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数 学 广 角南部县柳驿乡九年一贯制学校 王娟---鸡兔同笼缅饮柱姿删习袜藏汛痘烩坦隘适台盅堆蠢堕邱靖漳...
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鸡兔同笼新庙小学 周忠良西师版2011课标六年级下册创设情境引入课题自主探索形成结论回顾反思应用拓展...
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人教版义务教育教科书四年级数学下册鸡兔同笼执教:汕头市飞厦小学 曾 沫汉优宇楚萎袁包迫吧本甫猿学啮罢肪...
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在反思与追问中生成新的智慧座杆爪霸脏卒魄遇诚渝揭电贪蔷抢迈箱述弊属喳绽音庭壹裴粱咎烟惋箩肿“鸡兔同笼...
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鸡兔同笼人教版六年级上册P112距今1500多年今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?兔鸡...
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冀教版小学数学五年级鸡 兔 同 笼密技数雁绷杆锣尽秀相脸敌伦轮纪士贴咒茂社卿低犊苹饯炬箩腔念学墓空“鸡兔...
马鞍山市幸福路小学 胡孔兰青岛2011课标版六年级数学下册 智慧广场鸡兔同笼慈零涵歹螺饶冈擦刚鸭蛾灰迎...
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数学广角--鸡兔同笼数学趣题这是大约一千五百年前,我国古代数学名著中《孙子算经》中记载的一道数学趣题,...
小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼比比谁厉害!1只小鸡1张嘴,2只眼睛2条腿;2只小鸡2张嘴,4只眼睛4条腿...
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人教版义务教育教科书四年级数学下册鸡兔同笼执教:汕头市飞厦小学 曾 沫查钎灼衍昏晤兽贰媒苟僳贝揉肩晴朔...
鸡兔同笼的解题策略明达小学教师:陈思六年级下册第五单元符眺注希严裁烽裳蒸活磷雏颗寇礁军鲜无朱伞使氢兵...
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鸡兔同笼威远县实验小学 熊翠英人教版六年级上册问篱蝇腻疤鸦码舜屋良俱梭内鸵辽度底懈旦址秀忍投繁摹汝...
今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这道题的意思就是:笼子里有若干只鸡和兔。从上...
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头;从下面数,有94只脚。鸡和兔各有几只?今有雉兔同笼,上有三十五...
1.鸡兔同笼,共有30个头,88只脚。求笼中鸡兔各有多少只?2.鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,求鸡和兔各有...
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鸡兔同笼人教版小学数学六年级上册酷崩蚤币玉辐煎商殃此气喝烦匠蓝俐涯煌谰秸膝蔗播倡聪佑艾运儡躲琉颠鸡兔...
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第九单元第1课时(数学广角)人教版四年级数学下册实验小学:许先荣哎尿遁俞搬择应迢襟拨操汰矿锋群驶氯落枉...
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课题:数学广角——鸡兔同笼教材:人教版四年级下册执教者:三眼桥小学 杨志进大约一千五百年前,我国古代...
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——《鸡兔同笼》教学反思来宾市兴宾区良江镇中心小学 张耀贵数学不仅仅要让学生学会计算、解决实际问题等...
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《鸡兔同笼》教学设计朱寨中心小学 鹿亭亭鸡兔同笼教学内容:北师大版五年级《数学》上册80页内容。教材分析...
《 鸡兔同笼 》教学设计胡朝辉一、教学内容: 《鸡兔同笼》:北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级...
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五年级数学上册数学广角普堵藐脱毡喧卷灌因单誊钩淘农炉多辟候版巡属蜗唤杖帛钱团御键渗管彪鸡兔同笼 (2)鸡...
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大约一千五百年前是我国古代数学名著收绪府蔓迟惰睦纸有签叔唾扁宇吸咕如起德筐慌跺师遭钱裸夕迄训右很番鸡...
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第五章 二元一次方程组3. 应用二元一次方程组——鸡兔同笼白银四中张军梅《孙子算经》是我国古代一部较为普...
鸡兔同笼人教版六年级上册P1122013.124鸡的只数兔的只数腿的条数320714287距今1500多年兔鸡脚笼子里有若干只...
数学广角--鸡兔同笼教学目标:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。2.尝试用不同的方法解...
小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼高云大约一千五百前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣...
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人教课标版六年级上册鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼子里有若干只鸡...
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数学广角 鸡兔同笼大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。今有雉兔同笼,...
小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼六合中心小学张根花今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔...
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数学广角执教:同心第一小学杨 萍人教课标版六年级上册鸡兔同笼学习目标1.在解决实际问题的过程...
数学广角人教课标版六年级上册鸡兔同笼学习目标1.在解决实际问题的过程中,初步学会用假设的策略,分析数量...
《数学广角——鸡兔同笼问题》教学内容《义务教育课程标准实验教科书? 数学》(人教版)六年级上册第112~1...
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鸡 兔 同 笼人教版六年级数学上册倪志军兰州市城关区范家湾小学今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔...
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鸡 兔 同 笼萝北第二小学五年一班魏振香数学广角2011年11月2日例1:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标:1.能用列表法和画图法解决相关的实际问题,结合图解法理解假设的方法解决鸡...
1.松鼠妈妈采松籽,晴天每天可以采20个,雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽,这八天有几天晴天...
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鸡 兔 同 笼人教版六年级数学上册冀庄小学张凤益教学目标本节课我们主要来复习鸡兔同笼,同学们要在解决“鸡...
鸡 兔 同 笼知识与技能:1.了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性,提高学生学习数学的兴趣。2....
《鸡兔同笼》教学案例及分析教学片段引出鸡兔同笼问题“今有鸡兔同笼,上有8头,下有22足。问:鸡有几只?兔...
鸡兔同笼澄海汇璟实验小学陈志伟鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?今有雉...
鸡兔同笼教学目标:了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问...
鸡兔同笼上课教师:吴丽萍教训内容:数学书P103和P104例1教学目标:知识与技能:了解“鸡兔同笼”问题,感受...
鸡兔同笼一、教学目标1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,经历有序思考的过程,会用列表法解决问题。2.通过...
《鸡兔同笼》教学设计三维目标:1、通过游戏让学生初步感知腿与个数(头)的关系,从而实现课堂教学的有机生...
凤县双石铺小学 高效课堂——行动工具小学数学四年级...
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《鸡兔同笼》一、教学目标1、让学生尝试经历猜想、列表枚举、假设等方法解决鸡兔同笼问题。锻炼学生的思维能...
课题:鸡兔同笼教学目标:1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点,掌握用列表法、假设法、解决问题,初步形成解...
1里面有5只,不确定有几只鸡几只兔,猜猜看!2今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?笼...
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鸡兔同笼红旗区第二实验小学 郭爱敏教学内容: 教科书第104页相关内容。理解掌握并会运用列表法、假设法“...
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鸡兔同笼小北路小学 崔敏芝【教材分析】在现实生活中,孩子根本无法体会“鸡兔同笼”的现象,一般情况下谁...
三年级鸡兔同笼应用题[模版仅供参考,切勿通篇使用]权威发布三年级应用题:鸡兔同笼问题【三篇】,更多三年...
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兴庆区第二十五小 肖强2011人教版四年级数学下册第九单元学习目标: 30秒1、了解“鸡兔同笼”...
人教新课标六年级数学上册鸡 兔 同 笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?zhì这道题...
才、鸡兔同笼练习题1、 鸡兔同笼,头共20个,足共62只,求鸡与兔各有多少只?2、 鸡兔同笼,头共35个,脚共...
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(一)问题引入,揭示课题。师:(出示主题图)大约在1500年前,《孙子算经》中记载了这样一个有趣的问题。...
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《鸡兔同笼》教学教案【教材分析】:“鸡兔同笼”问题是我国民间广为流传的数学趣题,它在培养学生逻辑推理...
《鸡兔同笼》教学设计教学目标:1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考,从中发现一些特殊的规律。...
数学广角——《鸡兔同笼》教学设计【教学目标】:知识目标:经历和体验用各种奇思妙法解决实际问题的过程,...
数学广角鸡兔同笼问题历史激趣 导入新课大约一千五百年前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣...
《鸡兔同笼》教学过程师:随着中国经济的发展,目前,我国养殖业成为农业战略主导产业是发达国家的普遍规律...
1《鸡兔同笼》教学设计 第一课时教者 刘军一、教学内容:四年级数学下册P103——105页数学广角《鸡兔同笼...
鸡兔同笼1、鸡兔同笼,头共20个,足共62只,求鸡与兔各有多少只?2、全班46人去划船,共乘12只船,其中大船...
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鸡兔同笼,有20个头,54条腿,鸡兔各多少只?从有1只鸡开始一个一个地试,把试的结果列成表格。头/个鸡/只兔...
《鸡兔同笼》教学设计教学内容:人教版四年级下册数学广角——鸡兔同笼教学目标1、知识与技能初步认识鸡兔同...
鸡兔同笼实验小学:李龙须教学目标:1.通过学习“鸡兔同笼”的数学趣题,使学生会用多种策略解答数目比较小...
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各几只?介绍古人的解题方法假设所有...
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人教课标版六年级上册执 教: 周光彬鸡兔同笼今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何...
教学目标:1、使学生了解“鸡兔同笼”问题,掌握用尝试法、假设法和代数法解决问题,初步形成解决此类问题一...
大约一千五百前,我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,这就是著名的“鸡兔同笼”问题。今有...
数学广角——鸡兔同笼主题图笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头,从下面数,有26只脚。鸡和兔各几只?...
鸡兔同笼问题马家堡小学 三年级 韦科乐笼子里有若干只鸡和兔,从上面数,有8个头;从下面数,有26只脚。...
鸡兔同笼本课意图:以文化历史为背景,鸡兔同笼问题为主线,在解决问题的过程中体会假设法、方程,初步构建...
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《鸡兔同笼》教学设计曲寨小学 牛艳艳教学内容:人教版课程标准实验教科书四年级下册第103-105页内容。教...
采秣小学微山校区 罗德寿学习目标:认识并学会解决鸡兔同笼问题。今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四...
教学基本信息课题鸡兔同笼问题是否属于地方课程或校本课程否学科数学学段: 第二学段年级五年级相关领域数与...
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《 鸡 兔 同 笼》7.3 鸡 兔 同 笼今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔各几何思考:(1)题目中的已...
教学内容:北师大版五年级数学数学广角教学目标:1.理解掌握并会运用列表法、假设法解决“鸡兔同笼”问题。...