《这片土地是神圣的》第二课时教学设计教学目标知识与能力：认识“嗡嗡、麋鹿、骏马、雄鹰、潺潺、松脂、婴...

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黄塘完全小学电子教学设计课题或内容15 这片土地是神圣的学 科语文年（班）级六（一）课时第一课时设计者许...

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《这片土地是神圣的》教学设计教学目标：１、学写本课生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润...

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《这片土地是神圣的》一、教材解读这篇文章被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演说,它生动形象地描...

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《这片土地是神圣的》教学设计激情导入1.谈话导入：160多年前，有一位印第安的酋长，他手指天空，满怀深情地...

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1《这片土地是神圣的》教学设计向林大龙小学：罗友教学目标：1、激发学生保护环境。爱护大地的情感，懂得必...

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《这片土地是神圣的》教学设计永丰小学 谭春梅教学目标：1、学会8个生字，正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺...

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《这片土地是神圣的》阅读教学设计学习目标感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜...

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《这片土地是神圣的》教学设计A案学习目标1、会写8个生字,正确读写“圣洁、回荡、滋润、眷恋、闪闪发光”等...

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教学过程(一)导入新课1、请同学们看黑板(板书:土地),看到这个词语,你想到了什么?如果让你们用一个词语来形容...

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这片土地是神圣教学设计教材简析:在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著名演说。文章以饱含深情的语...

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《这片土地是神圣的》教学设计教学内容：人教版小学语文六年级上册第四单元第 15课《这片土地是神圣的》。教...

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1、 再读课文，说说文章主要介绍了什么内容。2、 文章哪些自然段体现了这片土地是神圣的？研读语句，理解“...

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《这片土地是神圣的》教学设计新华明德小学:王草尕教材简析：在西雅图的土地上,回荡着印第安酋长西雅图的著...

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《这片土地是神圣的》贺彩霞教材分析：《这片土地是神圣的》被誉为是有史以来在环境保护方面最动人心弦的演...

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