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分数和小数的互化教学目标:使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分数,十进分...

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分数和小数的互化1把, , 化成小数.4325118232把0.4,0.85,1.125化成分数.把下面的小数化成分数.0.9= 0.08=0....

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分数与小数的互化制作:苏秀霞有两位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了时,乙用了0.8时,哪位同学登得快?3...

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小数和百分数互化教学目标:1.结合具体情境,经历求稍复杂的百分数和总结小数、百分数互化方法的过程。2.掌握...

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百分数和分数、小数的互化教学目标:1.知识目标:利用已有知识迁移、类推、发现百分数化分数、小数的规律和方...

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第1课时百分数与小数的互化上课解决方案教案设计设计说明1.找准知识的“生长点”,利用知识的迁移,自主探索新...

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第1课时百分数与小数的互化上课解决方案教案设计设计说明1.找准知识的“生长点”,利用知识的迁移,自主探索新...

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百分数和小数互化教学目标:1.使学生理解并掌握百分数和小数之间互化的方法。2.通过探讨,交流等方式进行学习...

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分数和小数互化(一) “菲”同寻常教学内容:九年义务教育六年制小学数学第十册 P 107-108 页例 1、例2 ,练一...

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科目数学主备人翟艳丽检查时间课题分数和小数的互化课型新授课时安排 1 学习目标 1、使学生理解并掌握分数化...

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分数和小数的互化教学内容:青岛版小学数学五年级下册 46-47 页相关链接第1课时教学目标 1 、理解并掌握分数...

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曲冬利曲冬利你还认得下面的小数吗? 7.9 读作:七点九 7.98 读作:七点九八 1.41 读作:一点四一 39.4 读作:三...

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怎么办? 小红和小明进行登山比赛,从山下到山顶,小红用了 0.8 小时,小明用了 3/4 小时,哪个同学登得快? 人教...

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2 、百分数和分数、小数的互化第一课时百分数与小数的互化教学目标: 1 、使学生理解并掌握百分数和小数互化...

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六一儿童节快到了,前进学校举行了趣味运动会。在女子跳高决赛中,张兰跳了 0.75 米,李红跳了米。谁是冠军呢?...

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R·五年级数学下册 6.分数和小数的互化分数和小数的互化复习回顾复习回顾把下面的小数化成分数。 0.3 ,0.25...

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旧知回顾 1、填一填。? 0.37 表示( )分之( ),可以写作( ); ? 0.2 表示( )分之( ),可以写作( ); ? 0.125 表示...

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0.45 1.2 0.367 复习一先把下面的小数化成分数,再说一说小数化分数的方法. 先化成分母是 10 、 100 、...

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古陶镇西关小学吕建林(1)0.8 表示()分之(),化成分数是。(2)0.05 表示()分之( ), 化成分数是。(3)0.007 表...

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G:\009 《百分数和分数的互化》教案一、教学目标知识与技能: 学会百分数与分数互化的方法; 能正确地较熟练地...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 2 、百分数和分数、小数的互...

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分数和小数的互化1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:0.3里面有( )个十分之一,它表示...

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数学《百分数和小数、分数的互化》教学反思数学《百分数和小数、分数的互化》教学反思百分数和小数、分数的...

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分数和小数的互化分数的意义和性质一、复习导入,揭示课题把1条3m长的绳子平均分成10段。问题:每段长多少米?...

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《分数和小数的互化》教案教学目标1、知识与技能掌握分数和小数的互化方法,并能熟练地把小数化成分数,把分数...

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《百分数和小数、分数的互化》教案教学内容教材第34~36页。教学目标1、学会把小数或分数化成百分数,办百分数...

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《分数和小数互化》教案教学内容冀教版小学数学五年级下册第24~25页。教学目标1.知识和技能掌握分数与小数互...

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分数和小数的互化分数和小数的互化作者:田帅试一试有两位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了小时,乙用了...

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教学设计课题:分数和小数的互化教学内容:教科书第77页例1、例2及相关内容教学目标:1.知识与技能:通过本节教...

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(北京版)五年级数学下册教案小数和分数互化课题小数和分数互化课型新授授课时间月日(星期)第 11 课时(共 16...

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百分数和分数的互化百分数和小数的互化1把 0.25 、1.4 、0.123 化成百分数。0.25 =10025= 25 %1.4 =1041= 1...

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百分数百分数和分数、小数的互化一、复习旧知分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2=4÷5=3÷8=9...

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《分数和小数的互化》教学反思通过本节教学,使学生理解和掌握分数和小数互化的方法,不仅可以沟通分数和小数...

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《分数和小数的互化(一)》教学设计教学内容:五年级下册第97~98页例1、例2教学目标:1、理解并掌握小数化分数...

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分数和小数的互化学习目标1、使学生掌握小数化成分数、分数化成小数的方法,并能正确地进行分数和小数的互化...

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分数和小数的互化1把, , 化成小数.4325118232把0.4,0.85,1.125化成分数.把下面的小数化成分数.0.9= 0.08=0....

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分数和小数的互化(一)复习(1) 0.7 表示( )分之( ) , 0.09 表示( )分之( ) , 0.125 表示( )分之( )。(2)0.3 ...

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《百?分数?和分?数、?小数?的互?化》?教学?反思??《百?分数?和分?数、?小数?的互?化》?教学?反思?莒?县一?小...

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分数和小数的互化第一课时:分数和小数的互化(一)教学内容:教材第97页的内容。教学目标:1.知识目标:通过教学...

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《分数和小数的互化》教案教学内容:人教版小学数学五年级下册第77页。教学目标:1、使学生理解并掌握分数与小...

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试一试有两位同学进行登山比赛,从山下到山顶,甲用了小时,乙用了0.8小时,哪位同学登得快些?比较和 0.8的大小...

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分数和小数的互化11、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。把下面的小数化成分数 0.1 0.6 0.65 0....

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分数和小数的互化1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:0.3里面有( )个十分之一,它表示...

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分数与小数的互化执教:闫祖国做语文作业用了0.4时做数学作业用了时根据以上两条信息,你想知道些什么?做哪门...

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年级数学下学期导学案学校:王寨教育集团年月日备课组长签字: 蹲点领导签字:课题分数与小数的互化课型新知探...

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分数和小数的互化育小 p1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:0.3里面有( )个十分之一,...

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《百分数和分数、小数的互化》教案教学内容:《百分数与小数的互化》义务教育。教学分析:这部分内容是在学生...

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《6.分数和小数的互化》教案教学目标(一)理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法。(二)通过教学,沟通分数与...

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百分数百分数和分数、小数的互化一、复习旧知分别用分数和小数表示出下面各除法算式的商。1÷2=4÷5=3÷8=9...

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分数和小数的互化总58(电52)教学目标:使学生理解和掌握分数与小数的关系,掌握分数与除法的关系,掌握小数化分...

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分数与小数的互化教学设计分数和小数从本质上讲,小数(除无限不循环小数外)是分数的特殊形式。分数和小数的互...

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整理:苏细文咨询师外呼话术和电话咨询话术非常棒(1)咨询师外呼话术和电话咨询话术整理:苏细文电话中家长常问...

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沙北小学项美芳教学目标:1. 理解并掌握小数化分数和分数化小数的方法,能正确进行分数和小数的互化。2、能应...

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洪湖市第十一中学六年级(上) 数学学科第六章第一节《百分数和分数、小数的互化》导学案编写人:周艳芳审核:?...

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分数和小数的互化小学数学五年级下册分数的意义和性质复习导入把1条3m长的绳子平均分成10段。问题:每段长多...

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《百分数和分数、小数的互化》教学反思在教学分数、小数、百分数互化时,由于百分数转化为分数是最简单的,而...

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百分数和分数、小数的互化百分数和小数的互化1把 0.25 、1.4 、0.123 化成百分数。0.25 =10025= 25 %1.4 =1...

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分数和小数的互化-----小数化分数执教者陈桂萍1. 分别用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。( )( )( )=...

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分数与小数的互化九年义务教育小学数学第十册张家港市兆丰实验小学1、填空:(1)0.9 表示( )分之( )。(2)0.07...

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《分数和小数的互化》教案《分数和小数的互化》教学设计教学内容:人教版小学数学五年级下册第四单元教学目标...

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分数和小数的互化教案分数和小数的互化第一时:分数和小数的互化(一)教学内容:教材第97页的内容。教学目标:知...

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第六单元:百分数(一)第2课时: 百分数与分数、小数的互化(1) (总第41课时)课型:新授课教学内容:分数、小数转...

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分数和小数的互化1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。2、填空:0.3里面有( )个十分之一,它表示...

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分数和小数的互化教案!分数和小数的互化第一课时:分数和小数的互化(一)教学内容:教材第97页的内容。教学目标...

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分数和小数的互化教学目标1、理解并掌握分数和小数互化的方法,能应用分数的基本性质和分数与除法的关系,熟练...

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