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街心广场北师大版四年级数学下册学习目标1。探索积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系。2.经历探索小数乘...

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西安建筑科技大学硕士学位论文西安地区小尺度街道广场设计研究——以长安区街道广场设计为例专业:艺术设计硕...

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北师大版四年级下册第三单元小数乘法问题探究练习拓展 20 米 30 米先说一说街心广场上的数学信息,再算一算,...

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北师大版四年级数学下册第三单元《街心广场》教学设计金土完小牟全洲教学内容:北师大版小学四年级下册第三单...

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游街心广场街心广场位于联通大厦对面。一天晚上,我和爸爸妈妈一起来到街心广场看音乐喷泉, 音乐喷泉旁,已是...

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街心广场教学目标: 1 .结合实际情况,探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。 2 .学生经历探究关系的过程...

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城市街道广场铺地设计1由 china 创建

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1街心广场2学习目标1。探索积的小数位数与两个乘数的小数位数的关系。2.经历探索小数乘法如何确定积的小数位...

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街心广场11、口算下列各题:0.4×2= 0.3×4= 0.02 ×30=2、计算下列各题并说出各算式的意义1.5 ×10 86÷100...

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街心广场1比比看,谁算的快又准6.2×10= 3.12×100= 9.2÷10=6.44÷100 = 7.01×1000 = 23.1÷1000=0.045× ...

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完成口算一页批改日期:3月27日17.5757502.720.2720.02720.3612800.15910.041.004左11004右220.15×10=1.5...

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街心广场程爵良1.口算下列各题:0.4×2= 0.3×4= 0.02 ×30=2.下面各有几位小数0.03 1.234 12.345 0.00100比...

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街心广场积的小数位数与乘数的小数位数的关系回答下列问题一、小数点位置移动引起小数大小变化规律1、小数点...

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第五章城市街道、广场绿化设计第一节城市园林街景设计一、城市园林街景的重要性在当今的城市建设中,城市景观...

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《街心广场》教学案例及反思灵武一小赵阳辉教学目标:1.结合实际情况,探究积的小数位数与乘数的小数位数的关...

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广场设计导则对附近公共开放空间进行细致的分析。委托人和设计师应确定广场的各种设计功能——建筑的视觉退...

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第三单元 小数乘法第三课时 街心广场教学目标:1、结合具体情境,探索积的小数位数与乘数的小数的关系。2、让...

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第五章城市街道、广场绿化设计诗萤脯地柱异疟宽渊饯剖葬茂诧作程箍隙蕊梨碾芹颅注吻龙虑兜傅钎簿三第五章城...

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街心广场北师大版四年级数学下册牟侮勾给趁气韭牙留炙桅炸欺隘骸僳皑吟变郎盒环厉莱横薪漏柑贯纲阀狮(北师大...

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街心广场毁蹲跃茨跃茶眷幕新驾豌篓舒销策卜靳春郡芦险稼看皿穴驭憾套旦员寞几第三单元3.街心广场第三单元3....

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《街心广场》同步练习3一、填空。1、一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍,积就()到原来的...

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北师大版数学《街心广场》教学设计教学内容北师大版数学第八册P42~43班级及学生状况分析我校是一所城镇小学...

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《街心广场》教学设计铜川市朝阳实验小学张焕焕教学内容:北师大版小学四年级下册第三单元街心广场(积的小数...

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街心广场教学目标 :结合实际情况,探究积的小数位数与乘数的小数位数的关系。初步沟通整数计算和小数计算方法...

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《街心广场》教学设计??【教学目标】1、结合“街心广场”的实际情境,探索积的小数位数与乘数的小数位数的关...

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学习年级四年级学科数学主题街心广场教师汪卡丽\课型新授课课时1课时日期2017.4.13学习目标教学目标:1、结合...

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街心广场教学内容:北师大版四年级数学下册第三单元街心广场教学目标?:结合实际情况,探究积的小数位数与乘数...

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四年级数学下册第三单元教学目标本节课,我们结合具体情境,探究积随乘数变化的规律和积的小数位数与乘数的小...

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街心广场积的小数位数与乘数的小数位数的关系东陌怎贼驮囤滨枚贞钙本秋臣钝琢北烈戳承亢话涤熄泻瘫婶肩吗泥...

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《街心广场》课后作业一、填空。 1、一个乘数扩大到原来的10倍,另一个乘数扩大到原来的100倍,积就扩大到原来...

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铜川市朝阳实验小学张焕焕教学内容:北师大版小学四年级下册第三单元街心广场(积的小数位数与乘数的小数位数...

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最新北师大版小学数学四年级下册《街心广场》教案设计教案设计设计说明本节课是在学生已经掌握了整数乘法,了...

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沂抗陈钝飞国卤壬漏讽秘擂纲振拯葵镐热兄峡沥句馋样烟咒恨焙变蔽澜舜四年级数学下册《街心广场》四年级数学...

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《失街亭》教学设计(张广祥)[导学新概念]《三国演义》是一部历史演义小说。它以三国时代的历史为背景,描述了...

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教学内容北师大版数学第八册P42～43班级及学生情况分析：我校是一所城市小学，学生大全部起源于知识分子家庭...

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街心广场北师大版四年级数学下册302060032630╳20=600(平方米)3╳2=6(平方米)30╳ 20———6003╳ 2———...

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1会计学城市街道广场绿化设计页第一节 城市园林街景设计一、城市园林街景的重要性在当今的城市建设中，城市...

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街心广场练习课习题知识·基础练【知识点一】 积随乘数的变化而变化的规律1．填空。(1)一个乘数扩大到原来的...

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《街心广场》说课材料街心 30米 20米 3米 2米 0 3米 0 2米 广场 30 20 600 平方米 花坛 3 2 6 平方米 缩小到...

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学习必备 欢迎下载Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.最新北师大版小...

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我会选：(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的 (　　 )。10倍100倍1000倍10000倍课前复习编...

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四年级数学下册《街心广场》1四年级数学下册第三单元2精品资料3你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课...

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会计学1四年级数学下册街心广场第一页，编辑于星期三：十八点 五十四分。教学目标本节课，我们结合具体情境...

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《街心广场》教学设计教学目的：1、结合详细情境，借助小数的面积模型，探索简单的小数的乘法计算方法，理解...

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