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触摸春天教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的深意。...
《触摸春天》教学设计【教材解读】《触摸春天》这篇抒情散文真切描写了一个盲童在花丛中用手、用心灵来感受...
触摸春天教学设计【教学目标】 1、通过反复熟读“流畅、磕磕绊绊”等词语, 逐段朗读纠正字音, 能够正确、流...
《触摸春天》教案教学目标: 1.认识 7个生字,会写 9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、...
学习提示?1、安静靠什么捉住蝴蝶?你从哪些词句看出来的? ?2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么?从哪句话看出...
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《触摸春天》听评课记录授课人:李莉听课人:张娜教学目标: 1、认识 7个生字,会写 7个生字。正确读写“浓郁、...
《触摸春天》的教学设计一.教材分析《触摸春天》是义务教育准实验教科书人教版语文四年级上册。他是第五组的...
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《触摸春天》教学设计金土完小靳深教学理念:1、要让学生产生阅读体验,就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中...
触摸春天学习提示1、安静靠什么捉住蝴蝶?你从哪些词句看出来的?2、作者对安静捉住蝴蝶的感觉是什么?从哪句话...
《触摸春天》教学设计教学目标1、正确理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。2、通过学习,认识生字新词,理...
《触摸春天》教学设计教学目标:1、通过对重点句子的理解,体会盲童安静是怎样触摸春天的。2、通过体会安静触...
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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《触摸春天》教案设计教案背景1,面向学生: □小学 2,学科...
全国中小学“教学中地互联网搜索”优秀教学案例评选《触摸春天》教案设计教案背景1,面向学生: □小学 2,学科...
《触摸春天》教学设计二设计意图课文文笔细腻,用词丰富、优美,本课设计重点通过朗读品味,想象画面,抓住课文...
17、《触摸春天》教学设计第一课时【教学目标】1.学会小径、穿梭、流连、深郁、流畅、悄然、竟然、权利、一...
人教版四年级第二册语文《17触摸春天》教学设计学校:横县横州镇龙池小学执教:赵燕宁教学流程教学环节设计意...
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《触摸春天》教学设计(一)教学目标:1.认识7个生字,会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、...
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《触摸春天》教学设计(二)第二课时一、复习引入1、听写部分词语,同桌互相检查、纠正。2、上节课我们已经初步...
教学主题《触摸春天》科目课时教学对象提供者组名:灰太狼语文1—2课时四年级组员:白晓红、李志宏、张瑞林、...
触摸春天教学设计(10篇)
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《触摸春天》教学设计一、指导思想和理论依据《语文课程标准》在第二学段的阅读目标中要求学生“能联系上下...
《触摸春天》(第一课时)执教者:中山市火炬开发区第一小学黄杏华【设计意图】课文文笔细腻,用词丰富、优美,本...
![[触摸春天教案]《触摸春天》的优质教案设计](https://down.taodocs.com/Pic658572356.jpg)
