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幼儿入学前的准备
为了使孩子们尽快适应小学生活、学习应做好如下预备：
一、从他律到自律的转变
幼儿期自控力量、思维、想象等各方面的力量都处于快速进展阶段，是渐渐完善时期，他们的自律性不强，在幼儿园有跟随左右的教师在一日生活的每一个

幼儿入学前的准备
为了使孩子们尽快适应小学生活、学习应做好如下预备：
一、从他律到自律的转变
幼儿期自控力量、思维、想象等各方面的力量都处于快速进展阶段，是渐渐完善时期，他们的自律性不强，在幼儿园有跟随左右的教师在一日生活的每一个环节进展嘱咐和提示，进入小学生，特殊是在课堂上只有一个授课教师，除了讲授学问，没有许多的时间去维持纪律，更没有精力去发觉每个孩子的其他状况，需要孩子自己管好自己，如何从他律走向自律呢？我认为喜爱就是的教师，要让孩子喜爱上学，喜爱学校，家长和幼儿园的教师要激发孩子上学的欲望和热忱，让孩子对马上跨入的小学布满期盼，布满憧憬。
策略：作好精神上的预备和安抚。
1、家长在孩子平常的沟通中要流露出对小学生活的憧憬。在大班末期家长常常与孩子一起勾画和描绘进入小学的美妙蓝图，下述话语盼望您能常常说：
（1）“孩子，你真棒，立刻就要做一名小学生了，会学到更多的学问，今后你的本事会越来越大”；
（2）在小学，很快就会戴上红领巾，是一名荣耀的少先队员，可神气了，幼儿园的弟弟妹妹会艳羡你的；


（3）我的孩子长得真快，就要读小学了，本事会超过爸爸妈妈了。
2、参观马上要入的小学。带孩子对学校有一个美妙的印象；
3、参观文具店及书店，以神奇及骄傲的语气告知孩子，假如你进入学校，就会熟悉很多字，这厚厚的书你都可以看懂，这些学具你都会用。
4、进入小学一年级，课外的特色学习不要太多，以免给孩子太大的压力，影响孩子的正常适应。
二、从感性到理性的过度
这主要是训练方式上的一个转变，在幼儿园的教学是以嬉戏为主的教学活动，而小学是以传授文化学问为主。面对这种转变，家长们要悉心引导。
策略：创设相宜的学习环境
1、布置一个孩子的学习空间。里面有一张符合孩子身高的学习桌椅，削减玩具摆放，墙壁布置不要太花哨，可张贴汉语拼音表、加减法表及中国地图等。
2、预备相宜的学习用品。家长们都知道该预备哪些学习用具，但是给孩子预备学具从书包到铅笔等等均要避开贵族化和玩具化，以免分散孩子的留意力。
3、与孩子一次深谈。把孩子当朋友，用公平的身份与孩子对话、沟通，主要内容就是关于上学的一些要求与留意事项。
4、制定一个作息时间表。进入小学后，依据学校时间安排制定一张作息时间表，尽量细一点，学习、玩耍、看电视、吃饭、睡觉、起床、锻练等事项都要排列进去，同时包括双休日的安排。


5、变讲故事为念故事。大局部孩子都喜爱听故事，一般在幼儿园教师们都是绘声绘色地讲故事，家长朋友在