小矮人历险记.doc

活动名称：小矮人历险记（安康）
活动目的：
1．英勇的完成任务，锻炼运动的持久性。
2．学练蹲走3米的间隔 。
3．开展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
活动准备：
1．知识经历准备：幼儿理解《白雪公主和七个小矮人》的故事情节和活动名称：小矮人历险记（安康）
活动目的：
1．英勇的完成任务，锻炼运动的持久性。
2．学练蹲走3米的间隔 。
3．开展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
活动准备：
1．知识经历准备：幼儿理解《白雪公主和七个小矮人》的故事情节和内容。
2．物质材料准备：报纸球假设干，拱形门假设干。
3．环境场地准备：老师事先用拱形门设计好两条拱道.
活动过程:
一：热身活动：高人矮人走。
玩法：幼儿听老师指令,老师说“高人"，幼儿踮脚在场地上一个跟着一个走；老师说“矮人",幼儿蹲着在场地上一个跟着一个走。
二：探究活动：学练蹲走。
1．带着幼儿来到拱道（约3米)前,老师：小矮人想请我们去做客,这里有一条小矮人专用的通道，我们一起穿过去看看吧！
2．老师提问：我们可以怎样过拱道呢？
3．引导幼儿探究拱道的各种穿越方法，选一种最适宜小矮人的方法穿越拱道。
4．老师：穿越拱道最安全的方法就是变成小矮人渐渐走过去，我们一起来试试吧。
5．请个别幼儿进展蹲走示范穿越拱道,幼儿一起探究行动。
三:情景导入，介绍活动玩法。
1．老师：假装接 ，老师：得意的小矮人们，你们的公主如今被恶毒的皇后抓起来了。我们要去森林那边把公主救出来,你们有信心吗？
2．介绍森林路程：森林中我们要钻过长长的拱道,,我们要用路边的石头（报纸球)把皇后打跑，这样就能把公主救出来.
四：小矮人历险记。
1．，鼓励幼儿英勇地完成任务。
2．要求幼儿蹲钻拱道时要一个跟着一个走，不推挤，互相配合一同钻过拱道。
五：完毕活动.
1．老师：小矮人，你们真是太棒了，英勇地完成了路程，赶走了皇后，救出了公主。如今，我们一起把公主送回家吧！
2．集中幼儿做放松运动,游戏完毕。