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《掌声》(第二课时)教学设计与反思【设计意图】课文以英子的感情变化为主线贯穿全文的,只有抓住描写英子神态...

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《掌声》第一课时教学设计【中国分类号】G424.21【教学目标】1、知识目标:认识10个生字,能结合课文理解“犹...

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129、《掌声》教学设计一、教材分析《掌声》是人教版三年级上册第八单元“爱的奉献”主题的精读课文,本文的...

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《掌声》教学设计杜庄小学王帅学习目标 1 .会认 10 个生字,会写 13 个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿...

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结束谢谢观看 lào yōu yù yóu yù 落下残疾默默忧郁掌声 勇气一摇一晃犹豫小英因为小时候生病,一条...

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《掌声》教学设计教材:苏教版三年级上学期第21课教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生...

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《掌声》第2课时教学设计武鸣双桥平稳小学潘美花一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,今天来听课的老师真多,...

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《掌声》教学设计学习目标1.会认10个生字,会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢...

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掌声第二课时教学设计及反思掌声第二课时教学设计及反思教学内容:第29课《掌声》第二课时教学目标:1、正确、...

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课题21?、掌??????声课时2-1授课日期教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的生字新词,理...

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大家好!张庄小学王月晴掌声làoyōu yù yóu yù落下残疾默默忧郁掌声勇气一摇一晃犹豫小英因为小时候生病...

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掌声第二课时教学设计及反思掌声第二课时教学设计及反思教学内容:第29课《掌声》第二课时教学目标:1、正确、...

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《掌声》第一课时教学设计教学目标:1:知识与能力目标:会认“麻”、“症”、“疾”等10个生字,会写“愿”、“...

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教学目标:1、能读会认“小儿麻痹症、落下残疾、骤然、鼓励、持久、姿势、犹豫、讲述”。等词语,能正确、流利...

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“心”的对话—《掌声》第二时教学设计作者:佚名转贴自:转载点击数:347一、文本解读掌声,我想可能是世界上最...

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掌声第一课时教学设计(第三稿)【教学目标】1.会认个生字,正确读写“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”11个词语...

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一、掌声导入,引出课题读题1、掌声欢迎听课老师,引出课题。2、读题。二、走近文本,感受人物变化(一)感受英子...

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《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们...

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我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着...

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百色市城西小学黄丽园一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑,一个偶然的机会让她不得不...

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教学目标:1、会认10个生字,能正确认读16个词语。2、品读第一段,感受英子的孤独。3、正确流利有感情地朗读课...

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1、掌声欢迎听课老师,引出课题。2、读题。二、走近文本,感受人物变化(一)感受英子的内心变化 1、感受英子的...

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大家好!掌声自由读课文:①大声读课文,读准生字、新词。②读通课文,想一想:这篇课文讲了一件什么事?落下残疾...

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《掌声》第一课时教学设计教学目标:1、识记本课生字、词语,掌握“落”“调”两个多音字的用法。2、抓住关键...

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《掌声》第二课时公开课教案设计目标预设1抓住重点词句体会英子的心情,理解掌声前后英子的变化,2,有感情地朗...

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《掌声》第一课时教学设计教学目标:1、能读会认本课的10个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课...

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掌声第二课时教学设计及反思教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读...

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《掌声》教学设计(第一课时)歙县城关小学汪秋萍学习目标:1、会认10个生字,会写13个生字。正确读写“掌声、文...

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《掌声》第一课时教学设计宁波北仑九峰小学朱红丽教学目标:1、通过字理分析、资料补充等方法理解文中“小儿...

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《掌声》(第一课时)教学设计《掌声》教学设计。人教版三年级上册三年级上册第29课《掌声》。这篇课文是作者...

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《掌声》第一课时教学设计人教版小学语文三年级上册第八单元第29课《掌声》第一课时。 1、知识与能力: ⑴会...

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《掌声》教学设计(第二课时)回顾字词,导入学文上一节课,我们专门认识了第29课的生字和词语,这一节课我们要跟...

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《掌声》教学设计三年二班张海涛学习目标1.会认10个生字,会写13个生字。正确读写“掌声、文静、愿意、姿势、...

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回顾字词,导入学文上一节课,我们专门认识了第29课的生字和词语,这一节课我们要跟随这些生字和词语走进教室参...

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《掌声》第一课时教学设计【中国分类号】G424.21 【教学目标】 1、知识目标:认识10个生字,能结合课文理解“...

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《掌声》(第二课时)教学设计与反思【设计意图】课文以英子感情变化为主线贯穿全文,只有抓住描写英子神态、动...

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21.《掌声》教学设计(第二课时)教材分析《掌声》是苏教版三年级上册第七单元中的一篇主体课文,这篇课文以饱...

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《掌声》第一课时教学设计教学目标:1、能读会认“小儿麻痹症、落下残疾、骤然、鼓励、持久、姿势、犹豫、讲...

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掌声》第一课时教学设计教学目标:1、 能读会认“小儿麻痹症、落下残疾、骤然、鼓励、持久、姿势、犹豫、讲述...

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《掌 声》（第一课时）教学设计【教材版本】人教版三年级上册【教学内容】三年级上册第29课《掌声》。【教...

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25.掌声教学设计第二课时语文 科目 三 年级上册新课堂教学导案 主备人 XXX 课题 25、掌声 课型 精读课文 课...

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《掌声》第一课时教学设计（一）、教学目标：1、知识目标:认识“麻、症”等10个生字；能正确认读 “掌声、文...

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《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。1、孩子们，今天来听课的老师真多，你们用什么来欢迎老师...

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[《掌声》第一课时教学设计2] 掌声第一课时教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【设计理念】以读为本，注...

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《掌声》第一课时教学设计:掌声 第一课时教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学内容】人教版小学语文...

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掌声第一课时教学设计_《掌声》教学设计一[模版仅供参考，切勿通篇使用]《掌声》 一课写的是身患残疾而忧郁...

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掌声 第一课时教学设计以读为本，注重学生的情感体验，读中体会，抓住关键词句感受人物的内心情感，渗透情感...

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掌声第一课时教学设计《掌声》 一课写的是身患残疾而忧郁自卑的小英在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在...

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《掌 声》（第一课时）教学设计第 2 页《掌 声》（第一课时）教学设计【教材版本】人教版三年级上册【教学...

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《掌声》第一课时教学设计第 2 页《掌声》第一课时教学设计【教学内容】人教版小学语文三年级上册第八单元第...

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《掌声》第一课时教学设计教学目标：1．认识“默、姿”等11个生字，读准多音字“落、调”2．能默读课文，说...

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《掌声》第一课时教学设计忙那学区冰岛完小 授课教师：张治花一、教学目标1、认识“默、忧”等10个...

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《掌声》第2课时教学设计设计思路：课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全 班...

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《掌声》课时教学设计一、 教学目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。学会本课生字，其中田字格上面的只识...

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课时教学设计课题掌声教案序号71授课时间2012年12月31日课型新授教 学 目 标1、 正确、流利、有感情地朗读课...

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《掌声》第2课时教学设计设计思路：课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全 班...

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1 / 929、《掌声》教学设计一、教材分析《掌声》是人教版三年级上册第八单元“爱的奉献”主题的精读课文，本...

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《掌声》第二课时教学设计与反思教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文，理解重点词语。2、 引导学...

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掌声第一课时教学设计（第三稿）【教学目标】1．会认个生字,正确读写“小儿麻痹症、忧郁、文静、犹豫”11个...

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《掌声》第二课时公开课学习教案设计《掌声》第二课时公开课学习教案设计1 / 31《掌声》第二课时公开课学习...

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《掌声》第二课时说课学习教案设计《掌声》第二课时说课学习教案设计2 / 372第2页/总合37页《掌声》第二课时...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《29.掌声》第二课时教学设计金凤区...

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