家务活我能行 (2).docx

家务活我能行
教学目标: ,
1、感受家人做家务活的辛苦,学会用自己的方式关心父母长辈,积极主动做家务活。
2、引导学生养成爱劳动的好习惯。
教学准备:
1、学生:课前观察爸爸妈妈(爷爷奶奶)的--天生活。
2、 教师:课件
教学过程:
活动一:爸爸妈妈，辛苦了。
1、你的爸爸妈妈每天都做那些事情?做了哪些家务活?
2、爸爸妈妈不仅要工作，还要做很多家务活板书:家务活)，你有什么想法?
活动二:爸爸妈妈，我能行。
1、你是不是一个懂得关心、体贴父母的爱劳动的好孩子。
小朋友，你们在家有没有帮助大人做家务活?做过哪些家务活?
(板书:家务活我能行)
2、大人是怎样评价你的?
3、许多小朋反都能积极主动地做家务板书，这种爱劳动的的习惯是非常好的。值得表扬!有些小朋友在家表现是这样的，我们一起来看看!
4、这些做法对吗? 为什么? (判断题)
5、小朋友 都懂得要从小养成爱劳动的好习惯，
下面，我们玩个家务小能手的竞赛游戏。游戏规则是:每组选个代表，谁最快把零乱的衣裤折叠整齐，谁就是超级小能手。
很多同学都跃跃欲试，很想参与游戏。好，下面我们全班一起比赛系红领巾，看谁又快又好。
先复习一下方法。
1、红领巾在桌面折好放平。
2、把衣领翻起。
3、红领巾系在衣领下，打好结，摸摸小三角在正后面。
4、把衣领翻下。同桌互相检查。
活动三:爸爸妈妈，我的爱对您说。
1、小能手们真棒!哪位同学能讲个故事给大家听听。题目是:关于在家做家务的
2、你们平