柳树姑娘音乐教案.doc

音乐《柳树姑娘》教案
教学内容：学唱《柳树姑娘》认识附点四分音符
教学目标：
情感态度与价值观目标
能让学生用动作表现出柳枝的形象，从而喜爱大自然，亲近大自然，热爱大自然。
能感受到歌曲优美抒情的情感。
过程与方法目标
通过模仿柳枝生动的摇曳形象，体会附点四分音符的感觉
通过律动让学生感受四三拍子的强弱韵律。
运用图谱式描绘音乐旋律线快速掌握音高位置，顺利演唱歌谱。
知识与技能目标
能准确的唱准附点四分音符的节奏
能用优美连贯的声音有感情的表现柳树姑娘的音乐形象。
1、能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
1、能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
教学重点：
1、能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。
教学难点：
唱准附点四分音符的节奏。
教学准备：钢琴、多媒体课件
教学过程：
一、猜谜语——导课 3’
1、师生问好
2、猜谜语：
师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿有个谜语请你猜一猜，竖起你的小耳朵听好了。
小姑娘，本事大，江南塞北都安家。
湖水替她照镜子， 风儿帮她梳头发。
二、赏柳树——感受体验
（1）初听歌曲 猜猜一歌曲中把柳树比喻成了什么？
师：小朋友真聪明，柳树姑娘也有一份礼物送给大家，是什么呢？
（2)复听歌曲，轻声哼唱，感受四三拍的节奏韵律。
三、诵柳树——赞美柳树
我们看看柳树姑娘为我们带来了什么礼物吧，看看谁能把柳树姑娘赞颂的最美丽。
1、难点句——附点四分音符渗透教学、重点句教学
同学们，歌词中有一个音乐符号是最能体现柳树姑娘的音乐形象了，你们听听老师是怎样读的，找找看。
生：指出附点四分音符
师：那我们来唱一唱这个节奏（集体、个别）
2、第三乐句和第四乐句
师：下面我们把后面的读完。后面的节奏出现了速度要快一些，你们看看节奏出现了几分音符，我们尝试来读一读
师生一起念
四、 唱柳树——歌曲教学 10’
出示图谱表。
1、跟琴