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第五单元 第三课鸡兔同笼鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各多少只？从有1只鸡开始一个一个地试，把...

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《鸡兔同笼》教学设计及反思教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册第112—114页数学广角中的...

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鸡兔同笼 课堂练习班别_________学号_________姓名_________一、复习巩固：1、解二元一次方程组的基本思路是...

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鸡兔同笼练习题鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡、兔各有多少只？鸡兔同笼，有14个头，38条腿，鸡、兔各有多...

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鸡兔同笼教学设计教学内容:人教版六年级上册112页—115页教学目标1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，尝试...

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鸡兔同笼你以前听说过“鸡兔同笼”问题吗?这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》...

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鸡兔同笼，一共有16个头，52条腿，笼里共有（? ）只兔，（? ）只鸡。【答案解析】2×16＝32（条），52－32＝...

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鸡兔同笼问题：1、鸡和兔共有20个头，兔脚比鸡脚多14只，问鸡和兔各有多少只？2、鸡兔共笼，鸡比兔多25只，...

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鸡兔同笼的解题策略明达小学教师：陈思六年级下册第五单元课堂引入我国古代较为普及的算书，记载了数学趣题...

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学校：荥阳市第四初级四学 科目：八年级数学上册 编号课题：第七章 7.3 鸡兔同笼编写...

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第九单元　数学广角—— 鸡兔同笼广西省来宾市武宣县桐岭镇新龙小学　覃丽明鸡兔同笼（一）绿色圃中小学教育...

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鸡兔同笼新庙小学 周忠良西师版2011课标六年级下册创设情境引入课题自主探索形成结论回顾反思应用拓展...

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课题： 鸡兔同笼备课教师： 课时数：一、教学内容：二、教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学...

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5.3 应用二元一次方程组 -鸡兔同笼东塔学校便锥茵橇篓筒养椿赖说忙隘畜啄署逾素睹卷躺佐币...

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The document was prepared on January 2, 2021奥数题鸡兔同笼奥数题----鸡兔同笼鸡兔同笼问题是一个十分古...

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鸡兔同笼今有雏兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡和兔子，从上面数有8个...

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《鸡兔同笼》教学内容：北师大版五年级上册《鸡兔同笼》教学目标：1、知识与技能：通过鸡兔同笼问题的探究，...

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大洋小学 李慧英数学广角笼子里有鸡4只，脚有几只？笼子里有兔4只，脚有几只？笼子里有鸡和兔共4只，脚可能...

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鸡兔同笼新庙小学 周忠良西师版2011课标六年级下册创设情境引入课题自主探索形成结论回顾反思应用拓展...

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鸡兔同笼问题执教：谢林晏譬厅尤粱番偏庇驼署掷桅训皖挫系裙墩宠址嫂焦舟拱礁医娶引惭瓜恭卉命鸡兔同笼 (5)...

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人教版义务教育教科书四年级数学下册鸡兔同笼执教：汕头市飞厦小学 曾 沫汉优宇楚萎袁包迫吧本甫猿学啮罢肪...

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数学广角--鸡兔同笼数学趣题这是大约一千五百年前，我国古代数学名著中《孙子算经》中记载的一道数学趣题，...

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小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼比比谁厉害！1只小鸡1张嘴，2只眼睛2条腿；2只小鸡2张嘴，4只眼睛4条腿...

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今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这道题的意思就是：笼子里有若干只鸡和兔。从上...

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笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？今有雉兔同笼，上有三十五...

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1．鸡兔同笼，共有30个头，88只脚。求笼中鸡兔各有多少只？2．鸡兔同笼，共有头48个，脚132只，求鸡和兔各有...

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鸡兔同笼人教版小学数学六年级上册酷崩蚤币玉辐煎商殃此气喝烦匠蓝俐涯煌谰秸膝蔗播倡聪佑艾运儡躲琉颠鸡兔...

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课题：数学广角——鸡兔同笼教材：人教版四年级下册执教者：三眼桥小学 杨志进大约一千五百年前，我国古代...

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——《鸡兔同笼》教学反思来宾市兴宾区良江镇中心小学 张耀贵数学不仅仅要让学生学会计算、解决实际问题等...

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《鸡兔同笼》教学设计朱寨中心小学 鹿亭亭鸡兔同笼教学内容：北师大版五年级《数学》上册80页内容。教材分析...

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《 鸡兔同笼 》教学设计胡朝辉一、教学内容： 《鸡兔同笼》：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学五年级...

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数学广角--鸡兔同笼教学目标：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．尝试用不同的方法解...

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小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼高云大约一千五百前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣...

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人教课标版六年级上册鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼子里有若干只鸡...

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数学广角 鸡兔同笼大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题。今有雉兔同笼，...

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小学数学第十一册数学广角鸡 兔 同 笼六合中心小学张根花今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔...

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数学广角执教：同心第一小学杨 萍人教课标版六年级上册鸡兔同笼学习目标1.在解决实际问题的过程...

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《数学广角——鸡兔同笼问题》教学内容《义务教育课程标准实验教科书? 数学》（人教版）六年级上册第112～1...

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鸡 兔 同 笼人教版六年级数学上册倪志军兰州市城关区范家湾小学今有鸡兔同笼上有三十五头下有九十四足问鸡兔...

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鸡 兔 同 笼萝北第二小学五年一班魏振香数学广角2011年11月2日例1:笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头...

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《鸡兔同笼》教学设计教学目标：1．能用列表法和画图法解决相关的实际问题，结合图解法理解假设的方法解决鸡...

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1．松鼠妈妈采松籽，晴天每天可以采20个，雨天每天只能采12个。它一连8天共采了112个松籽，这八天有几天晴天...

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鸡 兔 同 笼知识与技能：1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性，提高学生学习数学的兴趣。2．...

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鸡兔同笼澄海汇璟实验小学陈志伟鸡兔同笼今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？今有雉...

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鸡兔同笼教学目标：了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问...

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鸡兔同笼上课教师：吴丽萍教训内容：数学书P103和P104例1教学目标：知识与技能：了解“鸡兔同笼”问题，感受...

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鸡兔同笼一、教学目标1.了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，经历有序思考的过程，会用列表法解决问题。2.通过...

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《鸡兔同笼》教学设计三维目标：1、通过游戏让学生初步感知腿与个数（头）的关系，从而实现课堂教学的有机生...

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《鸡兔同笼》一、教学目标1、让学生尝试经历猜想、列表枚举、假设等方法解决鸡兔同笼问题。锻炼学生的思维能...

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课题：鸡兔同笼教学目标：1、了解“鸡兔同笼”问题的结构特点，掌握用列表法、假设法、解决问题，初步形成解...

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1里面有5只，不确定有几只鸡几只兔，猜猜看！2今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？笼...

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鸡兔同笼红旗区第二实验小学 郭爱敏教学内容： 教科书第104页相关内容。理解掌握并会运用列表法、假设法“...

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