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自己作文之相信自己的串词相信自己的串词【篇一:】(开场篇)甲:六月!合:火红的六月!灿烂的六月!乙:六一!合:永远的六一!欢乐的六一!甲:尊敬的各位领导,各位来宾!乙:亲爱的老师们,小伙伴们!合:大家上午好!甲:送去五月的芬芳。乙:迎来六月的时光。甲:告别春天的温柔。乙:盼来六月的花香。合:我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。甲:六月,是童年的摇篮和梦想。乙:六月,是幸福和吉祥的歌谣。甲:同学们,小伙伴们,让我们迈着喜悦的脚步走进六月。合:走进我们自己的节日----“六-一”国际儿童节!合:并祝全体小伙伴们----节日快乐!学习进步!甲:今天,我们相聚在这里,共庆我们自己的节日。乙:这是多么幸福,多么快乐的一天啊!甲:看吧,五桂小学校园里鲜花烂漫,彩旗飞扬。乙:听吧,五桂小学校园里锣鼓阵阵,歌声悠扬。甲:同学们:尽情的唱吧,用动听的歌声唱出心中的希望。乙:小伙伴们:无拘无束地跳吧,用优美的舞姿述说自己的梦想。合:!:黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随。乙:天上的星星流泪,地上的玫瑰枯萎。甲:虫儿飞,虫儿飞,你在思念谁。乙:冷风吹、冷风吹,只要有你陪。甲:虫儿飞,冷风吹,花儿睡,不怕天黑只怕心碎。乙:首先请幼儿大班的小朋友为我们表演舞蹈----《虫儿飞》。甲:请幼儿中班的小朋友准备。:我的笑脸最绚丽,我的舞蹈最美丽。乙:我的小脸最漂亮,我的小手有力量。甲:我的小脚跳得高,我的身体最最棒。乙:我做体操最有力,我的身体最神气。甲:下面是幼儿中班给大家带来的幼儿体操--《我的身体最神气》。:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符。甲:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬。乙:大家看过一部日本动画片吧,里边有一个特别聪明的小和尚。甲:他总能在最困难的时候想到最好的解决办法,她就是小一休。乙:请幼儿小班为我们表演舞蹈-----《聪明的一休》。甲:请幼儿大班第二个节目的表演者准备。:同学们相信身体会唱歌吗?当然不会。乙:但身体却能听懂音乐,然后表达出想要表达的意思。甲:我们身体的每个部位都代表一个音符。乙:只要大家动动脑,快乐的音乐就会跟着我们跑。甲:下面请欣赏幼儿大班表演的健身舞----《身体音阶歌》。乙:请幼儿中班第二个节目的表演者准备。5〃甲:我们天生善良可爱、活泼聪明。乙:我们是老师的好学生,父母的乖孩子。甲:我们就是爱你----敬爱的老师、善良的父母。乙:你们给了我们想不到的快乐,就像把绿洲给了沙漠。甲:你们就这样陪着我们,让我们有了幸福和欢乐。乙:请欣赏舞蹈--《就是爱你》。表演者:幼儿中班。甲::我们活泼可爱!我们聪明伶俐!乙:我们是祖国的花朵!我们是明天的太阳!甲:我们用自己的的身体来展示我们的风采。乙:下面请幼儿小班的小朋友我我们表演舞蹈--《我的身体》。甲:请四年级二班的表演者准备。:今天的五桂小学真是小朋友的乐园,让我们感受到了童年的纯真。乙:在这幸福的日子里,让我们一起来表达心中的快乐吧!甲:四年级二班是一个团结奋进、文明守纪的“阳光苑”。乙:他们怀揣“齐心协力、永争第一”的奋斗目标走上了舞台。甲:下面请欣赏他们的合唱----《茉莉花》。乙:请四年级一班准备。:四年级一班是一座开拓进取、努力学习的“快乐岛”。乙:他们是一群追梦的少年,梦想展翅高飞、圆梦未来。甲:他们将用自己的歌声来表达心中的愿望。乙:请欣赏四年级一班的合唱----《虫儿飞》。甲:请三年级一班准备。:野火烧不尽,春风吹又生。这是对小草精神的赞美。乙:也是对即将为我们演出的三年级一班的写照。甲:他们是一个“团结和谐、生机勃勃”的飞翔班。乙:他们的奋斗目标是:力求优秀、勇攀高峰。。甲:下面请大家欣赏三年级一班的——《小草》。乙:请五年级一班准备。:少年强则国强,少年智则国智。乙:我们心中的理想像那星星闪着光亮。甲:我们胸前的红领巾像那朝霞一样灿烂耀眼。乙:让我们手牵手一起放飞理想,一起成长。甲:请欣赏五年级一班的合唱---《少年少年》。乙:请一年级一班的合唱队准备。:我们拥有今天,因为它是幸福的一天。乙:我们赞美今天,因为它是温馨的一天。甲:让我们抓住这美好的一天,尽情的唱吧。乙:有请一年级一班的小朋友为我们演唱---《小红帽》。甲:请二年级一班准备。:蓝天给我们太多的希望和遐想。甲:白云给我们太多的烂漫和憧憬。乙:在蓝天白云下,我们愉快地劳作,与小伙伴们分享劳动的快乐。甲:请欣赏合唱----《喂鸡》。演唱者:二年级一班。:六年级二班是一个团结奋进的班集体。乙:六年级二班是一个温馨和谐的大家庭。甲:他们的奋斗目标是:在快乐中成长!在耕耘中收获!乙:他们的班级口号是:我学习!我阳光!我快乐!甲:因为他们坚信:阳光总在风雨后!乙:下面请欣赏六年级二班全体同学的合唱《阳光总在风雨后》。甲:请学校