氯气教学设计.docx

氯气教学设计.docx氯气教学设计
《氯及其化合物的性质及应用》教学设计
【教学过程】
活动1【活动】【课前两题】通过课前两题熟悉和落实高考考点，提高 解题速度 （13广调）
+ -：H + 0H=H20氯气教学设计
《氯及其化合物的性质及应用》教学设计
【教学过程】
活动1【活动】【课前两题】通过课前两题熟悉和落实高考考点，提高 解题速度 （13广调）
+ -：H + 0H=H20
3+- B. AICI3溶液中加入少量氨水：AI + 3OH=AI（OH）3 I
+ -2+：3Cu+8H+2NO3 = 3Cu+2NO f +4H2O
2+-： Ca+2CIO+H2O+CO2 = CaCO3 !
+2HCI0
（13广调）
用CCI4萃取碘水中的碘
将足量盐酸加入混有少量CaC03杂质的Na2SO4中可除去杂质
将混有少量HCI的CI2通入NaOH溶液中除去HCI
将Fe（OH）3固体加入沸水中制备Fe（OH）3胶体
活动2【讲授】环节一：通过”思维导图“构建氯气（CI2）知识体系
【学生活动1】同学们用“思维导图”建构氯气（CI2）知识体系。
活动3【讲授】【归纳】小结氯气的有关性质
一、氯气的物理性质
黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水（1： 2）,
易液化
二、氯气的化学性质
【学生活动2】请同学们画出氯原子的结构示意图，推测氯气可能具 备的性质。
1、 与 非金属单质（H2） 反应：
2、 与金属单质（Na） 反应：
3、 与 水 反应：
【学生活动3】完成《复
衡：CI2+H2O = HCI+HCIO,能使氯水中c （HCIO）增大的措施
是
。请同学们用思维导图分析解题思路。
4、与
酸（HI、H2S、H2SO3等还原性酸） 反应
5、与
碱（氢氧化钠、氢氧化钙） 反应：
6、与
盐（KI、Na2SO3等还原性盐）反应：
7、与
有机物（甲烷、苯、乙烯） 反应：
活动4【活动】学生展示和教师点评书写下列化学反应方程式（单号 组展示1234,双号组展示567）：
1、 与（H2）反应：CI2+H2=2HCI
2、 与（Na）反应：CI2+2Na=2NaCI
3、 与水反应：CI2+H2O=HCI+HCIO
4、 与 H2SO3 反应：H2O+CI2+H2SO3=2HCI+H2SO4
5、 与氢氧化钠反应：CI2+2NaOH=NaCI+NaCIO+H2O
6、 与 KI 反应：CI2+2KI=2KCI+I2
7、与乙烯反应：CI2+CH2=CH2
CH2CICH2CI
活动5【活动】学生活动，领会氯气的性质在高考试题中的体现完成 《复习用书P37 ［学生活动4】》
①lmol铁在足量CI2中燃烧，转移电子数为 3 NAo变式：
ImolCI2与铁充分反应，转移电子数为 2 NAo②lmoCI2与氢氧化 钠溶液充分反应，转移电子数为 1 NAo③