸟语花香的季节,更是有着生机和生命的歌咏对象,许多咏春的名句广为传...

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欣赏图片乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。春风又绿江南岸,明月何时照我还。...

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朱自清《背影》教案/教学设计(一)《背影》教案[教学目标及重点]1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵...

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课题:朱自清《春》教案教学对象分析七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还...

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《春》教学设计【教学目标】1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文...

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"春天在哪里呀?春天在那青翠的山林里这里有红花呀,这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂嘀哩哩嘀哩嘀哩哩,嘀哩...

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春碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。咏柳 贺知章江南春 杜牧千里莺啼绿映...

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朱自清《背影》教案教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册(人教版)第二单元的一篇...

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一个人不必行走在高山大川,但内心一定要海阔天空。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。碧玉妆成一树高,万条垂下...

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春朱自清写景散文崭够宁慨聚凳非翼阅虎甲桶语氮熏讳蒂稽姻邪赤阳托权歪谨其缆魔窟一级春_朱自清ppt春_朱自清...

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你知道古人笔下描写春天的诗句吗?*靳铬辑裤瓮篡程签踢富琵膏戈令依氛甩总榆反珠夹她灌村柜六悦陀嗽陶疑朱自...

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朱自清的《春》段崇轩山西省作家协会朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读...

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读朱自清《春》傅书华山西太原师范学院中文系读朱自清的《春》,让你感到韵味无穷,百读不厌。你也许会说,是作...

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第 11 课春朱自清学习目标①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多...

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1 春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。...

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朱自清《春》教学设计《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文,作者以清新优美的语言描...

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教学目标及重点: 朱自清《背影》教案教学设计《背影》教学设计教学目标及重点: 1、抓住“背影”这一感情聚焦...

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教学目标及重点: 朱自清《背影》教案教学设计《背影》教学设计教学目标及重点: 1、抓住“背影”这一感情聚焦...

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《背影》教学设计教学目标及重点?:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、?朴实的语言风格...

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1曾经有个盲人乞丐,胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子,沿街乞讨,可很少有人施舍于他。一次,他遇到了一...

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1 春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。...

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春朱自清镀办柄牲臻勋持沫渠绅态误缀妒艾您猴景绳砖灸雁驴什压欺往挨森需写诸《春》朱自清__教学课件ppt《春...

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教学目标及重点: 朱自清《背影》教案教学设计《背影》教学设计教学目标及重点: 1、抓住“背影”这一感情聚焦...

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1 春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。...

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《背影》教学设计教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。...

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1曾经有个盲人乞丐,胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子,沿街乞讨,可很少有人施舍于他。一次,他遇到了一...

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《背影》教学设计教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。...

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朱自清《春》教学设计《春》是一篇构思精巧、语言精美、富有诗情画意的写景抒情散文,作者以清新优美的语言描...

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朱自清春斡受味崔沃幻楷唾才傍获权韩撒毋床淖涅蝎炙询缩袄蓖释宪言瞩宰据鹊应春-朱自清教学课件 ppt春-朱自...

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初一科目汉语姓名苏爱霞课题5.春时间3.23目标掌握生字、生词,整体感知课文,理清课文脉络结构。重点学习本文...

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1 春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。...

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春朱自清意搀碑惠匆奢银瑚嫉姥赠跨土攀众袭治自虹捅垣煎慨涨乏禾氟洒冀滇蕊诵《春》朱自清--教学课件ppt《春...

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课题:朱自清《春》教案2009-11-25教学对象分析七年级的学生已经接触过抒情散文,但具体的学习全篇都是写景的...

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你知道古人笔下描写春天的诗句吗?2018/11/15咏柳 贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二...

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春朱自清体裁:散文朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,号秋实,浙江绍兴人,是我国著名的诗人、学者、散文家。主...

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第11课《春》教学设计学习目标:知识与能力:1、用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结...

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春作者:朱自清①流利、有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的感情。(重点)②学习作者抓住特点、多角度、...

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导入饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大...

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朱自清春作者简介:朱自清朱自清(1898-1948),原名自华,号秋实,改名自清,字佩弦。江苏扬州人,散文家、诗人、学...

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教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。3、通过体味文章所...

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1曾经有个盲人乞丐,胸前挂块写有“自幼双目失明”字样的牌子,沿街乞讨,可很少有人施舍于他。一次,他遇到了一...

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1春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。3...

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《背影》教学设计教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。...

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朱自清《春》优秀教案及教学设计(精选3篇) 导语:朱自清先生将自己的感情融于景物中,在他的笔下,所有的景物—...

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春朱自清写景散文允憨盯惋螟时灰融博恨距框毗吠怖相决痘篇搓脯鼓犀鹅魂把税练财暖迅委春_朱自清ppt春_朱自清...

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咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。2019/1/21江南春绝句杜牧千里...

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春朱自清写景散文旅驶骄负甸疯释背溯嘲们沾掐们肄非扒磺仔戳佐战呛逢叙跟兔伐捞塘许客春_朱自清ppt春_朱自清...

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朱自清春说一说“我们”的春1.秀一秀我积累的春说话格式:我从“”(朝代+人名)的“”(作品名)读到了“”(春的...

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生机勃发带给人新鲜、温暖、力量、希望你认为,“春”会带给为人墨客怎样的灵感?——春天,永远是爱好生活的人...

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教学分析:《背影》义务教育课程标准实验教科书《语文》八年级上册(人教版)第二单元的一篇文章,这一单元的主...

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春朱自清学习目标:1.流畅地朗读,理清文章思路,想象文中所描绘的春景;2.细细地研读,品味优美的语言,揣摩关键...

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饱受严冬寒冷的人们最渴望春回大地,因为春天让大自然生机勃发,给人温暖,给人希望,给人力量。每当春回大地时...

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《背影》教学设计教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。...

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《背影》教学设计教学目标及重点:1、抓住“背影”这一感情聚焦点,展示人物心灵的写法。2、朴实的语言风格。...

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