少先队礼仪培训.ppt

规范少先队礼仪训练，凸显组织育人功能
WHY: 为什么要开展队风队纪训练、评比活动？
其意义体现在哪里？
WHAT：队风队纪训练、评比的内容？
HOW：如何组织队员开展队风队纪教育、训练活动？
一、开展队风队纪训练、评比的意义
学校 有了德育为什么还要有少先队？
少先队是少年儿童的群众组织，“少”，即少年儿童，儿童性、群众性、自主性是少先队组织的基本特征。少先队作为中国共产党创立并委托共青团直接领导的少年儿童组织，“学习先锋们的榜样，继承革命先行者的事业，做革命接班人”。“先”即先锋，学先锋，政治性、教育性是少先队的本质属性。
一、开展队风队纪训练、评比的意义
关于少先队组织：
是以培养少先队员的组织观念（光荣感、归属感）为目的，以队章内容所规定的的教育内容（队名、队旗、领巾、队礼、呼号、八字作风、铭言等）进行的教育，是少先队所独有的、其他教育系统所不能替代的。
少先队组织教育：
一、开展队风队纪训练、评比的意义
是少先队特有的组织形式；
是最凸显少先队组织特质的文化要素；
是少先队组织教育所特有的必备内容；
是每个队员和辅导员必须掌握和运用的技能。
少先队礼仪的性质：
一、开展队风队纪训练、评比的意义
少先队礼仪的导向功能
少先队礼仪文化的特定功能：
一、开展队风队纪训练、评比的意义
体现少先队组织文化的功能
少先队礼仪的约束功能
少先队礼仪的激励功能
少先队礼仪的凝聚功能
少先队礼仪的辐射功能
坚持少先队作为预备队、大学校和少年儿童群众组织的定位，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，抓好少年儿童思想品德教育和精神素质培养，发挥少先队员自主性，放手锻炼少先队骨干的自动活动能力，教育引导少年儿童立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备。
，落实少先队根本任务的重要抓手
一、开展队风队纪训练、评比的意义
少先队的组织定位与根本任务：
，促进学生良好行为习惯的养成，振奋精神面貌，促进全面发展的有效载体
一、开展队风队纪训练、评比的意义
，促进良好校风、学风、班风形成的活动项目
六比六赛
二、队风队纪训练、评比的内容
比队列行进赛整齐
比戴红领巾赛端正
比三级报告赛规范
比敬礼赛正确
比唱队歌赛嘹亮
比呼号赛坚定