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五年级数学下册《质数与合数》教学设计教学内容:本节教学内容为质数和合数(教材第59—60页的例1、例2)教材简...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数末宇激锄袄白烦搂蚀纽泌就醋请鬃呕呵兴走童显钵错痛守努药昔推体良...

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质数和合数的教学反思在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方法,使学生在参与中产生求知...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数街采只皿令曲唤幕踩屡唆螟沸氢洁祝磐翁个昭聚望凰枕倪毫邯肥箔固穗...

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素数和合数*教材分析(-)教学内容苏教版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第78-79页(二)教材作用和地位:...

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《质数和合数》教案设计邹有花教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册数学第二单元第三课时《质数和合数》...

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《质数与合数》教材分析?本部分知识是对整数认识的一次拓展,是在学生初步认识了自然数以及初步认识因数、倍...

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《质数与合数》执教:黄小鹏单位:桂阳县人民完小人教版五年级数学下册胆党喝亲柞乙欣疼攫账饮怒脾若椽膀丽界...

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教学内容:教材页例1教学目标:1、理解掌握质数、合数的概念和判断方法,能灵活选择方法判断一个数是质数还是合...

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质数和合数庚受狮愿否舷狄疵里撕唬桅逮棍榴炭链空谍颜阎果瘁电巳卒尤敛关霓妖锌质数和合数教学课件质数和合...

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质数与合数教案设计《质数和合数》教案设计邹有花教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册数学第二单元第三...

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二、探究新知找出1~20各数的因数。1的因数有:12的因数有:1,23的因数有:1,34的因数有:1,2,45的因数有:1,56的...

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质数和合数义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册陈艳秋1、自然数1~20中,奇数有哪些?偶数有哪些?奇数偶...

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《质数和合数》教学反思这课是在学习了因数、倍数以及奇数、偶数等知识之后学习的。本人设计主要的知识内容...

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《质数和合数》教学反思在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方法,使学生在参与中产生求...

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质数与合数教学设计与评析一、学习者分析:本次教学的对象为小学5年级的学生。这一年龄段的学生逐渐摆脱了具...

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《质数和合数》教学反思《质数和合数》这部分内容是在因数和倍数以及能被2、3、5整除的数的特征的基础上进行...

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《质数和合数》教学反思质数和合数是本单元《倍数与因数》学习内容的一个转折点,这i知识点上承因数和倍数、...

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《质数和合数》教学反思质数和合数是人教版义务教育课程标准实验教材第二单元第三小节。在教学这一课时,我运...

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在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方法,使学生在参与中产生求知欲望,调动学习积极性。...

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《质数与合数》教学设计教学目标:使学生理解质数、合数的意义,会判断一个数是质数还是合数。培养学生观察、...

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质数和合数教学反思质数和合数教学反思一:这课是在学习了因数、倍数以及奇数、偶数等知识Z后学习的。本人设...

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《质数和合数》教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数进...

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《质数与合数》教学设计与评析宝鸡市渭滨区金陵小学杨睿一、学习者分析:本次教学的对象为小学五年级的学生。...

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课题:质数和合数?教学目标:?1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按约数的个数...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数纫惰淬杀泳趁拟奢揖老唯规盟氏侗追良蛛袖昂抠檬埋呕鹊堂渔仔蝗晦碑...

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人教版五年级下册数学《质数和合数》教案设计人教版五年级下册数学《质数和合数》教案设计课题:质数和合数教...

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《合数与质数》教学设计参考《合数与质数》教学设计模板参考教学要求 1、使学生掌握质数和合数的概念,知道它...

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1、理解质数、合数的概念。2、记住100以内的质数,掌握正确判断质数、合数的方法。我要学会填写1~20各数的因...

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质数和合数写出下面每个数的所有的因数:1的因数:()2的因数:()3的因数:()4的因数:()5的因数:()6的因数:()7的...

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质数和合数写出下面每个数的所有的因数:1的因数:()2的因数:()3的因数:()4的因数:()5的因数:()6的因数:()7的...

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质数和合数教学设计与反思【教学内容】人教版五年级数学下册第二单元质数和合数,例1,例2。【教材分析】《质...

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质数和合数的教学反思在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方法,使学生在参与中产生求知...

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质数和合数教学目标:①使学生掌握数和合数的概念,知道它之的系和区。②能正确判断一个常数是数是合数。③培...

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五年级数学下册教案质数和合数教学目标:知识与技能使学生理解质数、合数的意义,会判断一个数是质数还是合数...

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质数和合数例?1?教学设计教学目标:使学生理解质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。能正确判断一个常...

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人教2011课标版小学五年级下册《质数和合数》教学设计学校:天津市津南区小站实验小学姓名:焦春雅《质数和合...

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质数和合数兴国鼎龙小学李画莲教学目标:使学生理解质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别, 能正确判断...

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优质课教学设计张建新宁晋县第六中学2017 年 5 月 26 日一、教材依据人教版八年级下册 20.1.2. 中位数和众数...

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五年级 下册第二单元质数和合数胡素娥河口镇中心小学谁愿意用学过的知识来介绍自己的座位号是个怎样的数呢？...

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质数与合数教案设计———————————————————————————————— 作者：——————...

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质数和数反思 [“质数和合数”教学片段和反思]上海宝山区第一中心小学潘小明老师的“质数和合数”一课给笔者...

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质数和合数教学案例案例背景：“质数和合数”是人教版小学数学第十册第二单元第三节的内容。要求使学生理解...

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质数和合数教材分析： 质数和合数，是在约数和倍数以及能被 2.3.5 整除的数的特征的基础上进行教学的。质数...

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教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、...

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教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、...

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教学目标：1、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。2、...

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预习作业：自学课本：第23页1. 找出1—20的所有因数。思考：①每个因数的个数是否完全相同？②按照每个数的...

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质数与合数教案设计《质数和合数》教案设计邹有花教学内容：人教版义务教育教科书五年级下册数学第二单元第...

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质数和合数教学反思[模版仅供参考，切勿通篇使用]（一）质数和合数这部分内容是在约数和倍数以及能被2、3、...

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质数和合数教材分析： 质数和合数，是在约数和倍数以及能被 2.3.5 整除的数的特征的基础上进行教学的。质数...

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（北京版）五年级数学下册教案 质数和合数课题质数和合数课型新授T 一月」,星期J第5 课时（共16 课时）教 学...

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《质数和合数》教学反思《质数和合数》这部分内容是在因数和倍数以及能被2、3、5整除的数的特征的基础上进行...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第3～8题。教学目标...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容：苏教版小学数学五年级下册第38?页。教学目标：1、知识技能：（1）...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第3～8题。教材分...

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《质因数和分解质因数》教学设计许口小学?胡志前教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第3～8题。教材分...

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《质因数和分解质因数》教学设计【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第 38页例 7、例 8、“练一练”，第 ...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学目标：1.理解质因数和分解质因数的意义，初步掌握分解质因数的方法。2....

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《质因数和分解质因数》教学设计郭村中心小学 焦玲云教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第...

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《质因数和分解质因数》教学设计李燕萍教学内容：苏教版小学数学五年级下册第三单元例7、例8.教学目标：1、...

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《质因数和分解质因数》教学设计永平县厂街彝族乡岩北村完小 陈顺仙一、教学内容：苏教版五年级下册教材第...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学目标：1、 使学生理解质因数和分解质因数的概念。2、 初步学会分解质因...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第3～8题。教材分...

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《质因数和分解质因数》教学设计【教学内容】苏教版小学数学五年级下册第 38页例7、例 8、“练一练”，第 3...

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《质因数和分解质因数》教学设计广西岑溪市糯垌镇中心小学 余健军教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一...

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《质因数和分解质因数》教学设计宝丰县山河路小学 姬军淼教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”及“练习六”第3～8题。教材分...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学目标：1.使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数...

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《质因数和分解质因数》教学设计新安县曹村乡圪塔小学 裴丙献教学内容：教材第38 页例7、例8 、“练一练”...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学目标：1、让学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数...

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《质因数和分解质因数》教学设计教学目标：1.使学生认识质因数，知道合数能写成质因数相乘的形式，能把合数...

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苏教版五年级下册数学《认识质数和合数》教学设计教学内容:苏教版义务教育教科书五年级数学下册第37页例6、...

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苏教版五年级下册数学《质数和合数》教学设计章辉小学 张业明第五课时? ?质数和合数教学内容:苏教版义务教育...

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苏教版五年级下册数学《质数和合数》教学设计质数和合数教学内容：苏教版义务教育教科书<数学》五年级下册第...

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苏教版五年级下期《质数和合数》的教学设计河南省获嘉县太山乡武贾洲学校 刘灵有教学内容: 苏教版小学五年...

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质数与合数教学设计及评析【教学过程】一、谈话导入师：同学们，今天我们继续研究有关数的知识。（出示数字...

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质数与合数教案设计教学目标：1.使学生认识质数和合数的意义，能判断或写出质数或者合数，并说明理由；体会...

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质数和合数质数和合数学习目标1.使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数是质数还是合数。2.知道10...

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质数和合数质数和合数（1）学习内容:质数和合数教学目标:1.使学生能理解质数、合数的意义，会正确判断一个数...

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.质数和合数质数和合数学习内容质数和合数（课本第14页例1及第16页练习四1~3题）。第 1 课时课型新授学习目...

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第1页 / 总共10页《质数和合数》教学反思《质数和合数》教学反思本周星期三，我在28班上了一堂青年教师竞赛...

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素数和合数*教材分析（一） 教学内容 苏教版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第78-79页（二） 教材作用...

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在教学质数和合数时，我运用了探究发现、启发式教学方法，使学生在观察比较、分类归纳、讨论交流等学习方法...

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《质数和合数》教学反思学生通过对因数和倍数以及能被2、5、3整除的数的学习，有了一定的认知基础，本节教学...

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质数和合数教学反思在教学质数和合数一课时，我运用了自主、合作、探究 的教学方法，使学生在参与中产生求知...

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《质数与合数》的教学设计教学内容：本内容是五年级上册。【教学目标】1、 知识与技能：使学生理解并掌握质...

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《质数和合数》教学案例一、 教学内容和教材简析：本节教学内容为质数和合数（教材第14页的例1）质数和合数...

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《素数和合数》教学设计天长市城南小学王永斌一、教材领悟1、 教学内容：苏教版小学数学四年级下册第78- 79...

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