二年级学生学情分析.doc

本学期二年级的学生男女比率平衡。经过一年的学习生活，显然看出大多数的学生都长大了，从不同样的方面都能表现出来，特别是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提升。
固然是这样，但小学二年级的学生，存心注意的时间较短，因此
本学期二年级的学生男女比率平衡。经过一年的学习生活，显然看出大多数的学生都长大了，从不同样的方面都能表现出来，特别是个人的理解问题及懂事程度上都有较大提升。
固然是这样，但小学二年级的学生，存心注意的时间较短，因此
在教课方法的选择上应主要采纳游戏的形式，让学生在玩中体验，玩
中创立。在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容，成立学生的表
象。同时将所学到了理论进一步在生活中应用，进而达到教者的目的。
针对这一特色，在平时的教课中，应重视创立欢喜、快乐的学习气氛，
运用多种活动加强学生参加的广度和深度，使他们在亲自体验中进行
有效的学习，保持他们学习的欲念和兴趣，进而提升学习收效。
经过察看发现，二年级的学生好奇心强、爽朗好动，擅长模拟。同时，他们关于简单的事物有所掌握，同时对熟习的知识有所感悟，具备表演的欲念。我们各科的老师能够在自己的讲堂上让学生表演简单的动作，以讲故事的方法加以想象，增加上简单的图案，使赋有内容。也能够依据上课需要用不同样的形式用感官来让学生加深知识理解。
现在班里大多数学生都渐渐形成了优秀的学习习惯，明确自己的学习目的，能够正直学习态度，对学习较为感兴趣、有信心。学习充满热忱，能够运用自己的学习方法活学活用。学习习惯方面，学生能够课前做好准备，讲堂气氛活跃，大多数学生能够踊跃讲话、思虑，
声音响亮。学生能够主动学习，并在讲堂上踊跃主动地参加小组讨论。
关于不理解、不理解的知识点，大家养成了就地思疑的好习惯，同学
们相互帮助、共同解决。课后还能够仔细独立达成作业，但书写时笔迹
及作业要求仍需下鼎力度。
总之，二年级的学生内行为习惯方面的培育依旧是教育要点，希
望经过老师们的不懈努力，学生的各方面都有稳步提升。