三年级下册体育教学计划.docx

三年级下册体育教学方案 
一、学情分析
　　三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的进步，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中,三年级下册体育教学方案 
一、学情分析
　　三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的进步，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中,还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直接兴趣为目的。对于体育和安康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进展体育锻炼。因此，这学期应加强理论和理论的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来进步凝聚力，满足学生参和活动和学习的需要。
　　二、教材分析：
　　小学三年级体育教材以理论教材为主。根据学生的才能和学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)，体操、游戏、篮球等根底工程，以便使学生跑、跳、投的根本技术得到进步；并挖掘生活中的实用技能。
　　授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲18周,每周体育授课为3学时，共54学时。上课过程中，假设因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习。配以根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如开展耐力速度的定时跑，定间隔 跑；开展下肢力量，进步立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习），通过协性练习和进步动作速度的练习来进步速度力量。每次授课一个到二个主教材（如:跑步或；立定跳远)其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备
部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进展评价,根据实际情况将制定小学生体育和安康课成长评价记录袋。
　　三、教学目的
　　1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。
　　2、开展身体根本素质跑、跳、投，进步运动才能。
　　3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。
　　4、养成上体育课的良好习惯，进步自我约束力
　　5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉
　　四、教学重难点：
　　教学重点：
　　1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。
　　2、掌握根本体操、快速跑（站立式起跑、途中跑)；耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等.
　　教学难点:
　　1、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。
　　2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和进步动作