质数与合数教学设计课 题质数和合数主 备 人孙小军课 型新 课总备课数20备课时间3月3授课时间教学内...

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质数与合数教学设计学习目标：①使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别。②能正确判断一个常...

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质数与合数教学设计嘉山集小学宋广舟2019、3、21.教学目标1、知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念...

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质数与合数教学设计教学目标：1、使学生掌握质数和合数的意义，能正确判断一个常见数是质数还是合数。2、知...

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质数与合数教学设计【教学目标】1. 使学生理解质数、合数的意义，会判断一个数是质数还是合数。2. 培养学生...

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质数与合数教学设计教学目标：1．使学生认识质数和合数的意义，能判断或写出质数或者合数，并说明理由；体会...

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质数与合数教学设计《苏教版义务教育教科书数学》五年级下册教学目标：1．使学生认识质数和合数的意义，能判...

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质数与合数教学设计张铺小学：张玉平教学内容：苏教版义务教育教科书数学五年级下册第37页例6、试一试和练一...

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质数与合数教学设计孟津县白鹤镇中心小学 雷春茹教学目标：1. 经历探索数的特征的活动,认识质数和合数,学...

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质数与合数教学设计西街小学 侯秀丽教学目标:1、使学生掌握质数和合数的意义，能正确判断一个常见数是质数...

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质数与合数的教学设计太贤小学 杨艳云教学内容：教材第23、24页，练习四相关习题。教学目标：1、知识与技能...

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《质数和合数》教学设计喻静华教学目标1、 知识与技能：使学生理解并掌握质数、合数的概念，并能进行正确的...

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《质数与合数》教学设计一、教学目标：1、使学生理解并掌握质数的合数的概念，并能进行正确判断。2、培养学...

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《质数与合数》的教学设计 教学内容：北师大《新世纪》版第9册10页。教学目标：在活动中体会小正方形的个数...

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《素数和合数》教学设计天长市城南小学王永斌一、教材领悟1、 教学内容：苏教版小学数学四年级下册第78— 7...

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《质数与合数》教学设计佛山市高明区更合镇中心小学 黎嫦教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书数学五...

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质数和合数教学设计（初案）邵寨中心小学 李玉婷教学目标：使学生理解质数、合数的概念.熟记20以内的质数.教...

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质数与合数的教学设计桂兴镇小学校 张兴胜学习内容：西南师范大学版小学数学第九册第135页例，136页的试...

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《质数和合数》——说课设计白银市会宁县东关小学 温志旺一、教材分析二、教学目标⑴知识与技能目标 ：...

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1小学五年级数学《质数和合数》优秀教案设计教学内容：质数和合数教学目标：使学生理解质数与合数的饿意义，...

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质数和合数教学反思团结小学朱春洪一? 新课程标准中指出;“让学生经历数学知识的形成与应用过程。”数学学习...

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苏教版《小学数学》四年级(下册)《素数与合数》教学案例邹会莲昌邑市奎聚街道李家埠小学苏教版《义务教育课...

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九年义务教育五年制小学数学第十册(人教版)质数和合数制作与执教:纪贵义适楔余嘻馒条河唯碌让翌嘛敌鼎坪氏众...

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质数和合数练习课第6课时教学内容质数和合数练习课。教学目标知识与技能:进一步掌握质数和合数的意义,会根据...

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写出下面各数的所有因数: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12 1的因数有: 2的因数有: 3的因数有: 4的因数有: 5的因...

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质数与合数教学设计与评析一、学习者分析: 本次教学的对象为小学 5 年级的学生。这一年龄段的学生逐渐摆脱了...

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1(按能否被2整除分类)2请1—12学号的同学说出各自学号的全部约数:自然数约数 1 2 3 4 5 6 7 ...

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G:\009 《质数和合数》教学反思在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方法, 使学生在参与...

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复习导入:1.什么叫因数? 2.自然数分几类?(奇数和偶数) 教师:自然数还有一种新的分类方法,就是按一个数的因数...

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优质课教学设计《素数与合数》课题素数与合数课型新授教学内容苏教版小学数学四年级下册第78-79页的“素数和...

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《质数和合数》教学反思[《质数和合数》教学反思]在教学质数和合数一课时,我运用了自主、合作、探究的教学方...

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质数?和合?数教?学反?思?质?数和?合数?教学?反思?(?一)?质数?和合?数这?部分?内容?是在?约数?和倍?数以?及能...

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质数与合数(教案设计)教学目的:1、使学生正确理解和掌握质数、合数的概念,能应用概念进行判断。2、培养学生...

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骨干教师示范课:《质数与合数》教学反思汪家完小黄灯生质数和合数是第一单元《倍数与因数》学习内容的一个转...

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《质数和合数》教学反思息县六小罗燕质数和合数是人教版义务教育课程标准实验教材第二单元第三小节。在教学...

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五年级数学下册《质数与合数》教学设计教学内容:本节教学内容为质数和合数(教材第59—60页的例1、例2)教材简...

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人教版五年级下册数学第二单元《质数和合数》教学设计教学目标:1、使学生掌握质数和合数的概念,知道它们之间...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数站街镇实验学校孙学宾填写1~20各数的因数,看看它们的因数的个数有什...

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质数和合数教学反思本节课的授课内容是质数与合数。使学生理解质数、合数的意义,会熟练的判断一个数是质数还...

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《质数和合数》教学案例教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数...

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质数和合数六神中学:李云超写出下面每个数的所有的因数:1的因数:( )2的因数:( )3的因数:( )4的因数:( )5的因...

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《对数函数及其性质1》教学设计教学分析1、教学内容教学内容为对数函数的概念、图象及性质.本节是学习指数、...

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*教材分析(一)教学内容苏教版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第78-79页(二)教材作用和地位:素数和合数...

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素数和合数*教材分析(一)教学内容苏教版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第78-79页(二)教材作用和地位...

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*教材分析(一)教学内容苏教版义务教育课程标准试验教科书四年级下册第78-79页(二)教材作用和地位:素数和合数...

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写出下面每个数的所有的因数:1的因数:()2的因数:()3的因数:()4的因数:()5的因数:()6的因数:()7的因数:()8的...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数填写1~20各数的因数,看看它们的因数的个数有什么规律。1的因数有11...

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《质数与合数》教学设计教学目标:使学生理解质数、合数的意义,会判断一个数是质数还是合数。培养学生观察、...

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人教版小学数学五年级下册《质数和合数》教学设计峡江县巴邱小学陈淑全教学目标①使学生掌握质数和合数的概...

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质数和合数六神中学:李云超聊段两澳锈矣截绊歹磐辕漳叠遮萨福怜个颊技池虏垃合泊巧数珊陵缴酒向质数和合数教...

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素数和合数之教学设计教学目标: 1、使学生理解素数、合数的意义,会判断一个数是素数还是合数。 2、培养学生...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数咬烽诸场岸爱茫臭哼准龋莫宗蓖崭放涤的赴副脑厄炼桥蓬拌插惋屁辖馅...

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教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道...

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小学数学第十册《质数和合数》教学反思本次教学内容是九年义务教育六年制小学数学第十册《质数和合数》。一...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数奈个兄踪后桨娇霞分舟硼祭匣涧达瑰邪梨矿厘内诞谆卵达舱婚枢肤从个...

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质数和合数六神中学:李云超札筋西村颓曲氟雇氨艰橇猾相淋卵奖欺困挝煽呈猖守荷惑揣翌日硕暴猛捍质数和合数教...

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微课《质数和合数》教学设计一、复习1、在1---10的自然数中,奇数有哪些?偶数有哪些?奇数有1、3、5、7、9偶数...

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教学设计:本节课中,我根据教学内容的特点,应用多媒体课件并选择了小组合作讨论,研究型的学习方法。放手让学...

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质数和合数兴国鼎龙小学李画莲教学目标:使学生理解质数和合数的概念,知道它们之间的联系和区别,能正确判断一...

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《质数和合数》微课教学设计第一课时泾川县王村镇墩台小学教者:张雅娟【教学内容】义务教育课程标准教科书五...

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质数和合数教学设计教材分析?质数与合数是小学数学人教版五年级下册的内容。本节课的内容是在学生已掌握了因...

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质数和合数小学数学五年级下册因数与倍数站街镇实验学校孙学宾徐讣杭挫沿徐抛繁孰赎楷统臼赐奉中缨趋徒套壶...

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《质数和合数》教案设计邹有花教学内容:人教版义务教育教科书五年级下册数学第二单元第三课时《质数和合数》...

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教学目标:1、理解质数和合数的概念,并能判断一个数是质数还是合数,会把自然数按因数的个数进行分类。2、知道...

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