曹琳数的奇偶性教学设计实验小学教学能手示范课“数的奇偶性”教学设计教学内容：北师大五年级上册教材14页...

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《函数奇偶性》教学设计一、教材分析1、 教材的地位与作用函数的奇偶性是继函数单调性之后函数的又一重要性...

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和的奇偶性何芳谢谢参与 2谢谢参与 46 谢谢参与8 谢谢参与10 谢谢参与谢谢参与 12戏转盘游游...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《解决问题（两...

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库尔勒市第二小学五年级数学教案执教人：樵英利 时间： 2018年 4 月课...

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《解决问题（两数之和的奇偶性）》教学设计《解决问题（两数之和的奇偶性）》教学设计《解决问题（两数之和...

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函数的奇偶性教学设计一．教学目标1．知识与技能：理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研...

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第 一 单元第 6 课时 备课教师：李静君课题数的奇偶性课 型新授教材简析...

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人教版必修一1。3.2 《函数奇偶性》教学设计一、教材分析本节课选自人教版高中数学必修1第一章第三节第二部...

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“和与积的奇偶性”教学设计教学目标: 1、在实践活动中认识奇数和偶数,了解奇偶性的规律。 2、探索并掌握数...

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《和与积的奇偶性》教学设计一、教学目标 1、使学生经历探索利用规律解决复杂问题的结构化的教学过程, 发现...

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G:\009 函数的奇偶性教学设计昌图第四中仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序...

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教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时教材分析本节内容属于函数领域的知识,是学...

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《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世纪小学蒋望雷(初稿)浙江省诸暨市教育局教...

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《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计浙江省诸暨市暨阳街道新世...

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教学设计(一)设疑导入、观图激趣出示一组轴对称和中心对称的图片。设计意图:通过图片引起学生的兴趣,培养学...

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《函数的奇偶性》教学设计《函数的奇偶性》教学设计教学基本信息学科数学学段职高年级15计算机高考班课题函...

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《数的奇偶性》教学设计黑龙江省大庆市景园小学张园园一、教学分析1.教学内容分析《数的奇偶性》是北师大版...

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目录前言 1一、教材分析 2二、学习对象分析 21.学习对象 22.学习风格分析 33.学生的学习过程 3三、学习目标...

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教学设计方案模板函数的奇偶性教学设计方案教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时...

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函数的奇偶性教学设计一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第...

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函数的奇偶性教学设计一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第...

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教学设计方案模板函数的奇偶性教学设计方案教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时...

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教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时教材分析本节内容属于函数领域的知识,是学...

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一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第一章第三节;函数奇偶...

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函数的奇偶性教学设计一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第...

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函数的奇偶性教学设计一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第...

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函数的奇偶性教学设计昌图第四中仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序渐进地...

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函数奇偶性教学设计的方案富源县第二中学杨立华一、教学要达到的目标1.让学生了解奇偶性的概念,会判断一些常...

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一.教材分析1 . 教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第一章第三节;函数奇偶...

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教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时教材分析本节内容属于函数领域的知识,是学...

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函数的奇偶性教学设计方案课标分析要正确理解奇函数和偶函数的定义,掌握其形成过程,突破点要选准,难点突破要...

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函数的奇偶性教学设计方案课标分析要正确理解奇函数和偶函数的定义,掌握其形成过程,突破点要选准,难点突破要...

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《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计一、教学目标(一)知识与技能能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数...

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昌图第四中仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序渐进地引导学生回顾自然界和...

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“先学顺导、实练精教”教学预案教学内容和与积的奇偶性五(下)第50—51页共几课时1课型探索规律活动课第几课...

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昌图第四中仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序渐进地引导学生回顾自然界和...

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函数的奇偶性教学设计-优秀函数的奇偶性教学设计一.教材分析1.教材的地位与作用内容选自人教版《高中课程标...

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昌图第四中仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序渐进地引导学生回顾自然界和...

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和与积的奇偶性教学设计教学目标:能正确判断两数之和的奇偶性,并利用两数之和的奇偶性解决简单的实际问题;初...

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《数的奇偶性》教学设计红星中心小学张文静教学内容北师大版小学数学五年级上册第一单元。教学目标1、尝试运...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..函数的奇偶性教学设计教学课题函数的奇偶性S新授课授课...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________函数的奇偶性教学...

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教学设计(函数的奇偶性)函数奇偶性探究一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书》·数学必修...

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数的奇偶性教学设计赵玉东数的奇偶性教学设计教学内容:北师大版教材五年级上学期14——15页。教学目标:1.在...

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函数の奇偶性教学设计一.教材分析1.教材の地位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1第一...

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数的奇偶性小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断往返。小船摆渡11次后,船在南岸还是北岸?为...

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教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目次:第一章第三节第2课时教材分析本节内容属于函数领域的知识,是学...

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函数奇偶性探究一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书》·数学必修一(人教A版)第一章第三节...

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人教版必修一1.3.2《函数奇偶性》教学设计白沟新城白沟一中范艳国20XX年10月一.教学任务分析(1)建立奇偶函数...

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“数的奇偶性”教学设计与反思教学内容:义务教育课程标准实验教科书北师大版数学五年级上册第14-15页。教学...

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和与积的奇偶性教学设计沈荣教学内容:教科书第50~51页探索规律“和与积的奇偶性”。教学目标:1.使学生经历探...

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1.任意选两个不是0的自然数,求出它们的和,再看看和是奇数还是偶数,把结果填在下表中。2.仔细观察表格,在小组...

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第2课时探究和的奇偶性.学习目标学习重点学习难点1.经历并探究奇数、偶数相加的规律。2.运用数的奇偶性解决...

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函数奇偶性探究一、教学内容分析本节课是《普通高中课程标准实验教科书》·数学必修一(人教A版)第一章第三节...

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函数的奇偶性教学设计昌图第四中 仲鑫一、教材从具体到抽象,从感性到理性,从实践到理论,层次分明,循序渐进地...

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.《和与积的奇偶性》教案教学内容: 国标苏教版五年级下册第 50-51页。教学目标:1、使学生通过自主探究与合作...

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教学设计方案模板所用教材:人教版必修一目 次:第一章第三节第2课时教材分析本节内容属于函数领域的知识,是学...

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学习必备 欢迎下载《解决问题(两数之和的奇偶性)》教学设计一、教学目标(一)知识与技能能正确判断两数之和的...

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函数的奇偶性讲授设计一．课本阐发1 . 课本的职位与作用内容选自人教版《高中课程标准实验教科书》A版必修1...

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《解决问题(两数之和的奇偶性）》教学设计一、教学目标（一）知识与技能能正确判断两数之和的奇偶性，并利用...

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函数奇偶性探究一、教学内容分析本节课是《一般高中课程标准试验教科书》·数学必修一（人教A版）第一章第三...

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《函数奇偶性》教学设计课题名称函数奇偶性教学对象计算机专业学生课时1课时一、教材内容分析《函数奇偶性》...

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教学设计方案模板所用教材：人教版必修一目 次：第一章第三节第2课时教 材分 析本节内容属于函数领域的知...

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袭的奇偶性Ahh摆渡小船最初在南岸,从南岸驶向北岸,再从北岸驶向南岸,不断往返。渡1次后,在南岸8创设我来列表...

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学习目标学习重点学习难点1.经历并探究奇数、偶数相加的规律。2.运用数的奇偶性解决一些简单问题。3.培养探...

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昌图第四中 仲鑫一、教材从具体到抽象，从感性到理性，从实践到理论，层次分明，循序渐进地引导学生回顾自然...

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Last updated on the afternoon of January 3, 2021函数的奇偶性教学设计方案教学设计方案模板所用教材：人...

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