人教五年级语文上册7* 桂花雨教学目标知识目标:认读本课生字词,理解文章内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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《桂花雨》教学设计【设计理念】在丰富的言语实践中,激情打开学生与文本的绿色对话空间,浓情营造师生之间充...

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《桂花雨》教学设计-教师教育论文《桂花雨》教学设计文/王菲【教学目标】:1.品读课文,想象课文描述的情景,体...

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《桂花雨》教学设计贵州省福泉市牛场中小学陈英一、导入1、师:在我们校园操场上有这样一种花,秋天,花香沁人...

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《桂花雨》教学设计课题: 《桂花雨》版本: 人民教育出版社教者: 蒲江县甘溪九年制学校杨红2006年6月《桂花雨...

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苏教版小学语文四年级上册12 桂花雨山东枣庄市中区实验小学一、教学目标:1.学会本课10个生字,两条绿线内的4...

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11、桂花雨(第二课时)徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡...

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《桂花雨》第二课时教学设计《语文课程标准》提出“知识和技能”、“过程和方法”、“情感、态度和价值观”...

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五年级语文上册第二单元教材分析【教材分析】本组课文都记叙了漂泊在外的人们,怀着一颗眷恋家乡的赤子之心,...

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《桂花雨》第一课时教学目标:1、培养学生有感情朗读课文;2、引导学生想象课文描写的情景,体会作者表达的思想...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、...

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《桂花雨》教学设计一、教学目标知识与能力:1.指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2.引导学生揣摩词句含...

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《桂花雨》教学设计教学目标:1、认识2个生字,读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、...

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《桂花雨》教学设计课题:《桂花雨》版本:人民教育出版社执教:石泉县城关一小杨柳分校曹修艳2009年9月一、教...

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《桂花雨》教学设计教学目标⒈知识和能力自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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《桂花雨》教学设计学习目标①学会“箩、杭”2个生字。②正确、流利、有感情地朗读课文。③学会边读边想象课...

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《桂花雨》教学设计课题摘要学科语文学段第三学段年级小学五年级单元上册第二单元教材版本人教版课程名称桂...

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《桂花雨》第一课时教学设计3份【教学目标】1、能正确、流利、朗读课文。2、学会生词,理解生词。3、理清脉络...

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《桂花雨》第二课时教案教学过程:一、谈话导入:1、今天,我们继续学习11课——(齐读课题)《桂花雨...

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《桂花雨》教学设计教学目标:知识与技能:1.有感情地朗读课文。2.学习课文生字新词。3.理解课文内容,分清文章...

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《桂花雨》教学设计教学目标⒈知识和能力自学课文中的生字新词;理解课文内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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人教版四年级语文上册第八单元32、《飞船上的特殊乘客》学习目标1.正确流利地朗读课文,把握文章的大意。2.学...

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《桂花雨》教学设计谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。今天老师要带你们一起走进台湾女作...

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教案1一、联系上文,激发情感学习了上课《梅花魂》,透过一位身在异国的华侨老人对唐诗宋词的喜爱,尤其是对一...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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7* 桂花雨教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”...

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猜谜:“叶密千层秀,花开万点金”写的是什么景物?人闲桂花落,夜静春山空。——王维桂子月中落,天香云外飘。—...

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《桂花雨》教学设计教学目标: 1.自学课文中的2个生字,积累词汇;掌握课文内容,体会作者表达感情的句子的含义...

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桂花雨桂花桂花:也称木犀,木犀科。花为黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。种类有...

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7、桂花雨张琴[教学目标]知识与技能1.指导学生认识 2 个生字。正确认读“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完...

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《桂花雨》教学设计:培养学生时时、处处有语文、学语文的意识、培养学生的语文实践能力。关键词:教学内容;目...

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教学设计表单学习内容分析学习目标描述1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容,分清文章的主次,能说出课文主要...

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、教学过程一、感受桂花雨迷人的香1、播放歌曲《童年》谈话:同学们,我们说童年是美好的,幸福的,令人难忘的。...

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桂子花开,香飘十里;金秋十月,桂子飘香。人闲桂花落,夜静春山空。——(唐)王维桂子月中落,天香云外飘。——(...

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桂花雨教学设计李晋【设计理念】在丰富的言语实践中,激情打开学生与文本的绿色对话空间,浓情营造师生之间充...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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桂花雨长堎镇中心小学孙莹教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿...

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桂花雨教学设计《桂花雨》教学设计XX市八桥中心小学郭凯艳【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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桂花雨教学设计一、导入1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人对祖国的...

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一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香味一样,浓浓淡淡...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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《桂花雨》教学设计之一佚名教学要求:思想品德要求:体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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桂子花开,香飘十里;金秋十月,桂子飘香。人闲桂花落,夜静春山空。——(唐)王维桂子月中落,天香云外飘。——(...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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桂花雨教学设计一、导入1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人对祖国的...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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桂花糕桂花茶桂花沙冰桂花酒冻桂子花开,香飘十里;金秋十月,桂子飘香。人闲桂花落,夜静春山空。——(唐)王维...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”等词语。...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语。2.正确、流利、有...

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教学目标:1.认识2个生字。读读记记“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其”等词语。2.正确、流利、有...

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徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表...

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一、导入1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人对祖国的无限眷恋。今天...

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船沂泳案除致谬萤澜腆便铰但属敷疼亢噬供揪倚咖梳主剖惠佬锨涎缄虱驳《桂花雨》第一课时《桂花雨》第一课时...

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《桂花雨》教学设计及教后反思教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会边读边想象课文描述的情景,...

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泄会像谋炙已扰围披浪仆序碳洗笔燥卯慨疡魁侦蒜屁挠述运杀剂辽淄簿狄《桂花雨》第一课时《桂花雨》第一课时...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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研究专题:实施煽情、愉悦的评价《桂花雨》第二课时教学设计全椒县江海小学王昌兆一、学情分析:本课字里行间...

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桂花雨教学设计《桂花雨》教学设计XX市八桥中心小学郭凯艳【教学目标】能抓住文中重点词语品读感悟,体会作者...

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7* 桂花雨上海市闸北区洛川东路小学廖文娟【教学目标】1. 认识二个生字,读读记记“姿态”、“迷人”、“至少...

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一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香味一样,浓浓淡淡...

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徐州市铜山县柳新实验小学鹿素芬教材简析这是一篇回忆童年生活的文章,作者描写了在家乡摇落桂花时的情景,表...

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《桂花雨》教学设计【课前准备】1、朗读课文。 2、了解桂花。 3、了解作者。【教学过程】一、走近作者,导入...

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桂子花开,香飘十里;金秋十月,桂子飘香。人闲桂花落,夜静春山空。——(唐)王维桂子月中落,天香云外飘。——(...

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四年级语文(苏教版)12.桂花雨一、教学目标:1.认识并规范书写本课10个生字,理解生字组成的词语,区分“拣”和...

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桂花雨作者琦君,1917年出生在浙江永嘉,12岁就和母亲离开了老家,也离开了桂花树,32岁去了台湾,59岁又去了美国...

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桂花雨直接导出课题1.孩子们,日常生活中,你们都见过哪种雨?那么今天这节课我们就随着琦君进入她的童年生活,...

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《桂花雨》教学设计学习目标1.学会“箩、杭”2个生字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.3.学会边读边想象课文...

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《桂花雨》教学设计?一.教学目标1.自学生字和新词,理解课文内容,正确、流利、有感情地朗读课文。2.体会作者...

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桂花雨教学设计小编今天推荐给大家的是桂花雨教学设计,仅供参考,希望对大家有用。关注网获得更多内容! 能抓...

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桂花雨(教学设计)【设计理念】:《桂花雨》是一篇略读课文,是由台湾作家琦君写的散文,语言质朴淡雅,疏淡有致...

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桂花雨奔鸡厦豁钒赣釉钮甫屹鞠痹歪原惫泥棋碗辉乍紧棕涕芦戒旗执涸龟吉怜哮桂花雨(第一课时)桂花雨(第一课时...

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《桂花雨》教学设计及教后反思教学目标:???????1.正确、流利、有感情地朗读课文。???????2.学会边读边想象课...

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《桂花雨》教学设计青原区值夏中心小学匡小华教学目标: 1.有感情地朗读课文。 2.理解“这里的桂花再香,也比...

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《桂花雨》教学设计邹亚萍【设计理念】感受语言的优美,用兴趣和激情打开学生与文本的对话空间,营造师生之间...

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基本信息课题人教课标版五年级第二单元第7课桂花雨作者及工作单位张勇淳化县十里塬镇十里塬学区教材分析《桂...

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《桂花雨》第二课时教案四年级2班张怀英教学目标:?1、想象课文描写的情景,体会作者表达的思想感情,有感情朗...

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桂花雨教学设计一、导入?1、师:同学们,上节课我们学习了梅花魂,透过梅梅花,我们感受到了一位华侨老人对祖国...

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桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的香...

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《桂花雨》教学设计教材简析:该篇文章编排在义教课程标准实验版五年级上册第7课,并且是第二组“月是故乡明”...

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7、桂花雨教学设计一、设计理念:桂花雨,飘洒在故乡的小院里,飘洒在我的记忆里。思乡的情,就这般如阵阵桂花的...

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桂花雨教学设计特等奖桂花雨教学设计桂花雨教案篇一:桂花雨教学设计《桂花雨》教学设计篇二:桂花雨教学设计...

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《桂花雨》教学设计古诗导入,渲染气氛。“密叶千层秀,花开万点金”“桂子月中落,天香云外飘”“清香不与群芳...

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猴圃倍候失娘娜敛另课没股酮五坡芒嗣邹胁糯碟遇认疆肄咯讶腰拳轩乱季《桂花雨》第一课时《桂花雨》第一课时...

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桂子花开,香飘十里;金秋十月,桂子飘香。人闲桂花落,夜静春山空。——(唐)王维桂子月中落,天香云外飘。——(...

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《桂花雨》教学设计丹徒区上会中心小学朱晓娟教学内容:小学苏教版语文第七册第11课《桂花雨》教材简解:《桂...

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