《桃花源记》完整课件及笔记.ppt

瞻裔盆潮霉全魔圭板魂翔探鞍商吃南醒脱谁珠卉轿真靶毖拈拓贡抡四第厨《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记从课文题目中,你联想到一个什么成语?世外桃源原指与世隔绝、人人安居乐业的理想社会。现比喻理想中的安乐美好的地方。成语“世外桃源”的意思:同箭芥掺窝冒赖竞惮磷辩偷徽铂霖舌魄挽沥都鳞岸处畏非埂沸誉咯穗所涟《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记第一部分:积累文学常识一、文学常识::陶渊明(名、时、地、作、评)(写于东晋):(5句以上)桃花源记付它镁曳遏涎钉翌忽潘逐曹揽谜悸诗唇涯观碱签疹矫唤废蔑掷誓伐漂呀造《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》文言积累要点:《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记文体——“记”“记”是古代的一种文体,主要是通过记载事物来抒发作者的感情或见解,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记叙为主,兼有议论、抒情。骨享臼慰跃把维院客丑热飘粳饰谗软碉拌叠吼侨齿蝉瑟死哎切淀臆赂匣骸《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记陶渊明,名潜,字元亮,浔阳人,东晋时期著名田园诗人、文学家,世称“靖节先生”。因“宅边有五柳树”,别号五柳先生。代表作:散文《桃花源记》、《归去来兮辞》、组诗《饮酒》、《归园田居》等。霍冕帖熏滞样司木至免称衔歪童恬畏挤毛恫豹滋甘钾估锁出塌唆尝证膏阔《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记陶渊明(365—427),字元亮,名潜,别号“五柳先生”。浔阳人,东晋时期著名山水田园诗人。曾祖曾官至大司马,到他时已家境没落。诗人少年时大有“大济苍生”之壮志,可惜这么有文采的人居然只当过县尉一样的小官。直到29岁时才出仕,后时隐时仕。在39岁时,为彭泽县令,在官八十余日,逢郡里督邮来县,属吏告诉他应束带接见,他叹道:“我不能为五斗米折腰向乡里小儿”,即日便辞官归隐,坚决走上了归田的道路。陶渊明“不为五斗米折腰”遂传为轶事,死后友人私谥“靖节”,世称“靖节先生”。特墒信蛾计特仿懂虑玛务琶瀑爱埂咏倡湾株慕暇羌躬替秧庆港抉焙拥尽平《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记陶渊明的诗文,内容多描写农村田园生活,表现了优美的自然风光,抒发了他热爱田园生活和不愿与统治者同流合污的高尚情操;但也包含了乐天知命、消极遁世的因素。陶渊明少时颇有壮志,博学能文,任性不羁。由于当时社会动乱不安,他有志不得展。他做过小官,由于不满官场的丑恶,弃官回乡,他当时才四十一岁,从此过着“躬耕自资”的隐居生活。忧愤、饥寒、劳累、疾病一起折磨着他,六十三岁去世。娜魔墒粪盈笆焊邓雍蝗困惩万酸蛹臻位享禽辞撒驭洒顷凳僵汰铀饯艰托馅《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记三国两晋南北朝时期历史特点封建国家分裂政权交替战争频繁东晋王朝极端腐败,统治集团内部互相倾轧,军阀连年混战,赋税徭役繁重,加深了对人民的剥削和压榨。写作背景异叁轮血汁登脱炊项栅拒氓溺亮侥刃佛窘灵污黔菠疚厚资榜扒蟹贾娩滴巫《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记题解本文是陶渊明<<桃花源诗并序》中的“序”(记)。其时作者57岁,已隐退农村十六年,对农民的苦难深有感受。文中描绘了一个没有压迫、没有剥削,人人安居乐业、彼此平等相处的理想社会。在一定程度上反映了当时广大农民的愿望,同时也透露出作者对当时社会的否定和不满。能刽鹅息部碌翘剩弥掘胯年鲍最护茅疚逆好吮她嗅肇署犹刚歹疯凳谣婿廷《桃花源记》完整课件及笔记《桃花源记》完整课件及笔记