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( )游芳草地,( )赏绿荷池。( )饮黄花酒,( )吟白雪诗。春夏秋冬品味春天欣赏几幅春天的图画,给每幅画配上一句...

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《背影》教学设计教材分析:《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲...

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朱自清背影教学设计【教学设计】一、情景导入:1.(大屏幕:我国著名画家靳尚谊《父亲》,配以背景音乐。) (点击...

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《春》教案一、学习目标:1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精美的结构安排3、灵活运...

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《春》教案兴隆中学高彦娟【学习目标】1、积累字词、优美语句、修辞方法并了解作者,理清文章思路。2、揣摩文...

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学生姓名: 初一班科语文学案主备教师: 王娟娟主讲教师: 审核人: 授课时间: 年月日学习内容:春设计、反思课文...

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《春》教学设计一、教学目的 1. 掌握课文写景特点: ①抓住江南春天"新“、"美“、" 充满活力" 的特点来描写...

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朱自清春?两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。?春风又绿江南岸, 明月何时照我还。?好雨知时节, 当春乃发生。?...

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春朱自清盼望着盼望着东风来了春天的脚步近了一切都像刚睡醒的样子欣欣然张开了眼山朗润起来了水涨起来了太...

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冬天朱自清三维目标的设计: 知识与技能目标: 1 、积累词语:觑、氤氲、黛、浆等。记清字形,理解词义。 2 、品...

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春朱自清说课稿王能江课标 1.课标从阅读方法、主旨内容、自我体验三个方面对语文课堂提出了要求。 2.师生遵...

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《春》教学设计一、教学目的 1.掌握课文写景特点:①抓住江南春天"新“、"美“、"充满活力"的特点来描写景物...

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《匆匆》教案一、学习目标: 1 、知识与能力目标:学习本课 6 个生字,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积...

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《背影》教学设计教材分析: 《背影》是朱自清先生写于 1925 年 10 月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现...

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学生姓名: 初一班科语文学案主备教师: 王娟娟主讲教师: 审核人: 授课时间: 年月日学习内容: 春设计、反思课...

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《春》——朱自清学习步骤字词训练作者简介课后作业朗读课文揣摩与练习课外延伸文章结构研读与赏析品味语言...

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朱自清《春》欣赏 1.识记并理解文中的生字、生词。 2.熟读成诵感受本文的语言美。 3.学习写景抒情的写法,体...

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第 11 课春朱自清学习目标①知识与能力目标:读准字音,疏通字词和了解课文内容。②过程与方法目标:运用自主...

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春朱自清复习几首咏春的诗词——春天,永远是爱好生活的人们歌咏的对象绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上...

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作者:朱自清春同学们, 有位伟大的哲人说“既然冬天到了,春天还会远吗?”,饱受了凛冽寒冬煎熬的人们,无不企盼...

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《春》教学案例教学内容选择确定核心教学目标:学习作者抓住特点、多角度、按顺序生动描写景物的写法。揣摩、...

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春朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、散文...

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《春》的教学设计(一)教学目标一、知识与能力1、有感情的朗读课文。2、学习作者抓住特点多角度、按顺序描写...

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朱自清春天天优质课网作者简介:朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战...

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春朱自清樟树二中易春保一、说教材1、教材地位和教学价值《春》是人教版七年级上册第三单元中的第一篇课文。...

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春——朱自清学习目标:1、揣摩文章语言,掌握修辞手法;2、理清思路,展开想象,学会赏析美文中的好词好句。3、...

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春朱自清2018/8/14你知道描写“春天”的诗句吗?春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——唐·孟浩然《春晓》好雨知时节,...

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春朱自清盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨...

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春学习目标1. 熟读成诵,体会作者字里行间渗透的对“春”的喜爱之情。2. 欣赏、品鉴本文优雅、温婉的语言特点...

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朱自清春教学课件《春》一文意境非常优美,让人读来如同正在欣赏一首悦耳动听的歌曲,一幅富有意境的图画。【...

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十四、春教学目标:1、利用工具书掌握文中出现的生字词。2、有感情的诵读课文,理解内容,感知文章内容,理清行...

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朱自清(1989—1948年),原名自华,字佩弦,号秋实,原籍浙江绍兴,生于江苏。现代散文家、诗人、学者。散文代表作...

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第11课《春》教学设计学习目标:知识与能力:1、用普通话有感情反复地朗读课文,理解并品味文中美的情景,美的结...

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《春》教学设计教学过程:课程导入:相信同学们都很喜欢大自然,夏天的大自然是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样...

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四季之歌日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,吸引了人们寻觅美、...

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朱自清的《春》教学设计与课后反思春学习目标:1、学会细致地观察并生动地描写自然景物;2、学习文章严谨而精...

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1春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。3...

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1春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。3...

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冬天朱自清三维目标的设计:知识与技能目标:1、积累词语:觑、氤氲、黛、浆等。记清字形,理解词义。2、品味文...

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朱自清的《春》教学设计与课后反思春学习目标: 1、学会细致地观察并生动地描写自然景物; 2、学习文章严谨而...

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冬天朱自清三维目标的设计:知识与技能目标:1、积累词语:觑、氤氲、黛、浆等。记清字形,理解词义。2、品味文...

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春朱自清朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》...

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1春1.理清文章的思路,读懂文章内容,理解作者对春天的赞美之情。2.理解比喻、拟人手法在写景中的表达效果。3...

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四季之歌日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,吸引了人们寻觅美、...

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朱自清第一课时第二课时Date学习目标1诵读文章,体会作者对大自然的热爱之情2学习运用多种手法写景的方法Dat...

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