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转换职能树形象激发活力谋发展
转换职能树形象激发活力谋发展
在转换职能上出重拳在提高素质上下真功为提高机关员工素质 ，支行
制订了学习制度，明确了学习纪律和相关规定，要求机关员工学理论 要精、要实用；学业务要钻、要精通，通过加强业务、政策、法规和 制度的学习，不断增强法纪观念，依法合规经营，杜绝各种违规行为 的发生，以适应农行新形势和改革任务的需要。同时，支行还出台了
〈〈支行机关员工学、有体会、 有考勤、有计划，并严格学间纪律，为保证学有效果，要求员工在学 习时，不准抽烟和接打电话，保持肃静，支行定期对员工的学 进行抽查和进行学习测试，机关员工若有违反有关学习规定的， 严格 按照考核办法的相关条款进行处罚，在机关建立起一种长效的学习机 制，采用一些强硬措施，为机关人员提高业务能力充电补氧，从而在 支行机关形成了一种良好的学风和氛围。 在强化学习的同时，坚持执 行严格考勤制度。根据〈〈支行机关员工考勤管理考核办法》 ，通过考
勤人员现场查岗和调阅电视监控资料，毫不留情地按照相关条款处理 了个别我行我素的员工，在机关形成了一种震慑作用，进一步推动了 机关劳动纪律的根本好转。一次，机关员工学习，离散会时间还不足 10分钟，有3名员工因事未履行请假手续提前退场，支行机关考评 委员会对此不放过，按有关规定给予了适当的经济处罚， 并在全行进
行通报批评。此外，对支行机关部室工作实行考评制度。支行机关部 室在月初对本月的工作形成计划，经分管行长审阅后，通过支行办公 室印发，让各部门和基层各经营单位对其工作进行监督， 月底部室经
理对本月的工作完成情况进行汇报后，由其他部室和分理处主任对其 工作进行考评，并把考评结果与其部室的绩效工资挂钩， 从而促使各 部室对待工作不敢有丝毫懈怠，激发部室主动和创造性地开展工作。 在塑造形象上花气力****支行为强化服务，切实提升机关服务能力， 提高办事效率，树立良好形象，从规范办公礼仪入手，机关员工统一 着装，待人接物做到文明用语，行为举止得体，办事周到、热情；实 行首问负责制和首接负责制，对基层的请示、报告、汇报以及基层和 客户的来人、来函、来电请示和反映事项的，第一个接待或接触的人 为首问责任人，必须按时回复、回答，不得一推了之；建立快速反应 机制，对紧急、突发性事宜，做到反应迅捷、应对有方，不错过、不 耽搁处理问题的最佳时机，确保圆满解决好每一件事项；建立横向联 系机制，各部门加强协作，实行工作例会制、联席会议制，互通信息, 互商对策，对造成工作延误的，实行问责；建立节约型机关，切实加 强文件、公文、电话、水电、用车和招待费管理，严禁铺张浪费，塑 造文明机关形象；实行包点责任制，每个部室必须每月到包点单位指 导业务工作至少一次，每季要有包点单位的情况报告，报告要有数据、 有分析、有建议、有对策。支行把包点单位的任务完成情况与其绩效 工资挂钩考核，并实行联责追究机制，促使包点人员真正沉在基层， 真正为包点单位解决业务难题。为真正解决好机关人员的服务水平和 执行能力，支行严格执行〈〈中国农业银行 ***分行违规行为积分管理 办法》，对违规人员严格积分和处理，毫不手软和留情。通过转换机 关职能，强化管理和服务，有效解决了 “懒”、“散”、“疲”和
“慢”的现象，提升了机关部室的政策掌控能力，业务工作的决策能 力、执行能力和协调能力，从而促进了今年各项业务的快速发展。
>>>布换职能树形象激发活力谋发展责任编辑： 飞雪 阅读：人次
根据省人民政府关于做好教育两基验收后巩固提
高工作的通知（X政号文）和X X省教育厅关于做好教育两基巩固提 高工作跟踪督查后整改情况汇报的通知（X政教督号文）精神，XX 市教育局、教育督导室组织有关人员，于XX年月日，对XX区两基 巩固提高工作进行年度跟踪督导检查，现将督查情况反馈如下：
一、 “两基”各项指标达到情况项目省跟踪时X X年项目省跟踪时 X X年小学适龄儿童入学率％%小学专任教师资格率％初中毛入学 率％ %小学专任教师大专率％ %残疾儿童入学率％ %初中专任教师 资格率％小学年辍学率％ %初中专任教师本科率％ %初中年辍学 率％ %小学生均校舍面积周岁初等教育完成率％ %初中生均校舍面 积周岁初中教育完成率％%县财政对教育拨款的“三个增长”三年 平均达到三年均达到
二、 主要措施与做法
（一）认真开展白查白纠，全面落实整改项目
XX区委、区政府针对省、市政府跟踪督导检查指出的存在I可题，认 真进行查排分析，分别就“普及程度”、“教育经费投入”、“师资 队伍建设”、“教育质量提高”、“优化办学条件”等存在问题理清 整改工作思路，并于月日下发中共XX市XX区委、 XX市XX区人 民政府关于《