第 24 课: 最后一分钟【教材分析】1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻曾经...

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《最后一分钟》教学设计刘铮教学过程一. 视频导入揭示课题 1. 同学们, 首先来看几幅图片, 猜猜这是祖国的哪...

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浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程最后一分钟江春英课题摘要学科语文学段高段年级五年级单元第七单元...

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课题24、最后一分钟备课时间2012、12、5教学内容126页—128页授课时间2012、12、7教学方式朗读、讨论课时计...

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最后一分钟学习目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱...

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最后一分钟教学设计教学目标1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情...

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《最后一分钟》教学设计教学过程:一、谈话导入,激情读诗师:同学们,喜欢读书吗?读过童谣、诗歌吗?能背几首吗...

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24*最后一分钟教学设计散聊“回归”,铺垫诗歌的基调师:同学们,你们知道香港是什么时候回归的吗?生:1997年7月...

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《最后一分钟》教学设计教学目标:1、认识5个生字,掌握多音字“悄”。2、有感情地朗读课文,理解诗歌内容。3、...

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最后一分钟教学设计人教版小学语文五年级上册第七单元第24课《最后一分钟》教学设计复备人:、教学内容:在诵...

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《最后一分钟》教学设计及反思教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的...

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《最后一分钟》教学设计及反思教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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《最后一分钟》教学设计覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字...

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《最后一分钟》教学设计【教学目标】1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌的内容,体会诗歌表达...

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24* 最后一分钟上海市闸北区第三中心小学茅燕【教学目标】认识五个生字:叩、刹、硝、髓、铸。有感情地朗读课...

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《最后一分钟》教学设计 1、认识5个生字。 2、了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感。 3、有感情地朗...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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最后一分钟教学设计 1、同学们,有去过香港的吗?香港给你留下怎样的印象? 2、但你可知道,150多年前,这颗东方...

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《最后一分钟》教学设计【教学目标】 1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解诗歌的内容,体会诗歌...

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最后一分钟教学设计 1、同学们,有去过香港的吗?香港给你留下怎样的印象? 2、但你可知道,150多年前,这颗东方...

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《最后一分钟》教学设计一、教学目标1、认识文中的五个生字,能正确认读文中的词语。2、有感情地朗读课文。3...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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最后一分钟教学设计教学目标1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情...

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24、最后一分钟教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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教学目标:1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情...

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《最后一分钟》教学设计及反思教学目标: 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表...

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24《最后一分钟》教案设计教材简析????1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻...

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课题24、最后一分钟备课时间2018、12、5教案内容126页—128页授课时间2018、12、7教案方式朗读、讨论课时计...

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课题24、最后一分钟备课时间2018、12、5教案内容126页—128页授课时间2018、12、7教案方式朗读、讨论课时计...

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教学目标:1、认识5个生字,掌握多音字“悄”。2、有感情地朗读课文,理解诗歌内容。3、结合历史背景,理解含义...

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《最后一分钟》教学设计及反思教学目标: 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表...

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《最后一分钟》教学设计【教学目标】 1、认识5个生字。 2、有感情地朗读课文。 3、理解诗歌的内容,体会诗歌...

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《最后一分钟》教学设计教学目标:1、知识与技能:认识4个生字。2、过程与方法:理解诗歌内容,有感情地朗读课文...

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教学目标:1、知识与技能:认识4个生字。2、过程与方法:理解诗歌内容,有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观...

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教材分析:这是一首充满激情的诗,作者诉说了1997年7月1里,香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊...

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最后一分钟阳原县三马坊乡三马坊小学杨军霞文伪膳矾科泼碱配慷身要蔬裕科除诣猾绸欣涸鼓学棒酗稼秘娃高太黑...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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教学目标:1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情...

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教学目标:1、知识与技能:认识4个生字。2、过程与方法:理解诗歌内容,有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观...

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【教学目标】 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国...

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教学目标:1、知识与技能:认识4个生字。2、过程与方法:理解诗歌内容,有感情地朗读课文。3、情感态度与价值观...

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《最后一分钟》教学设计【教学目标】 1.认识5个生字。 2.有感情地朗读课文。 3.理解诗歌内容,体会诗歌表达的...

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《最后一分钟》教学设计(观摩课)朱江博《最后一分钟》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,体会诗歌表达的...

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覆钟地小学付洁策略调整教学内容:学习这首诗歌,理解诗歌内容教学目标:1.认识5个生字。2.有感情地朗读课文。...

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《最后一分钟》教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,体会诗歌表达的情感。2、学会查找资料,培养与同学合作...

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《最后一分钟》教学设计教学目标:1、认识5个生字,理解“叩问”、“脊梁”、“刹那”、“硝烟”、“悄然”、...

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最后一分钟教学设计《最后一分钟》是一首充满激情的诗,表达了中国人民积蓄心中的强烈爱国情怀和对香港回归祖...

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24《最后一分钟》教学设计宣汉县土黄镇小学李小华这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年7月1日香港回归祖...

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《最后一分钟》教学设计教学目标1、认识5个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解诗歌内容，体会诗歌表达的思...

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覆钟地小学 付洁策略调整教学内容：学习这首诗歌，理解诗歌内容教学目标：1．认识5个生字。2．有感情地朗读...

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覆钟地小学 付洁策略调整教学内容：学习这首诗歌，理解诗歌内容教学目标：1．认识5个生字。2．有感情地朗读...

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教学目标1．认识 5 个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，激发学生热爱...

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《最后一分钟》教学设计教学目标：1、有感情地朗读课文，体会诗歌表达的情感。2、学会查找资料，培养与同学...

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覆钟地小学 付洁策略调整教学内容：学习这首诗歌，理解诗歌内容教学目标：1．认识5个生字。2．有感情地朗读...

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最后一分钟教学设计【《最后一分钟》教学设计3】[模版仅供参考，切勿通篇使用]【学习目标】１、认识５个生字...

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《最后一分钟》教学设计2 最后一分钟教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教材内容】《最后一分钟》人教...

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24*最后一分钟教学内容：认识五个生字，有感情地朗读诗歌，理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情。教学目标...

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《最后一分钟》教学设计学习目标1.认识5个生字2.了解诗歌所表达的内容,体会诗歌所表达的情感.3.有感情地朗读...

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《最后一分钟》教学设计教材简析１９９７年７月１日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻...

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16、最后一分钟教学目标1．认识4个生字。2．有感情地朗读课文。3．理解诗歌内容，体会诗歌表达的思想感情，...

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