班主任工作评论表
年级
班
班主任
一级指标
二级指标
权
评 价
要
点
等
级
重
优
良
一般 较差 评分
班主任工作评论表
年级
班
班主任
一级指标
二级指标
权
评 价
要
点
等
级
重
优
良
一般 较差 评分
师德涵养
4
有较强的事业心、责任感、能为人师表
班主任
教育信念
4
能严格要修业生，热爱学生，对转变后进生充满信心
素
质
组织管理能力
4
有德育工作能力，组建班级体能力，展开教育活动能力
20 分
兴趣才能
4
兴趣宽泛 ,多才多艺，喜好娱乐，体育
交往能力
4
擅长办理与协调、同事、学生、家长的人际关系
认识研究学生
5
对全班学生状况如数家珍
组织班集体
10
班级机构健全，有坚毅的领导核心，严实的组织纪律
班主任
个别教育工作
5
能常常做勤学生的个别教育工作，转变后进生有收效
工
作
班级平时管理
10
班级平时管理有条不紊，制度健全，有长计划，短安排
情
况
协调教育协力
5
与学校、家庭、任课教师联系亲密
,教育力量配合好
50 分
学生操行评定
10
评定学生操行公正、合理、全面、正确
工作计划和
5
工作计划目的明确，内容充分，举措有力，每期工作
总
结
总结
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