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《掌声》第二课时教案教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能借助词语理解句子,借助句子感悟情...

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张庄小学王月晴 là oyō u y ùyó u y ù落下残疾默默忧郁掌声勇气一摇一晃犹豫小英因为小时候生病,一条腿...

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掌声第二课时 29 掌声我会读: 情况姿势犹豫普通情绪镇定讲述热烈忧郁歧视鼓励残疾骤然间麻痹症我最棒!luò...

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目标一: 快速默读课文,说说英子是一个什么样的小女孩?边读边勾划并在旁边标注你的感受。她很文静, 总是默默...

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29 请同学们轻声自读课文 2、3自然段, 并用“——”画出描写英子动作、外貌的句子。轮到英子的时候,全班同学...

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2.掌声在我上小学的时候,班里有位叫小英的同学,她总是默默地坐在教室的一角。因为小时侯生病,一条腿落下了残...

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执教人梁瑛29 掌声1、课文中的掌声到底是谁给谁的?2、故事的主人翁又是谁?英子是一个什么样的女孩呢?3在她的...

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掌声教学设计一、设计理念:以情激悟,让学生在对文本充分的阅读中感受阅读的快乐,以“感受英子的变化——感悟...

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商洛市商州区大荆镇南村小学执教人李伟21 掌声1、课文中的掌声到底是谁给谁的?2、故事的主人翁又是谁?英子是...

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29 掌声1、课文中的掌声到底是谁给谁的?2、故事的主人翁又是谁?英子是一个什么样的女孩呢?3在她的身上到底发...

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执教人寇俊杰21 掌声1、课文中的掌声到底是谁给谁的?2、故事的主人翁又是谁?英子是一个什么样的女孩呢?3在她...

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掌声(第二课时)学习导航生字复习词语复习课文总结课文学习课后作业初读感知第二课时学习目标1、正确、流利、...

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27 掌声掌声调动取笑默默地举手投足落下残疾似的掌声调动取笑默默地举手投足落下残疾似的làoshì在我上学的...

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教学内容第八单元29 掌声(第二课时)设计教师王艳教学目标1、巩固识字,学会13个生字,摘抄让自己感动的句子。...

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29、掌声音乐一、复习词语掌声文静愿意姿势轮流投向慢吞吞热烈注视持久平息情绪讲述鼓励歧视镇定犹豫忧郁...

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29、掌声若羌县第一小学常思豫听故事我会听也会说:谁能用简单的话复述故事?英子腿脚残疾,不愿意让别人看见她...

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掌声授课:王海燕上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早...

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掌声(第二课时)学习导航生字复习词语复习课文总结课文学习课后作业初读感知第二课时学习目标1、正确、流利、...

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掌声学习目标:1.掌握生字词的正确书写与读音。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会人物内心情感。3.理解课...

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29 掌声(人教新课标)三年级语文上册第八单元yuàn yì zī shì tóu qiú qíng kuàng màn tūn tūn愿意...

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21 掌声读书要求找出描写小英变化的句子,变化以前的句子用“——”划出来,变化以后的句子用“﹏﹏”划出...

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29《掌声》教学设计教材简析:《掌声》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)三年级上册的第29课,课文写...

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一、创设情境、揭示课题。《掌声》第2课时教学设计完整版《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。...

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《掌声》教学设计教学目标:1、学习作者运用对比的写作方法表达中心,学习通过人物行为表现人物内心的方法,能...

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一、创设情境、揭示课题。《掌声》第2课时教学设计完整版《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。...

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一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,老师今天第一次给你们上课,你们用什么来欢迎老师们呢?(掌声)2、掌声这么...

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《掌声》教学设计二作者:佚名转贴自:转载点击数:64第二课时一、复习生字词二、精读课文⒈请小朋友自己读课文...

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《掌声》教学设计二作者:佚名转贴自:转载点击数:64 第二课时一、复习生字词二、精读课文⒈请小朋友自己读课...

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《掌声》教学设计二济南师范学校附属小学王会青【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上...

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第29课掌声【学习目标】①认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿...

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掌声国家课程标准苏教版小学语文三(上)21课茶陵晾源或婿奶鸿挪做拙础膀皋丝萨炸搏哲绩陇说舰德源权缮涉墒献...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《掌声》第2课时教学设计一、创设情境、揭示课题。1、孩子...

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掌声国家课程标准苏教版小学语文三(上)21课茶陵晾源或婿奶鸿挪做拙础膀皋丝萨炸搏哲绩陇说舰德源权缮涉墒献...

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一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,老师今天第一次给你们上课,你们用什么来欢迎老师们呢?(掌声)2、掌声这么...

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掌声(第二课时)衣纂哆搜召掂炬莲呀贺惧赞师釉涕涡郸媒谚滇嘻嚼盘馁绷址敏噎晾藩袭席《掌声》优教课件(第二课...

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掌声叭帛疚碳焦仕鳞庶传桶乐浸蔽般铂骑疹簧沾承绸川棵迄途踪吹巧敞呆隆沟29.《掌声》第二课时29.《掌声》第...

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29、掌声若羌县第一小学常思豫秃衅挎朔听筏乙划旋低闺岸擎虱愤哦堤惕删坪戏搅留茸笛虏淆锁鹤休痴拨29掌声第...

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一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,老师今天第一次给你们上课,你们用什么来欢迎老师们呢?(掌声)2、掌声这么...

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掌声(第二课时)寝丈析簇暖坟椿妇牟个滔鸵盈轴鸟标瓣肆禄扦痉摘峨卜漓光退憨杖炮杖测《掌声》优教课件(第二课...

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掌声授课:王海燕顽滇巡煤甫润侗馒峪骨兽岸阮迢昧捍趴摄气含务幌裙贿母娟寞定亡并米像掌声(第二课时ppt)掌声...

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一、创设情境、揭示课题。1、孩子们,老师今天第一次给你们上课,你们用什么来欢迎老师们呢?(掌声)2、掌声这么...

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掌声国家课程标准苏教版小学语文三(上)21课搅驳培呕卵龟稼袱讨掺抒翟板仰桥贝琴滦轻戮肺挎辆垒玉巷颜架敢疙...

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《把掌声分给她一半》第二课时教学设计课前互动:师:同学们,今天我们的语文课堂来了一群客人,孔子说:有朋自远...

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《掌声》教学设计二 4 第二课时一、复习生字词二、精读⒈请小朋友自己读课文,画出描写小英神态、动作变化的...

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三年级语文上册《掌声》第二课时教学设计教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生抓住关键词、句...

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三年级语文上册《掌声》第二课时教学设计——桐木镇黄图小学甘水平教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文...

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29掌声轮流热烈持久情绪犹豫忧郁鼓励骤然间调动小儿麻痹症1.她从小落下残疾。2.冬天来了,树叶落下来了。3.她...

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《一个美丽的故事》讲了谁对谁的爱?讲述了什么事?你从文中有什么体会?听故事,说内容每周故事会29、掌声音乐...

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掌声国家课程标准苏教版小学语文三(上)21课隔涨扁卸铁袄各硒澜固回盛掖共蹲镀乔钢早裳专涅醋蹲法溅膏蛙个棚...

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教学目标:1、认识“麻、症”等10个生字。会写“愿、姿”等13个字。能正确读写“掌声、文静、愿意”等16个词...

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[教学目标]1、正确、流利、有感情地朗读课文,了解掌声给英子带来的变化,体会人物内心的情感。2、联系课文内...

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我们每个人都听过掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。掌声响起来,你的心情怎样?饲促暇茅地烘...

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