科学锻炼的基本原则教学目标:认知:使学生理解科学健身的重要性,掌握科学健身的基本原则。 技能:使学生树立科学锻炼意识,坚持经常参加体育锻炼。 情感:学生乐意听讲,并能积极提问,课堂气氛活跃。教学重点:科学的体育锻炼的基本原则。教学难点:引导学生树立积极参与体育的意识,学会科学地参加体育活动。教学方法与手段:1、提问法 2、引导法 3、讲解法 4、分析法 板书设计:1、板书清楚,字迹清晰 2、思路清晰 3、目的任务明确
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