《卜算子 咏梅》一、 教学目标1、知识与能力了解陆游生平，熟悉作者的写作背景。 品读字句，赏析诗词。2、过...

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《卜算子 咏梅》陆游学习目标:1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式；2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多...

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《卜算子.咏梅》教学目标1．了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析自己喜欢的句...

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《卜算子·咏梅》教学目的：整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界2、?学习衬托的手法3、背诵...

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《卜算子·咏梅》教学目标知识与能力1．了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2．运用所学诗歌鉴赏方法赏析...

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《卜算子·咏梅》知识目标：.学会生字，能正确读写“卜算子、咏梅”等词语。能力目标：?2.正确、流利、有感...

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梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。1卜算子 咏梅毛泽东2不同的历史，不同的心情陆词背...

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卜算子 咏梅学习目标：1、在朗诵中领悟词的主题，体会诗人的情怀；2、领略诗词独特的意境美，领会托物言志...

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卜算子 咏梅高愉清一、反复诵读，整体感知学生默读，理顺词句。播放《卜算子咏梅》朗读带，增强学生对词的情...

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卜算子 咏梅教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代、经...

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卜算子? 咏梅一、导入新课一梅一放翁，满腔爱国情。———打一词人。谜底：陆游，号放翁，最喜梅花。他的词...

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卜算子 咏梅陆游学习目标:1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2、背诵中把握作者感情。导入:请看发的图...

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卜算子 咏梅教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代、经...

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卜算子 咏梅一、导入新课藏诗最多的诗人陆游，号放翁，最喜梅花。他的词中写梅花的就有一百多首。今天，我们...

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卜算子 咏梅陆游 广安市广安区肖溪初中 王丹教学目标：1、让学生了解词的主要内容，能有感情的朗读这首...

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卜算子.咏梅第一课时教学目标让学生了解作者及作品。了解词这种文体。了解这首词的写作背景。4、能正确的，...

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卜算子.咏梅教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代、经历...

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卜算子.咏梅教学目的：1、整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界2、 学习衬托的手法3、背诵重...

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卜算子·咏梅南宋 陆游一、教学目标1.了解本词的主要内容，有感情地朗读该词。2．结合背景，体会词人借梅花...

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卜算子·咏梅陆游教学目标1.了解词的主要内容，能有感情地朗读这首词。2.抓住词中意象感受词中的意境。3.结...

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卜算子·咏梅陆游教学目标让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。感悟作者在词中所赋予梅花的品性...

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卜算子·咏梅陆游学习目标感悟作者在词中所赋予梅花品性和精神。体会到由于词人所处的时代、经历的遭遇、当...

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卜算子·咏梅教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代、经...

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卜算子·咏梅陆游教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代...

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卜算子·咏梅教学目标：1.整体感词里的艺术形象，体会作者的思想感情和艺术境界2.背诵这首词课 时：一课时...

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卜算子·咏梅陆游【教学目标】知识与能力目标1．积累字词：驿、著、妒、碾；了解作者的生平及其生活的时代背...

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卜算子·咏梅陆游学习目标:1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法3、...

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卜算子·咏梅教学目标1、让学生了解词的主要内容。能有感情地朗读这首词。2、体会到由于词人所处的时代、经...

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卜算子咏梅陆 游学习目标:1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式。2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手...

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卜算子咏梅陆游一、学习目标:1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手...

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卜算子咏梅陆游学习目标: 1、体会本文融情于景、托物言志的抒情方式2、鉴赏全词比喻、拟人、烘托等多种手法...

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卜算子咏梅一、教学目标1、了解古诗词的有关知识，理解诗歌主旨。2、教师通过设疑、点拨、讨论等方式，引导...

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卜算子咏梅教学目标1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。2.理解词中所表达的词人高洁品格。3、鉴赏本词意境...

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卜算子·咏梅R·八年级语文下册1.体会托物言志、融情入景的抒情方式。2.理解词中所表达的词人高洁品格。3、...

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教学课题：《卜算子 咏梅》教学创意：回归诗词教学的生命，以“读”为教学设计的主线：读准字音和节奏，读明...

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《卜算子·咏梅》（两首）执教者：江苏省阜宁县明达初级中学 陆小娟教学目标：1．有感情地诵读背诵两首词。...

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<<卜算子 咏梅>>教学设计永善县第三中学 孙昌兰学习目标：理解两首词的词意。（重点）比较阅读两首词...

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卜算子 咏梅教材分析毛泽东在《卜算子咏梅》的小序里提到，这首词是反陆游《卜算子咏梅》的主旨来创作的，并...

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《卜算子·咏梅》 毛泽东“卜算子”为词牌名，相传是借用唐代诗人骆宾王的绰号。骆...

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卜算子咏梅卜（bǔ）算子驿（yì）外著（zhuó）妒(dù)碾（niǎn）读诗歌驿外/断桥边，寂寞/开无主。 已...

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1卜算子·咏梅2精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学...

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《卜算子 咏梅》教案134团第一中学 孟杰一．教学目标：知识能力：了解词的主要内容。情感态度：1.有感情...

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学校：九江金安高级中学学科：初中语文年级 ：初二 （下册）授课教师：郑素琴一、读前铺垫 情景感悟你能感...

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二十五 卜算子 咏梅日期______ 班级 组名 姓名 评价______1.有感情地朗读、背...

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<<卜算子 咏梅>>教学设计永善县第三中学 孙昌兰学习目标：理解两首词的词意。（重点）比较阅读两首词...

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卜算子 咏梅泰州市渔行实验学校 刘正录教学目标理解梅花的生长环境和梅花的品格。掌握托物言志的写法。...

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卜算子·咏梅卜算子·咏梅【陆 游】驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任...

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?卜算子 咏梅?教材分析：这首词是毛泽东主席1961年12月读了陆游咏梅词，反其意而用之。毛泽东主席在词中赞扬...

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卜算子 咏梅第一课毛泽东1961年12月教学目的：1、了解词的特点，理解词的含意以及作者要表达的思想感情，受...

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