《咕咚》教学设计【教材分析】《咕咚》是部编版一年级下册第八单元中的一篇课文, 它是一篇童趣盎然、情节曲...
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1《咕咚》教案(通用7篇)作为一名老师,就有可能用到教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用...
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儿童剧《咕咚来了》剧情简介:早晨,湖边寂静无声。忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小白兔吓了一大跳...
第 24 课咕咚语文 S版一年级下册新课导入小兔子被河边“咕咚”的一声吓坏了。它一边跑一边喊,森林里的小动物...
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咕咚读一读词语课堂森林木瓜湖边狐狸玩耍慌张树荫咕 gū 咕咕叫咕咚突 tū 突然突发腿 t uǐ 长腿腿上喊 hǎ...
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儿童剧《咕咚来了》剧情简介: 早晨,湖边寂静无声。忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小白兔吓了一大...
蜥募丁应用介绍【全国首款 GPS 运动激励软件】还为自己的身材烦恼?还为自身的健康担忧?还为拒绝运动找借口?...
自读提示 1、用喜欢的方式读课文,边读边画出生字。 2、读准字音,读通句子。 3、标出自然段序号。咕咚咕咚ɡ...
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树棵 kēsh ùgǎ nduo 森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。棵树 t ū chu án突传兔子正在湖...
语文S版一年级下册第七单元咕咚学习目标1.凭借汉语拼音和插图读懂课文内容,懂得做什么事,不应该盲目地跟别人...
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课文20、咕咚教学设计一、教学目标1.认识“咕、咚”等12个生字。2.会写“吓、怕”等7个字。3.正确、流利、有...
咕咚教材分析《咕咚》一课选自九年义务教育课程标准实验教科材小学语文第二册的一篇选读课文,它是一篇童话故...
《咕咚》生字认写及朗读回顾认一认
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课本剧欣赏:小白兔陆子健小猴子周祺狐狸朱宏宇狮子林毓恒小山羊黄子恩小象覃华恩表演者咕~~咚~~~~不好了,不...
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语文S版一年级下册第七单元1咕咚突然大腿松鼠喊叫玩耍慌张狮子树阴吵闹追赶转头认一认,读一读2森林里有个湖...
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《咕咚》教学设计教学目标:学习生字:跟、看、着、咕咚。学习第5-12段,练习分角色表演对话,有感情地朗读课文...
课文解读小学语文一年级下册咕咚看动画喽一起来欣赏<咕咚>吧!全屏放映状态才可以点击在线观看情境导入课文解...
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13"咕咚"来了木瓜湖吓兔子响声拔腿可怕跟着狐狸大伙儿逃命大象喘气听见领兔子小猴子狐狸小鹿山羊木瓜熟了,一...
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20 咕咚说课稿一、说教材《咕咚》是人教版语文下册第八单元的第二篇课文。写的是一个木瓜熟了,掉进湖里。兔...
语文S版一年级语文下册第七单元森林里有个湖,湖边长着几棵木瓜树。兔子正在湖边玩儿,突然听见湖里传来咕咚一...
咕咚只有跑步计划么通过咕咚运动app对侦查对象进行追踪认定当下,人们越来越关注自身健康,一系列跑步软件也开...
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咕咚第二课时一、复习导入,巩固字词 1.教师激励学生开火车认读生字、新词。同时随机指导学生抓住个别词语说...
一起来欣赏<咕咚>吧!全屏放映状态才可以点击在线观看咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领gūdōngshúdiàoxiàlùtá...
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洋琅翻揣俗募阀标梢豆狞卿碟敞时裁八惦欢矫蚤数聊蛮禽磋庆婉烩憾保垦《咕咚来了》课件《咕咚来了》课件同学...
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一个风和日丽的早晨,在森林的湖边,三只小兔在快活地捉蝴蝶。突然,湖中传来“咕咚”一声,吓得小兔们直翻跟头...
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一、吸引学生,揭示课题.同学们,老师来播放一些声音,请同学们猜猜是什么声音。请大家举起手跟老师一起写这两...
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《咕咚》课后练习一、对号入座,读一读选一选怕吓都羊跟家跟有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子了一跳,撒腿就...
20、咕咚人教版·一年级下册教学目标1、认识7个生字,“吓、怕、跟、家、羊、象、都”,正确书写。2、正确、流...
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《咕咚》教学设计与反思(部编本一年级下册)一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮...
咕咚驱俊萄僻铅汲李倾虽痉残法煮眯疡桌钟尉拖拘炒范亮尝香尝庐帅峡憋宝告课件1:咕咚(3)课件1:咕咚(3)森林里...
《咕咚》教学设计本设计是配合统编教科书语文学科一年级下册《咕咚》一课的教学,是基于课程标准,追求目标一...
咕咚屿经犀精鼎俺咱侯客问绥旬绞侥裕树让命谋嘛姿沼蛀眶米棠虾犬执狭锡腑《咕咚》课件2(2)《咕咚》课件2(2)...
20咕咚说课稿一、说教材《咕咚》是部编本语文下册第八单元的第二篇课文。写的是一个木瓜熟了,掉进湖里。兔子...
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看动画喽一起来欣赏<咕咚>吧!全屏放映状态才可以点击在线观看呱呱呱呱呱呱喵喵喵喵喵喵呜呜呜呜呜呜呱↘↗口...
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