一、教学内容:人教课程标准实验版第九册P59例2。二、教学目标:1、运用知识迁移,结合直观图例,应用等式的性质...

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关于方程和解方程的知识,在初等代数中占有重要地位。中小学生在学习代数的整个过程中,几乎都要接触这方面的...

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记住,没有最差的开发工具,只有最差的程序员。C可以操作底层,VB也可以,虽然速度不是很快;学好C可以对嵌入式和...

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简易方程(小学奥数)简易方程本节课的主要内容:1、方程的定义:含有未知数的等式叫做方程。2、解简易方程的基...

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6、用字母表示数和简易方程仙桃市汉江小学雷祥教学内容:教科书第92—93页的内容和练习十八的第l--4题。教学...

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解简易方程(一)教学内容:课本58页例1。教学目标:初步理解“方程的解”和“解方程”的意义,并能进行辨析,会主...

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所抽的牌乘2加3的和再乘5减去25MagicTime解简易方程人教版数学五年级上册湖云中心小学夏晶1、根据什么解方程...

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《简易方程》教学设计新华小学陈林一、教学内容教材第53-54页。二、教学目标知识与技能 1初步理解方程的意义...

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蒲江县西来九年制学校——肖杰教学目标:使学生理解掌握方程ax±bx=c的解法。培养学生运用方程解决实际问题的...

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《简易方程》教学案例《简易方程》教学案例木兰乡朝阳小学王传广设计说明《简易方程》是义务教育课程实验教...

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简易方程教学设计《简易方程》教学设计?教学内容:青岛版五年级上册第四单元信息窗1,方程的意义。教学目标:1...

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教学内容:课本58页例1。教学目标:初步理解“方程的解”和“解方程”的意义,并能进行辨析,会主应用等式的性质...

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解简易方程灸扰彦奢砷曝搪赣督箕刊柿喻钥葫几倒萄昂哆摩腑伺铱掺鸥腊洗坦啮芯裤解简易方程解简易方程说一说...

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第五单元:简易方程用字母表示数浙江省诸暨市浣东街道浣东五一小学傅建勇一、谈话导入,揭示课题妈,你这都说过...

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【辞职书怎么写简单点】简单辞职信怎么写第一部分:一般可以写出你的辞职理由与原因,至于是否真实要根据自己...

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简易方程(小学奥数)————————————————————————————————作者:———————...

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青岛版数学简易方程————————————————————————————————作者:———————...

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八简易方程(二)练习一【知识要点】学会解含有三步运算的简易方程。【课内检测】1、判断。①含有未知数的等式...

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导入新课我们常常看到许多符号代表一定意义。大众停车麦当劳天平有平衡之意4、简易方程教学目标注意我们生活...

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《简易方程》教学案例————————————————————————————————作者:——————...

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解简易方程六年制小学数学课本第九册镇海区骆驼中心学校顾军宏先说一说方程中X表示什么数,再求解:40-X=4X+1...

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04月13日杭州个人简历怎么写信息由教师范文吧简历频道为求职者提供. 姓名自我评价精通c#,.NET平台三层架构,...

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(A)简易方程:探索一:4X-6=2X+82X+7=5X-811X+64-2X=100-9X探索二:3(X+3)=4(X-2)+1232-(8-5X)=7X+(4+3X)探索三...

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方程的意义执教:谢寿萍课件制作:谢寿萍一、学习目标1、理解和掌握方程的意义,会判断一个式子是不是方程。...

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人教版数学五年级上册简易方程复习导入知识梳理课后作业总复习巩固练习8复习导入简易方程用字母表示数解简易...

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简易方程教学设计(青岛版)一、教学内容:青岛版五年级上册第四单元《珍稀动物》——简易方程情景窗1二、目标...

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4简易方程第一课时:用字母表示数(一)教学内容:教材P44-P46例1-例3做一做,练习十第1-3题教学目的:1、使学生理...

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简易方程——等式和方程的含义苏教版五年级下册第一单元天平“这是什么?”50+50100像这样的式子我们称为等式...

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简易方程(二)一、解方程3X+18=903X-7.6=5.37X-5×0.5=57.78.5×2-8X=15.48.7X-3.4X=5.4064.8X+10.7X=4.96(X...

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《简易方程》教学计划一、教材简析:本单元的主要学习内容是用字母表示数和解简易方程,以及简易方程在解决一...

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教案年级:五年学科:数学第()周第()节备课时间年月日授课时间年月日课题用字母表示数课型教学目标1、使学生理...

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简单双方协议书怎么写简单双方协议书怎么写(一):简易劳动合同范本劳动合同甲方(用人单位)名称:乙方(劳动者)...

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解简易方程教学内容:人教版小学数学第九册第57、58页的内容。教学目标:(1)使学生加深理解“方程的解”、“解...

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义务教育课程标准实验教科书解简易方程凤凰镇中心学校李纯宣解方程:x-4.8=9.3?x+0.3=1.8??3+x=5.4说说解方程...

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案例反思小学五年级数学《简易方程》教学反思榆中县甘草店镇中心小学很多时候,在列算式解决实际问题时,解题...

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“解简易方程”教学设计教学内容:义务教育课程程标准实验教科书数学(人教版)小学数学第9册57—58页的内容。...

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人教版五年级上册《解简易方程》教学设计教学内容:人教版53、54页方程教学目标:1.学生理解方程的意义,并能根...

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解简易方程教学设计一.教学目标:(1)使学生理解方程的意义、方程的解和解方程的概念,掌握方程与等式之间的关...

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解简易方程解简易方程1解简易方程练习课方程解决实际问题解简易方程2简易方程杯子重100g水重x克100+x=250x的...

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简易方程解方程贾家小学:陈群在加、减、乘、除中:一个加数=和-另一个加数被减数=减数+差减数=被减数-差一个...

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简易方程解方程例一、复习导入1.4x=9.8()√3x-8y=14()16+y<30()问题:下面哪个式子是方程?并说说理由。下面哪...

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小学数学总复习人教版六年级数学下册第六单元式和方程式子、等式和方程:(1)像2+3、a-3、6b、a÷8、3+2=5、2...

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《解简易方程》教学反思人教版五年级上册《解简易方程》这个单元中,教材是通过等式的基本性质来解方程,这个...

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第五单元:简易方程解方程例4思考:1、在解方程中要把“把什么看做一个整体?”2、先求什么?后求什么?一、知识...

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《简易方程》单元教学反思《简易方程》是五年级上册第五单元的知识,也是这册内容的重点和难点。本单元的内容...

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五指山市红星学校刘克文教学目标:?1、知识目标:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让学生初步认识等式的基...

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《简易方程》教学设计教学内容:苏教版教材第九册P90例1、“练一练”以及练习十二第1~2题和补充练习。教学目...

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简易方程——等式和方程的含义苏教版五年级下册第一单元天平50+50100你能再说出一个等式吗?>=200<=200等式和...

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《简易方程》单元测试卷班级_________姓名_________得分_______严谨细心乐学善思书写工整一、填空。(14分)1...

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简易方程—解方程(1)课时:1课时教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观预设) 1、知识与技能:...

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简易方程—解方程(2)课时:1课时教学目标(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观预设) 1、知识与技能:...

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日期:2014年11月25日学校:拉堡小学授课人:覃晓催班级:101班学科:小学五年级数学内容:解简易方程MS-EEPO图文...

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《简易方程》教学设计?教学内容:青岛版五年级上册第四单元信息窗1,方程的意义。教学目标:1.知识与技能:结合...

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《简易方程》教学案例一、激趣引新师:谁能说说天平有什么特点?生1:天平左右两边一样重时是平衡的。生2:对,当...

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简易方程教学内容:教材P52~53例1、例2及练习十二第1、3、7、8题。教学目标:知识与技能:理解用字母表示数的意...

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“四有”模式教学设计备课时间:年月日授课时间:年月日星期:课题简易方程—解方程(2)总课时1课时教学...

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《简易方程》教学案例木兰乡朝阳小学王传广设计说明《简易方程》是义务教育课程实验教科书五年级上册第四单...

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解简易方程学习目标: 1、通过操作、演示,进一步理解等式的性式,并能用等式的性质解简单的方程,在解方程的过...

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【教学目标】 1.使学生初步认识方程的意义,知道方程的解和解方程的区别以及解简易方程的一般步骤。 2.能根据...

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小学五年级数学《简易方程》教学反思榆中县甘草店镇中心小学很多时候,在列算式解决实际问题时,解题思路常常...

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简易方程一、教学内容二、教学目标三、具体内容(一)用字母表示数本部分教学内容充分体现了学生的认知规律:从...

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义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第四单元解简易方程诞拭泡款延猩栽岸虱筏驱女昧宪代芯癌仿仍堰狸...

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解简易方程教学内容:义务教育教科书数学(人教版)小学数学五年级上册第67页的内容。教学目标:1、根据等式的性...

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介绍我的单元演示文稿简易方程单元概述本单元是在学生理解了四则运算的意义和学会用字母表示数的基础上进行...

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《简易方程》教学反思开学两周了,经过开学后的适应,教学工作已经逐步进入了正常轨道。其实说是适应,只是我的...

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解简易方程(一)一、填空:(1)、含有( )的( )叫方程。如:( )(2)、使方程左右两边( )的( )的值,叫方程的解。(3...

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解简易方程要求及重难点一、教学要求A、使学生初步认识方程的意义,知道方程的解和解方程的区别以及解简易方...

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《简易方程》教学设计五指山市红星学校刘克文教学目标:?1、知识目标:通过天平演示保持平衡的几种变换情况,让...

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义务教育课程标准实验教科书解简易方程凤凰镇中心学校李纯宣楼践混爵赂颓捍拿制某佑孟酋哦享廊失卜俗氯立刑...

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九、简易方程式子、等式和方程:(1)像2+3、a-3、6b、a÷8、3+2=5、2x-8=10···用来表示几个数之间关系的,都...

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简易方程教学随笔在以前教材中,学习解方程之前首先要求学生掌握加、减、乘、除法各部分之间的关系,然后利用...

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《简易方程》教学反思《简易方程》时,发现现行教材与以往版本不同:以往的教法是利用“两个加数相加,求一个加...

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简易方程教学反思董云玲很多时候,我们大人都喜欢用方程来解题,这固然是因为到了中学大量了学习了各种各样的...

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解简易方程第六课时教学设计教学内容:教材第61页例4,练习十一的第9-11题。教学目标: 1、理解和掌握列方程解...

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第一课时:用字母表示数(一)教学内容:教材P44-P46例1-例3??做一做,练习十第1-3题教学目的:1、使学生理解用字...

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第二课时:用字母表示数(二)教学内容:教材P47-P48例4??做一做,练习十第4-6题教学目的:1、使学生进一步理解用...

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教学内容:教材第61页例4,练习十一的第9-11题。教学目标: 1、理解和掌握列方程解答问题的步骤和基本方法,能够...

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