朱家尖中学德育工作管理制度.doc

朱家尖中学德育工作管理制度一、工作目的提高德育工作的管理水平和德育工作的能力。二、适用范围学校党政领导、教育教学管理办公室、教职工。三、组织领导学校成立以校长为组长部门负责人、班主任为成员的德育工作领导小组。教学教学处抓好日常的教育管理工作。四、具体内容1、实施德育的有效管理实施德育的有效性管理,需要抓好以下几个方面的工作:(1)加强学生能力培养,提高学生的思想、道德素质。(2)针对学生道德发展水平,找准道德教育侧重点。(3)德育方式要由封闭转向开放。(4)德育要长期、反复地进行。2、实施德育的全局管理德育是一项系统工程,它是由学校各个部门、各个方面、各种力量组成的互相联系互相制约的整体。在实施德育工作中,要树立整体观念,从全局出发,统一指挥,把学校各种渠道、各方面的力量、各种有利因素都统一到为实现德育目标的轨道上来,形成合力,充分发挥德育的整体功能。(1)发挥各科教学和德育作用。学校德育不是孤立进行的,它要寓于各科教学之中,在各门学科知识的传授中有针对性地对学生进行思想教育、道德品质教育。(2)重视课外活动的德育作用。课内和校外活动是学校德育的重要途径之一,它具有实践性、灵活性、生动性和多样性等特点,能促进学生道德品质的养成,有利于学生道德行为的巩固、提高与检验。(3)加强班主任工作,提高其工作效率。(4)加强共青团、学生会的工作。学校共青团、学生会是思想品德教育工作的得力助手,是沟通学生思想的桥梁。(5)加强校风建设,树立良好的校风。校风是学校的一种精神、文化和思想氛围,它是由认知、情感、意志等多种心理因素构成的一种无形的影响力,包括教风、学风和领导作风。(6)加强学校、家庭、社会的联系。具体做好以下工作:①要认真做好家庭访问工作,与家长及时沟通信息,加强联系。②召开学生家长会。③建立家长委员会或社会教育网络。3、实施德育的常规管理学校可以通过团会、班会、开学典礼、升旗仪式、社会交往等活动对学生进行日常行为规范教育、一日常规教育。学校要建立常规考核制度、评比和奖励制度等,通过这些教育,使学生把德