揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计(一) 教学目标: 1、会认8个生字,会写4个生字 2、能正确、流利的朗读课文,...

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《揠苗助长》教学设计纺织城小学白燕妮教学目标:1.会认“寓、焦、喘、截”4个生字,会写“焦、费、望、算”4...

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《揠苗助长》教学设计一、教学内容:苏教版小学语文第六册第二十四课《寓言两则之<揠苗助长>》。二、教材分析...

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一、教学内容:苏教版小学语文第六册第二十四课《寓言两则之<揠苗助长>》。二、教材分析:《揠苗助长》是一篇...

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王洁教学目标:1、会认8个生字,会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文,能默读课文,能在读中悟出故事的寓意:做...

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揠苗助长教学设计教学步骤:?????????????????一、导入新课:?????????????????1.今天我们学习一则寓言故事《...

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《揠苗助长》教学设计创设情境,导入课题。师:同学们,在我们的日常生活中,常常听到一些短小而生动的故事。一...

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《揠苗助长》教学设计【教学内容】苏教版三年级语文下册第八单元24课《寓言两则》。【教学目标】知识与技能...

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揠苗助长教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:三年级语文《寓言两则》(揠苗助长)教学设计...

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[揠苗助长]教学设计《揠苗助长》观课报告《揠苗助长》是一篇寓言故事。所谓寓言,就是用故事来说明道理的一种...

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《揠苗助长》教学设计长沙市芙蓉区双新小学周芳教学目标:1、学会本课生字新词。2、理解课文内容,了解寓言的...

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《揠苗助长》教学设计万年县第二小学:柴海莲设计理念《揠苗助长》是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠...

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揠苗助长教学设计教学目标:学会本课生字,理解词语意思。有感情地朗读课文。明白做事不可急于求成,要遵循事物...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：1、认识“焦”等3个生字，会写“焦”理解“巴望”“自言自语”“筋疲力尽”...

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《揠苗助长》教学设计热小 孙艳丽教学目标：认识本课生字，会写“焦” “望”“费”“算”等字。能正确、...

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一、教学内容：苏教版小学语文第六册第二十四课《寓言两则之<揠苗助长>》。二、教材分析：《揠苗助长》是一...

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揠苗助长教学设计（第一课时）五指山市番阳中心学校 王秀民教学目标：1．学会本课生字，理解词语意思，会写...

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教学目标1.会认读生字，并能正确书写“焦”、“费”；2.能流利地朗读课文，熟练地复述课文，并能结合故事内...

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《揠苗助长》教学设计揠苗助长教学设计教学目标：1.有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运...

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教学目标：会认4个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。用自己的话讲这个故事。能结合自己的生活实际理解寓...

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教学目标1.会认读生字，并能正确书写“焦”、“费”；2.能流利地朗读课文，熟练地复述课文，并能结合故事内...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：能正确、流利地朗读课文。学会6个生字，理解由生字组成的词语。结合生活实际...

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教学目标：1、学会本课6个生字以及一些新词，会认“揠”字。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。教...

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《揠苗助长》教学设计霞浦二小 郑阿菊【教学目标】1. 正确认读“寓、焦、疲、勃”等生字，会写“寓、焦...

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《揠苗助长》教学设计|揠苗助长 教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：1、学会本课6个生字以及一...

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揠苗助长教学设计 揠苗助长优秀教案[模版仅供参考，切勿通篇使用]教学目标：1、学习生字，理解词语，理解寓...

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《揠苗助长》教学设计——马会平情境导入今天老师又给大家带来一个好听的故事揠苗助长，揠是提手旁，助是帮...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：1.会认“焦、筋、疲、喘、截”5个生字，会写“筋、疲”2个生字；2.能正确、...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：1、会认5个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能在读中悟出故事的寓意...

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《揠苗助长》教学设计王洁教学目标：1、会认8个生字，会写4个生字2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，...

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WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计新郑市外国语小...

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揠苗助长教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：揠苗助长公开课教学设计《揠苗助长》教学设计广陵区头...

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Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计新郑市外国...

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《揠苗助长》的教学设计花都区炭步镇鸭湖小学 赖金好教学过程：一、揭示课题，弄清题意出示课题“寓言两则...

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《揠苗助长》教学设计万年县第二小学：柴海莲设计理念《揠苗助长》是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而...

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《揠苗助长》教学设计嵩县旧县镇东村小学 邢会利一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学...

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《揠苗助长》教学设计教学目标1.会认“寓言、焦急、转来转去、喘气、一大截、筋疲力尽”等词语，会写“焦”...

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揠苗助长教学设计兴盛小学 齐继伟教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，...

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揠苗助长教学设计教学目标：1、会认4个生字，理解?“盼望、焦急、筋疲力尽”等词语的意思。随文识字，理解词...

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《揠苗助长》教学设计宁安农场中学 杨光【教学目标】学习寓言中的生字新词。理解寓意，懂得按事物自身规律...

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《揠苗助长》教学设计泰来县大兴镇中心学校 李秀艳教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.掌握重点...

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《掴苗助长》教学设计【执教者】枣阳市王城镇陈店小学二年级陈贞【教学内容】人教版二年级下册第七单元第27...

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《揠苗助长》教学设计科技实验小学 陈艳婷教学目标：1、认识“焦、喘、费” 3个生字，会写“焦、望、费...

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2《揠苗助长》教学设计导入揭题：同学们喜欢听寓言故事吗？你们都听过哪些寓言故事？（学生回忆学过的寓言故...

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擅苗助长教学设计1、 观察谈话：出示《擅苗助长》插图，启发谈话：你们知道这个故事吗？ 谁能把这个故事讲给...

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《擅苗助长》教学设计一、 导入揭题：同学们喜欢听寓言故事吗？你们都听过哪些寓言故事？（学生回忆学过的寓...

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《握苗助长》教学设计姓名：李攀 性别：女 职称：小教一级学历：本科 单位：淮北市翠峰路小学通讯地址：安徽...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《揠苗助长》教学设计一、 激趣导...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写4个生字。2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能...

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《掴苗助长》教学设计海师附小 徐敏慧教学目标：1、 学会本课6个生字：宋、焦、疲、勃、闷、枯，并掌握由本...

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《揠苗助长》教学设计岩头镇鲤溪小学 吕蒙蒙教学目标：1、会认 4 个生字，会写 2 个生字2、能正确、流利的...

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《揠苗助长》教学设计教学目标：1、会认四个生字寓、焦、喘、截，会写焦、费、望、算四个字。2、正确流利朗...

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揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计1 / 6揠苗助长教学设计《揠苗助长》教学设计一、 激趣导入。1、孩子们喜欢...

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《揠苗助长》教学设计LT《揠苗助长》教学设计创设情境，导入课题。师：同学们，在我们的日常生活中，常常听...

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二年级下册《掴苗助长》教学设计教学目标：1、 学会本课生字，理解词语意思，会写四个字。2、 有感情地朗读...

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二年级第二学期——《揠苗助长》教学设计海区二小 左爱鸿6月4日教学目的：1．学会本课生字，理解词语意...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 1 页《揠苗助长》教学设计创设情境，导入...

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揠苗助长教学设计揠苗助长教学设计1 / 6揠苗助长教学设计《揠苗助长》教学设计一、 激趣导入。1、孩子们喜欢...

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《揠苗助长》教学设计作者：佚名 文章来源：互联网 点击数： 23 更新时间：2005-12-5《揠苗助长》教学设计之...

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