《和时间赛跑》教学设计【优秀篇】《和时间赛跑》教学设计之一一、教材分析1.《和时间赛跑》一文，是小学语...

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《鲁迅与时间》教学设计[学习目标]1.了解鲁迅是个抓紧时间、善挤时间的人，并能产生崇敬之心，进而争取也做...

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教学课时：第二课时教学过程：欣赏引入散文欣赏，体会时间的匆匆（多媒体课件《匆匆》片段配乐朗诵）今天老...

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呼伦贝尔市阿荣旗复兴小学 王春英教材分析：“认识时间”这一教学内容的编排，是与一年级上册认识钟表联系...

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和时间赛跑教学设计教学目标：1、学会本课生字新词；2、正确流利有感情的朗读课文；3、养成珍惜时间的好习惯...

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基于交互式电子白板的课堂教学设计课题23和时间赛跑课时安排2课时教材简析教学目标1.学会10个生字，正确读写...

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认识时间教学设计教学内容：义务教育课程标准教科书第81页例1及“做一做”第1题、练习十五第1、2题。教学目...

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认识时间教学设计瓯海实验小学 何少敏第一课时教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》(一年级下)第...

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《和时间赛跑》教学设计一、学习目标：1.学会10个生字，正确读写“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔...

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和时间赛跑教学设计教材分析：《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散...

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教材分析：本节内容虽浅显，但因其牵涉到的物理思想方法比较典型，在课堂中培养学生的科学素养和良好的图象...

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《和时间赛跑》教学设计教学目标：1. 学会10个字，认识8个字。2. 有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句...

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黑色字体为课程设计部分， 红色字体为讲课稿及使用的素材。时间管理教学设计【课题】时间管理【授课对象】高...

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1、认识本课10个生字，能正确读“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2、联...

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《认识时间》教学设计梁丽嫦教学内容　　 第8１页及练习十五第1、２题。教学目的 ： 　 　1、使学生在已...

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分析教材：“认识时间”这一教学内容的编排，是用5分5分数的方法来读取时间，并通过实际的操作，知道1时=60...

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《认识时间》教学案例教学内容 第 81 页及练习十五第 1、 2 题。教学目的 : 1 、使学生在已认识整时的基础上...

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教学目标?：1．使学生会读、写几时几分。2．使学生知道1时＝60分。3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学重...

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呼伦贝尔市阿荣旗复兴小学 王春英教材分析：“认识时间”这一教学内容的编排，是与一年级上册认识钟表联系...

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Revised by Hanlin on 10 January 2021和时间赛跑教学设计和时间赛跑第二课时一、教材分析：《和时间赛跑》...

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陈海蓉教学内容：北师大版小学数学三年级上册第七单元73页、74页“一天的时间”。教学目标：1、结合学生的生...

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教材分析：《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带忧伤情绪的散文。表现了醇厚、浪...

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《和时间赛跑》教学设计小学语文S版三年级下册《和时间赛跑》设计理念：《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅又略...

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和时间赛跑教学设计和时间赛跑教学设计（一）教学内容人教课标版小学语文三年级下册第十三课《和时间赛跑》...

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《认识时间》教学设计延津县城关西街学校 朱守静教学内容：人教版一年级下册第七单元“认识时间”。教学目...

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认识时间（1）一、教学目标知识与技能：知道大格刻度对应分时表示几分，会正确读出、写出钟面上的时间，并能...

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《和时间赛跑》第二课时教学设计利通区第十二小学　　　　　顾丽丽教学目标：1、辅导学生有感情地朗读课文。...

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1、认识本课10个生字，能正确读“忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、狂奔、受益无穷、假若”等词语。2、联...

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《和时间赛跑》教学设计沣东新城和平村小学 蔡鸣教材简析：《和时间赛跑》是台湾作家林清玄的一篇散文，...

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《和时间赛跑》教学设计教学目标：1.知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及创编名...

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《和时间赛跑》教学设计吉春亚教学目标：1、知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的朗读及...

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《时间的脚印》教学设计河北张北二中岳送军【教学目标】１．弄清说明对象，理清文章思路。２．认识...

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Revised by Hanlin on 10 January 2021认识时间教学设计《认识时间》教学设计设计意图：在大班数学课程计划...

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认识时间一、回顾旧知，导入新课。1、复习旧知。师：今天老师带来了一位朋友，来听听它的声音。课件播放闹钟...

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认识时间教学设计邓晓霁 2013、10教学内容：教科书第59-61页内容。教学目标1．知识与技能：使学生会读、...

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二年级下册数学期末试卷(1)一、填空。1、一千里面有（ ）个百。2、940是由（　 ）个百和（　 ）个十组成...

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珍惜时间，合理安排学习时间教学设计迁安市扣庄乡陈官营初级中学?张艳平一、设计理念：本节课紧密把握七年级...

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《时间巧安排》教学设计活动目标：1.通过课前进行的《时间去哪儿了》调查表，感知珍惜时间的重要性，懂得合...

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《和时间赛跑》 教学设计伊川城关实验小学 王会烜一、谈话导入1、咱们班赛跑谁最快？2、大家都说你跑得最快...

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《和时间赛跑》教学设计(第二课时)一、教学内容分析语文出版社S版三年级下册《和时间赛跑》是一篇记叙文,讲...

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和时间赛跑教学设计【教学目标】1.会认“坪、哀、梭、吁、暑、惯益”7个生字，会写“除、操、圈、哀、睡、谜...

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四闸小学 殷雪花教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第84—85页例题及想想做做。设计理念...

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认识时间教学设计瓯海实验小学 何少敏第一课时教学内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学》（一年级下)第...

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四闸小学 殷雪花教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第84—85页例题及想想做做。设计理念...

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《认识时间》教学设计一、教学对象：小学一年级学生二、教学内容：?《认识时间》（人教版一年级下册第81页例...

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一．教学目标：1、学生能正确读、写几时几分的钟面时刻，知道时间单位的进率1时=60分，初步建立时和分的时间...

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一、教学对象：小学一年级学生二、教学内容：?《认识时间》（人教版一年级下册第81页例1及相关练习）三、教...

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吕玉芬教材分析：“一天的时间”是三年级下册教学内容，此教学设计是在学生学习了年月日和时分秒的基础上进...

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柳江县基隆开发区小学 曾秀明教学内容：人教版义务教育教科书二年级上册第90～91页的内容。教学设计说明：...

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一年级数学下册《认识时间》教学设计金秀玲教学内容：教材第81页例1及练习十五第1、第2题。教学目标：初步掌...

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教学内容：课本第62例1、例2及练习十四。教学目标：1、使学生会根据1时＝60分，1分＝60秒进行简单的换算。2...

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人教版二年级上册数学第七单元《认识时间》教学设计第1课时教学目标1、结合生活经验，使学生会认、会读、会...

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13、和时间赛跑教学目标：1、会认6个生字，会写13个生字。正确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤、持续、安慰、...

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《认识时间》教学设计教学目标：认识时间单位时和分；能正确读写钟面上的时刻；知道1时=60分；初步建立1时和...

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《时间在流逝》教学设计江苏省徐州西苑第二小学 沈宁【教学目标】：科学概念“时间”有时指某一时刻，有时...

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《　时间的脚印》教学设计教学目标1．理解文章的说明层次及方法。2．品味说明语言的特点。3．激发学生探索大...

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《时间的脚印》 教学设计课题《时间的脚印》学情分析《时间的脚印》所说明的内容，对于八年级的学生来说，会...

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《时间的脚印》教学设计一、出示学习目标：1.了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本文的说明顺序。（...

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教学设计《时间的脚印》1.了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌握本文说明顺序中的逻辑顺序。（重点）2....

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<时间的脚印》教学设计知识与技能1．弄清说明对象，理清文章思路。2．认识岩石记录时间的奇异功能，启迪学生...

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时间的脚印（教学设计）四川省什邡市马井学校 唐均学习目标1．了解岩石记录时间（历史）的相关知识，掌...

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《时间小达人》教学设计华中师大版三年级全一册咸丰县黄金洞民族中小学 熊倩教材分析：小学生的自制力比较...

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《时间的脚步》教学设计南岗小学 朱晓丽教学内容：三年级下册第六课《时间的脚步》教材分析：《时间的脚步...

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认识时间教学设计瓯海实验小学 何少敏第一课时教学容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》(一年级下)第81...

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《时间的脚印 》教学设计教学目标：1理清文章思路，了解岩石记录时间的相关知识。2.掌握说明顺序中逻辑顺序...

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《时间的脚印》教学设计【教学目标】1、弄清说明的层次、说明的方法、体会语言的生动准确。2、培养学生速读...

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认识时间教学设计认识时间教学设计瓯海实验小学 何少敏第一课时教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数...

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《认识时间》教学设计珲春市第一小学 郑丽学习目标1．知识与技能：会读、写分针指在大格刻度上的时间，会...

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Document number：BGCG-0857-BTDO-0089-2022单片机简易秒表正计时时间可设置倒计时时间可查询第一章　设计内...

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和时间赛跑教学设计和时间赛跑第二课时一、教材分析：《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、...

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高中物理新课标教学设计1.2时间和位移【学习者分析】本人所在学校属于省级示范学校，学生在初中就已经进行了...

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《和时间赛跑》教学设计安徽省肥西县铭传乡中心校 潘学兵教学内容人教课标版小学语文三年级下册第十三课《...

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《认识时间》教学设计教学目标：1.在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位“分”。2.通过观察时针与分针...

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黑色字体为课程设计部分，红色字体为讲课稿及使用的素材。时间管理教学设计【课题】时间管理【授课对象】高...

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黑色字体为课程设计部分，红色字体为讲课稿及使用的素材时间管理教学设计【课题】时间管理【授课对象】高中...

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《和时间赛跑》教学设计李婷一、教材分析：《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新、淡雅又略带...

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《经过的时间》教学设计麻城市第一实验小学 刘国新【教学内容】：教科书第5页，“做一做”。【教学目标】：...

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吉春亚《和时间赛跑》教学设计教学目标：知识与技能：人人读通课文。在语境中理解词义，在个性化的 朗读及创...

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《认识时间》教学设计教材分析：一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这...

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《认识时间》教学设计湖北省建始县实验小学熊英教学背景：1、 面向学生：小学一年级2、 学科、课题及课时：...

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《认识时间》教学设计四教学目标明确时、分的含义，会读、写几时几分。逐步建立时、分的时间观念，知道1时=...

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计量时间一、 教学目标【知识与技能】通过查找资料并交流”的活动认识测量时间的工具；知道时间的常用单位及...

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1《认识时间》教学设计方案一、教学背景分析：教学内容是在一年级上册钟表的基础上，进一步认识时间，同时为...

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第 1 页 共 3 页《认识时间》教学设计教学目标：1.正确读写几时几分，知道1时=60分，初步建立时间观念。2.教...

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小学三年级语文《和时间赛跑》教学设计—、教材内容分析《和时间赛跑》一课是一篇很感人的文章，是一篇清新...

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