《祝福》片段教学设计 《祝福》教学设计(这些讨论意在引导学生全面把握祥林嫂性格的多样性，从人物形象的塑...

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《祝福》片段教学设计 [《祝福》教学设计]1、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而...

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《祝福》教学设计城关镇建设小学杨娟娟教材分析:福寿平安,喜庆吉祥,是劳动人民最朴实的追求和愿望。生活中,...

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《祝福》的教学设计教学目标(一)知识目标:1.准确把握小说的人物性格特征;掌握通过侧面描写,细节描写表现人物...

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教材分析本篇文章为高中语文课本中的传统篇目,现今仍能在极具新课改特色的苏教版语文教材中占据重要地位,从...

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《祝福》教学设计知识点: 1、祥林嫂是一个怎样的人? 理解本文运用肖像描写、语言描写、动作描写、细节描写来...

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. net 教师助手学生帮手家长朋友 . net . net 教师助手学生帮手家长朋友 . net 祝福【教学目的】 1.准确把...

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《祝福》教学设计教学目标1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼的...

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祝福教学设计[祝福教学设计]祝福教学目标:1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识...

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《祝福》教学设计鲁迅肥西中学杨昌明一、教学目标1.学会把握小说的情节结构,理解倒叙手法的运用。2.准确把握...

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《祝福》教学设计三明九中肖九辉教学目标:1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认...

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《祝福》教学设计【教学目标】一、认识春天及迎春祝福对反衬祥林嫂悲惨遭遇的作用。二、把握祥林嫂这一悲剧...

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人教版必修三第一单元《祝福》教学设计肖营子高级中学杨天娇【思路综述】《祝福》是人教版高中语文必修三第...

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教学设计(设计教师:黄其钥)高中语文·必修3·第一单元·第2课《祝福》(第一节)一、【教学内容及其解析】1.内...

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《祝福》教学设计教学目标:1. 初步了解传统吉祥图案的形式美感,感受传统文化的魅力。2. 能够利用文字进行装...

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《祝福》教学设计教学目标知识与能力学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。过程与方法理解...

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1 《祝福》【教学目标】1.准确把握祥林嫂的形象特征,理解人物悲剧的社会根源,认识封建礼教的罪恶本质。2.学...

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教学目的:把握祥林嫂的人物形象,理解其悲剧形成的社会根源,领悟小说的深刻主题。教学重点:1.把握祥林嫂的人...

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《祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。...

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经典教案《祝福》教学设计【教学目标】一、认识春天及迎春祝福对反衬祥林嫂悲惨遭遇的作用。二、把握祥林嫂...

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教学目标:1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解人物悲剧的社会根源,认识封建礼教的罪恶本质。2、学习本文综合运...

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《祝福》教学设计教学目标知识与能力学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。过程与方法理解...

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教学目的知识目标:鉴赏小说中的人物描写、情节安排、环境描写及表现手法。能力目标:课堂始终是学生学习的主...

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祝福教学设计www.5ykj.com【教学目的】.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社...

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《祝福》教学设计教学目标知识与能力学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。过程与方法理解...

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祝福教学设计 m 【教学目的】.准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼...

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《祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。...

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经典教案《祝福》教学设计【教学目标】一、认识春天及迎春祝福对反衬祥林嫂悲惨遭遇的作用。二、把握祥林嫂...

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《祝福》(教学设计)教学目的:⒈阅读方面⑴准确把握祥林嫂的形象特征,进而了解小说主题。⑵紧扣主体特点,从情...

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教学目的:把握祥林嫂的人物形象,理解其悲剧形成的社会根源,领悟小说的深刻主题。教学重点:1.把握祥林嫂的人...

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教学目的:把握祥林嫂的人物形象,理解其悲剧形成的社会根源,领悟小说的深刻主题。教学重点:1.把握祥林嫂的人...

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教学目标: 1.初步了解传统吉祥图案的形式美感,感受传统文化的魅力。 2.能够利用文字进行装饰美化,传达自己美...

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蕿膈经典教案《祝福》教学设计肆【教学目标】蚄一、认识春天及迎春祝福对反衬祥林嫂悲惨遭遇的作用。薀二、...

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《祝福》教学设计《祝福》教学设计李达梅【教学设想】一、教材概述作为一篇传统课文,小说《祝福》一直很受重...

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《祝福》教学设计教学目标知识与能力学习本文综合运用肖像描写、动作描写等塑造人物的方法。过程与方法理解...

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祝福教学设计篇一:《祝福》的教学设计 5文本细读视野下的《祝福》教学设计应用实例本章主要是展示一份设计的...

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祝福教学设计教学设计(设计教师:黄其钥)高中语文·必修3·第一单元·第2课《祝福》(第一节)一、【教学内容及...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________祝福教学设计教学...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《祝福》教学设计...

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《祝福》教学设计肖营子高级中学杨天娇【思路综述】《祝福》是人教版高中语文必修三第一单元的一篇小说,在整...

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《祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。...

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教材分析本篇文章为高中语文课本中的传统篇目,现今仍能在极具新课改特色的苏教版语文教材中占据重要地位...

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教材分析本篇文章为高中语文课本中的传统篇目,现今仍能在极具新课改特色的苏教版语文教材中占据重要地位...

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教学设计(设计教师:黄其钥)高中语文·必修3·第一单元·第2课《祝福》(第一节)一、【教学内容及其解析】1.内...

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《祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。...

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【教学目标】1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和封建礼教的吃...

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教学目标 1.识记A.关于《彷徨》B.“烟霭”等词语 2.理解.分析 A.理解小说创作的社会背景 B.根据人物描写和情...

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祝福教学目的: 把握祥林嫂的人物形象,理解其悲剧形成的社会根源,领悟小说的深刻主题。教学重点: 1.把握祥林...

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《祝福》教学设计课程名称《祝福》授课人吴莉莉学校名称广西玉林市陆川县实验中学教学对象高一年级科目语文...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《祝福》教学设计哈十四中学郑红梅一、三维目标1、准确...

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祝福教学设计木头凳高级中学王玉忠【思路综述】一、作为一篇传统课文,小说《祝福》一直很受重视。从民族文化...

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哈十四中学郑红梅一、三维目标1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建...

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教材分析本篇文章为高中语文课本中的传统篇目,现今仍能在极具新课改特色的苏教版语文教材中占据重要地位...

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《祝福》教学设计肖营子高级中学杨天娇【思路综述】《祝福》是人教版高中语文必修三第一单元的一篇小说,在整...

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《祝福》教学设计教学目标1、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识旧社会封建礼的...

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1《祝福》【教学目标】1?准确把握祥林嫂的形象特征,理解人物悲剧的社会根源,认识封建礼教的罪恶本质。?学习...

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《祝福》教学设计教学目标:1.分析、理解祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源,从而认识到封建思想和...

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祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。3、...

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《祝福》教学设计设计者张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。...

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《祝福》教学设计【教学目的】1、把握人物形象和小说主题,以学生探究学习为主,培养学生发现问题、解决问题的...

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普通高中课程标准实验教科书《语文》必修三《祝福》教学设计会宁县第二中学语文教研组汪琳祝福教学内容分析...

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教学设计一、 教学目标了解祥林嫂的人生经历，探讨造成人物悲剧的根源。创设情境自主探究，深刻认识封建礼教...

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《祝福》教学设计2. 体会与分析肖像描写与人物悲剧命运的关系。3. 品析人物与社会环境的关系，挖掘祥林嫂悲...

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祝福教学设计祝福教学设计【教学目的】1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识...

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《祝福》教学设计《祝福》教学创新设计教学目标：一、准确把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲剧的社会根源...

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祝福教学设计【教学目的】1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼...

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《祝福》教学设计设计者 张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性...

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《祝福》教学设计江苏省海州高级中学　　仲济民【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人...

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《祝福》教学设计【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的社会根源。2、理解祥林嫂人物形象及其典型性。3、鉴赏人物...

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《祝福》教学设计设计者 张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧得社会根源、２、理解祥林嫂人物形象及其典型性...

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, 话悲剧《祝福》教学设计 教学目标 : 审视祥林的悲剧命运及原因 , 思考作品中“我”的形象及作用 , 探寻作...

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祝福教学目标：１．准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识旧社会封建礼教的罪恶...

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《祝福》教学设计(高一必修)教学目标：知识目标：1、积累词语，了解鲁迅的有关情况和写作背景，理解重要语段...

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《祝福》教学设计郑凤莲教学目的：通过本文的学习，思想上：了解旧中国下层劳动妇女的不幸遭遇和悲惨命运，...

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《祝福》教学设计5:祝福教学设计一等奖一、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认...

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教学目的：1.学习运用叙事学的基本概念分析小说叙事艺术的方法。?2.全面了解祥林嫂的悲剧成因。?3.了解鲁迅...

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祝福教学设计一等奖 [《祝福》教学设计1][模版仅供参考，切勿通篇使用]教学要求1.准确把握祥林嫂的形象特征...

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【《祝福》教学设计】《祝福》片段教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学要求】1、准确把握祥林嫂的形...

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【《祝福》教学设计2】祝福教学设计一等奖情意目标：准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源...

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祝福教学设计一等奖 《祝福》教学设计8从这一次的肖像描写中可以看出，祥林嫂遭遇悲惨，乞讨无路，陷于绝境...

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祝福教学设计一等奖 [《祝福》教学设计1]我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可...

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祝福教学设计ppt【《祝福》教学设计】[模版仅供参考，切勿通篇使用]【设计理念】 　　现在的学生一提到鲁迅...

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《祝福》教学设计江苏省宜兴市官林中学 杨俊生教学目的： 1.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧...

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祝福教学设计教学目标：学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用；准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成...

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《祝福》教学设计金堂县高板中学校 陈雪梅教学目标：学习综合运用人物描写的手法塑造人物形象，并准确把...

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“祝福”教学设计 教学目标1 .识记A.关于《彷徨》B. “烟霭”等词语理解.分析A.理解小说创作的社会背景B .根...

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《祝福》教学设计教学目标（１）掌握文中的基本字词，了解小说的基本要素。（２）通读课文，理清脉络，理解...

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姓名王海霞电话学科语文年级高一邮件d单位德州第一中学教学?1+教学主题祝福_、教材分析《祝福》》是高中语文...

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实用精品文档1 / 20实用精品文档实用精品文档《祝福》教学设计设计者 张瑛【教学目标】1、理解祥林嫂悲剧的...

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《祝福》教学设计教学目标（１）掌握文中的基本字词，了解小说的基本要素。（２）通读课文，理清脉络，理解...

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《祝福》教学设计一、教材分析人教版高中语文必修三第一单元《祝福》一文通过祥林嫂的悲惨短暂的一生，深刻...

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《祝福》教学设计《祝福》教学设计1 / 10《祝福》教学设计《祝福》第二课时教学设计重点展示技能类型教学目...

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精品文档，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除【精品文档】第 2 页《祝福》教学设计设计者 张瑛【教学...

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祝福教学设计《祝福》教学设计（第三课时）【教学目标】1、 探究祥林嫂的死因，准确把握祥林嫂的形象特征。...

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《祝福》（教学设计）教学R的：阅读方面⑴准确把握祥林嫂的形象特征，进而了解小说主题。⑵紧扣主体特点，从...

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